Вплив місяця на дітей
Перший тип. Народжені в фазу молодика з перших мі-ців демонструють жагу до знань, прагнуть до нового, швидко освоюються в незнайомому місці. Люблять прогулянки- і не вередують, залишаючись з іншими людьми, із задоволенням сплять на свіжому повітрі. Швидкі в дві-женіях і легкі на підйом. Дорослішаючи, схоплюють навч-ний матеріал на ходу.
Другий тип. Що з'явилися на світ в фазу повного місяця від-личать швидкістю нервових реакцій, позитивною енергією, наполегливістю і стабільно хорошим настро-еніем. Вони активні і спокійні одночасно. У школі легко засвоюють знання і з захопленням займаються лю-бімимі предметами. Діти повного Місяця притягають увагу однокласників, опиняючись героями различ-них історій.
Третій тип: Дітлахи, які прийшли в світ в фазу спадною Місяця, відрізняються сильними перепадами настрою, нестабільним емоційним станом і схил-ністю до депрессіям.Мами крихіток скаржаться на проблеми з травленням і сном. Підросли хлопці важко реагують на тривале-тельное перебування поза домом і схильні до уповільненим захворювань.
Малюк незалежно від часу народження по- особливому реагує на кожну фазу нічного світила. Розглянемо це докладніше.
Так, в фазу молодика дитина спокійно і міцно спить, швидко зростає, у нього підвищується і зміцнюється імунна система, зростає опірність заболева-вам, зникають нічні страхи.
У фазу повного місяця малюк погано засинає через нерв-ної збудливості і погано спить, але здоров'я не підщепі-дит, він не хворіє, чи не вередує. Його імунітет дає відсіч недугам. Якщо захворює, швидко видужує і з задоволенням грає.
Під час старіючий Місяця дитя скаржиться на занепад сил, швидко втомлюється, втрачає інтерес до гри і прогулянкам, а також улюбленим заняттям. Схильний до страхів і ноч-ним кошмарів. Опірність захворюванням різко падає, підвищується ризик алергії, в тому числі і на фар-макологіческіе препарати. Малюк часто плаче, у нього спостерігаються істеричні стани.
Місячні затемнення сильніше впливають на дітей, ніж на дорослих. У період невизначеності у дитини метушні-кают неадекватні реакції. Він гостріше відчуває нача-ло місячного затемнення, причому так само добре, як і до-німи тварини. На зорі людства люди вловлювали сигнали космосу, і раціоналізація созна-ня привела до втрати деяких знань і умінь. Ма-Лиші під час «вкраденої» Місяця насторожуються, вередують, плачуть, відмовляються від їжі. Їх неможливе можна вкласти спати, вони не хочуть залишатися в самотнім-честве, хоча раніше мама часто залишала сина або дочку наодинці з іграшками. Місячне затемнення діє і на дітей старшого віку. Школярі середнього віку почуттю-ють себе неважливо, не можуть зосередитися на виконан-ванні домашнього завдання або запам'ятати новий навчальний матеріал. Згодом насилу згадують розповідь вчителя.
Межфазовие стану менш помітні, ніж місячні затемнення, але повідомляють малюкам почуття невизначений-ності - потенційно небезпечне для дитячої психіки з-стояння. Безперечно, емоційний підйом, супро-ждающего перехід Місяця з фази молодика в фазу повного місяця, викличе одну реакцію, де переважає процес збудження, а перехід від фази повного місяця до фази спаду означає переважання гальмування над збудженням.
Дитина чутливіші до космічних вібрацій, ніж дорослий, у нього ще немає механізму, що дозволяє звести негатив до нуля. Захиститися від перепадів на-будови у дітей неможливо, та й не має сенсу правильні реакції формуються тільки в реальних умовах. Якщо син або дочка, підростаючи, сильно реаг-ють на капризи нічного світила, зверніться до психо-балці.
Овчинникова О.Г. Разумовська Е.А.