Виховання школяра особливості і психологія дітей
Якби змогли поглянути на світ очима своїх дітей, то зрозуміли б багато нового, і, можливо, стали б трохи уважніше і терпиміше до них. Сьогодні ми поділимося з вами двома історіями, які багатьох змусять задуматися.
Звичайно, ці історії записані зі слів хлопців дорослим журналістом, але це - випадки з реального життя.
Із щоденника Ксюши, учениці 3 «А» класу
Сьогодні був дуже поганий день. Мені було страшно йти додому, і тому зі школи я брела дуже повільно. На вулиці зараз все тане, струмочки дзюрчать. Це гарно. І сонечко яскраво світить. Але мені все одно було невесело. І я зовсім не навмисно залізла в калюжу і промочила чобіт: просто я задумалася. А бабуся, коли я прийшла, сказала, що я все роблю навмисне і їй на зло спізнююся, хоча знаю, що у неї хворе серце і їй не можна переживати. Коли вона побачила чобіт, то зовсім закричала. Хоча нічого страшного з чоботом не сталося. Висохне адже.
Але бабуся у мене добра, вона довго не сердиться. Коли їй набридло кричати, вона покликала мене їсти. Налила супу і дала пиріг. Пиріг був смачний, з капустою, але мені все одно було погано на душі, бо я боялася, що вона запитає про оцінки. На щастя, вона не запитала.
А я сьогодні перший раз в житті отримала «трійку». Вчора ми писали переказ. І там була така пропозиція: «Настала весна, задзвеніла перша крапель». Я так і написала, і кому поставила. У мене все було правильно. Але Марина Анатоліївна закреслила мою кому і поставила замість неї точку. Вийшло: «Настала весна. Задзвеніла перша крапель ». Більше в роботі не було жодної помилки, але вона все одно поставила «три». Я підняла руку і запитала, чому у мене така оцінка. Вчителька сказала, що ми це ще не проходили, і тому я повинна була писати так, як вона вчила. Це було так жахливо і несправедливо. Я адже все зробила правильно! Але, головне, тепер я дуже боялася, що вдома мені влетить по повній програмі.
Просто знаєте, мама мені ще перед першим класом сказала, що їй не треба трієчницею. Що їй потрібна відмінниця. А трієчники нічого в житті не доб'ються. Їх тільки підлоги мити візьмуть. І сьогодні я представила, що коли виросту, буду мити підлогу у нас в школі замість баби Клави. Повз будуть бігати хлопчаки без сменки, і через них лінолеум буде бруднитися знову і знову, і мені доведеться працювати без перерви. Але, найстрашніше навіть не це, а те, що мама мені ніколи цієї «трійки» не пробачить. Вона завжди говорить, що не для того мене ростить і все для мене робить, щоб я її засмучувала. Що це мій обов'язок - вчитися добре. Вірніше, відмінно.
Коли я доїла суп і пиріг, то швидше пішла з кухні в свою кімнату і сиділа там тихо-тихо. Навіть прибрала все розкидані іграшки і протерла полички. Мама, як повернулася з роботи, поцілувала мене і запитала: «Ну що отримала в школі?». Мама щодня запитує, що я отримала, тому що їй головне, щоб я добре вчилася. А коли я починаю їй розповідати, які кролики на рюкзаках у наших дівчаток, вона не слухає, тому що дуже втомлюється на роботі і у неї немає сил на різні дурниці. Хоча мені здається, що кролики - це не дурниця. Я б теж дуже хотіла кролика - руденького, як у Маші, але тепер мені точно його не куплять. Тепер мені взагалі нічого не куплять. І мультики дивитися не дозволять.
Коли мама запитала про оцінки, я не знала, що сказати. Мені ще ніколи не було так страшно. Мабуть, я дуже довго мовчала, бо мама сильно розсердилася і сказала: «Та-а-ак!», А потім пішла і стала ритися в моєму портфелі. І, звичайно, відразу знайшла щоденник, де стояла «четвірка» за техніку читання, а потім цю жахливу зошит з викладом. Я намагалася пояснити: «Мамочко, я не винна. Там не було помилок. Це Марина Анатоліївна просто не зрозуміла ». Але мама нічого не стала слухати, а стала голосно кричати, потім взяла і вдарила мене. Не дуже боляче, але мені було так прикро, що сил немає. Потім вона зачинила двері і пішла з кімнати. І ще презирливо так сказала наостанок: «трієчницею!». Зараз я сиджу одна в кімнаті і плачу. І дуже-дуже прикро, тому що мама так і не зрозуміла, що у мене все було правильно. Вона навіть не спробувала розібратися. Їй все одно, знаю я чи не знаю правила. Їй аби щоденник був з «п'ятірками».
Із щоденника Артема, учня 3 «А» класу
А взагалі у нас вчителька хороша. Ось минулого тижня її заміняла інша, яка в першому класі веде. Вона, як зайшла в клас, так відразу закричала гучним таким, гучним голосом: «Де-ти! Ви чого оре-ті ?! ». Навіть ми так кричати не вміємо, як вона. А потім весь урок змушувала сидіти, чи не ворухнувшись, а порушників одразу ставила на ноги. Загалом, не пощастило першокласникам, я вважаю. А нам пощастило.
Середній бал: 4.9