вроджена грамотність
Вроджена грамотність - це один з найбільш популярних міфів про мову. Увібрати грамотне написання слів з молоком матері не можна. Отримати цю можливість генетичним шляхом - теж. Але певні здібності, необхідні для майбутньої грамотності, безсумнівно, даються від природи.
В першу чергу, звичайно, хороша зорова пам'ять. Це основа «почуття мови». Більшість грамотних людей, які не пам'ятають ніяких правил, визнаються: «Я бачу помилку відразу ж, вона ріже мені очей». Ось в цьому самому «ріже око» і криється істина. Грамотна людина запам'ятовує образи слів цілком, а не окремими частинами, як нас вчать в школі - «жи-ши», «ча-ща» і т. Д. Для тих, хто в силу своїх вроджених здібностей може утримувати в пам'яті велику кількість образів слів ці правила, в принципі, не приносять користі. Трохи складніше з пунктуацією - там зазвичай спрацьовує інтонаційна логіка, безпосередньо пов'язана з добре розвиненою усній промовою.
А що робити тим, кого природа не нагородила такими можливостями?
Як показує практика, заучування правил не дає бажаного результату, і людина, як би не намагався, все одно робить в тексті купу помилок.
Існують методи, здатні підвищити грамотність при листі. Нейропсихологи вважають, що патологічно неграмотні люди мають «неправильною стратегією орфографії». Грамотна людина при проголошенні слова вголос здатний побачити образ слова у внутрішньому погляді - як написане чи надруковане по буквах. Людина з порушеною стратегією орфографії такого образу не бачить.
Наступні вправи, які пропонує в своїй книзі «Інтенсивне підвищення грамотності на основі нейролінгвістичного програмування» психолог і викладач української мови Марина Павлова, допомагають розвивати візуальний канал сприйняття і вчитися бачити образи слів.
Напишіть крупно (краще друкованими літерами) слово і покладіть перед очима.
Закрийте очі, розслабтеся, згадайте про що-небудь хороше.
Відкрийте очі, ще раз подивіться на слово, потім підніміть очі вліво вгору (саме так, а не інакше!) І постарайтеся «намалювати» слово у внутрішньому погляді.
Порівняйте зі зразком. Якщо ви помилилися, спробуйте зробити все спочатку.
Якщо у вас вийшло з першого разу, спробуйте ще раз уявити собі образ слова і записати його справа наліво (з останньої літери до першої).
Якщо така вправа здасться складним, то можна допомагати собі, підставляти «милиці»: зафарбовувати слово своїм улюбленим кольором, виділяти на зразку ті букви, які погано представляються внутрішнім поглядом, промовляти слово вголос в прямому і зворотному порядку, малювати в повітрі пальцем слово, яке потрібно уявити.
Якщо виконувати подібні вправи щодня, можна до певної міри розвинути візуальний канал сприйняття інформації і зорову пам'ять. Але все ж абсолютно грамотною людиною ви станете навряд чи.
з сайту moi-roditeli.ru
Чи є у вас або вашої дитини вроджена грамотність?