Засоби навчання та виховання доу

Засоби навчання та виховання ДНЗ

Засоби навчання - це об'єкти, створені людиною, а також предмети природної природи, які використовуються в освітньому процесі в якості носіїв навчальної інформації та інструменту діяльності педагога і учнів для досягнення поставлених цілей навчання, виховання і розвитку.

Наявні в ДОУ засоби навчання:

  • друковані (підручники і навчальні посібники, книги для читання, хрестоматії, робочі зошити, роздатковий матеріал і т.д.);
  • електронні освітні ресурси (мережеві освітні ресурси, мультимедійні універсальні енциклопедії і т.п.);
  • аудіовізуальні (слайди);
  • наочні площинні (плакати, карти настінні, ілюстрації настінні, магнітні дошки);
  • демонстраційні (гербарії, муляжі, макети, стенди, моделі демонстраційні)
  • спортивне обладнання тощо).

Ідеальні засоби навчання - це ті засвоєні раніше знання і вміння, які використовують педагоги і діти для засвоєння нових знань.

Найбільш ефективний вплив на вихованців надають сучасні аудіовізуальні та мультимедійні засоби навчання (електронні освітні ресурси). Аудіовізуальні засоби, а також засоби мультимедіа є найбільш ефективним засобом навчання і виховання.

Принципи використання засобів навчання:

  • врахування вікових та психологічних особливостей учнів;
  • гармонійне використання різноманітних засобів навчання: традиційних і сучасних для комплексного, цілеспрямованого впливу на емоції, свідомість, поведінку дитини через візуальну, аудиальную, кинестетическую системи сприйняття в освітніх цілях;
  • облік дидактичних цілей і принципів дидактики (принципу наочності, доступності і т.д.);
  • співтворчість педагога і учня;
  • пріоритет правил безпеки у використанні засобів навчання.

Методичне забезпечення освітнього процесу в ДОУ здійснюється методичною службою освітнього закладу, основними завданнями якої є:

  • надання допомоги в розвитку творчого потенціалу педагогічних працівників освітніх установ;
  • задоволення інформаційних, навчально-методичних, освітніх потреб педагогічних працівників освітніх установ;
  • створення умов для організації і здійснення підвищення кваліфікації педагогічних і керівних працівників освітніх установ;
  • надання навчально-методичної та наукової підтримки всім учасникам навчального процесу;
  • сприяння виконанню цільових федеральних, регіональних і муніципальних програм розвитку дошкільної освіти.

Засоби навчання і виховання, що використовуються в дитячому садку для забезпечення освітньої діяльності, розглядаються відповідно до ФГОС до умов реалізації основної освітньої програми дошкільної освіти як сукупність навчально-методичних, матеріальних, дидактичних ресурсів, які забезпечать ефективне розв'язання освітньо-виховних завдань в оптимальних умовах. Комплексне оснащення навчально-виховного процесу забезпечує можливість організації як спільну діяльність дорослого і вихованців, так і самостійної діяльності вихованців не тільки в рамках НСД з освоєння основної освітньої програми, але і при проведенні режимних моментів.

Розвиваюча предметно - просторове середовище груп змістовно-насичена, трансформована, поліфункціональна, доступна і безпечна, відповідає санітарно-гігієнічним нормам, віковим особливостям і потребам дітей. Забезпечує можливість спілкування і спільної діяльності дітей і дорослих, рухової активності дітей, а також можливості для усамітнення. Простір групи організовано у вигляді добре розмежованих зон ( «центри», «куточки»), оснащені великою кількістю розвиваючих матеріалів (книги, іграшки, матеріали для творчості, розвиваюче обладнання та ін.). Всі предмети доступні дітям. Подібна організація простору дозволяє дошкільнятам вибирати цікаві для себе заняття, чергувати їх протягом дня, а педагогу дає можливість ефективно організовувати освітній процес з урахуванням індивідуальних особливостей дітей. Оснащення куточків змінюється відповідно до тематичного плануванням освітнього процесу. У груповій кімнаті створені умови для самостійної рухової активності дітей.

Засоби навчання та виховання

  • обручі пластмасові
  • Палка дерев'яна гімнастична
  • Палиці пластмасові гімнастичні
  • М'ячі різного діаметру
  • набір кеглів
  • Дуги для подлезанія
  • Масажний килимок
  • коригуюча доріжка
  • Лавки для ходьби
  • Щити для кидання
  • Кільцекид
  • Мішечки для рівноваги
  • скакалки дитячі
  • шнури
  • Канат для перетягування
  • прапорці різнокольорові
  • стрічки
  • Драбинка-драбина
  • Мати ...
  • Набори тематичних предметних карток
  • Серія демонстраційних сюжетних тематичних картин
  • Доміно з кольоровими зображеннями
  • Шнурівки різного рівня складності
  • Іграшки-персонажі
  • Набір площинних геометричних фігур
  • Мозаїка з площинними елементами різних геометричних форм
  • дидактичні ігри
  • Муляжі фруктів і овочів
  • вкладиші
  • Пірамідки різної величини
  • Стомлений матеріал
  • Набори предметних карток за темами
  • Набір сюжетних карток за темами
  • Предметні іграшки-персонажі
  • Комплекти дитячих книг за темами
  • Ілюстрації до дитячої художньої літератури
  • Магнітна дошка
  • мольберт
  • Вироби народних промислів
  • Тематичні комплекти карток для ліплення, аплікації, малювання
  • Папір для малювання
  • стаканчики
  • трафарети
  • кісочкі
  • Олівці прості, кольорові
  • Крейди воскові
  • папір кольоровий
  • Картон кольоровий, білий
  • пластилін
  • Дошка для роботи з пластиліном
  • Комплекти CD-дисків з музичними творами
  • Набір шумових музичних інструментів (музичні дзвіночки, бубни, барабан, брязкальця)
  • металофон
  • Комплекти костюмів театралізованої діяльності
  • Шапочки для театралізованої діяльності
  • Ширма для лялькового театру настільна, для підлоги
  • Іграшки-персонажі
  • прапорці різнокольорові
  • ляльки
  • мішура
  • Підлоговий конструктор дерев'яний
  • Набори настільного конструктора

Технічні засоби навчання

Допоміжні технічні засоби:

Схожі статті