Відеоуроки по шкільній програмі 1
Опис - це такий тип мовлення, де докладно розповідається про предмет, його зовнішній вигляд і властивості.
Основне питання до тексту: який?
Опис передбачає одночасність зображуваних подій, предметів, явищ, дій.
Розглянемо тип мовлення - опис - на прикладі тексту «Перший мороз» Михайла Пришвіна:
«Ніч пройшла під великий чистої місяцем, і до ранку ліг перший мороз. Все було сиве, але калюжі не замерзали. Коли стало сонце і розігріло, то дерева і трави обдають такої сильної росою, такими світяться візерунками глянули з темного лісу гілки ялин, що на цю обробку не вистачило б алмазів всієї нашої землі. Особливо хороша була блискуча зверху до низу королева-сосна. Молодий собакою стрибала в грудях моїх радість ».
Це був приклад опису природи. Так само можна описати портрет людини, приміщення та інтер'єр.
А з чого ж почати описувати приміщення?
Для початку давайте розберемо значення слова «приміщення»:
Приміщення - обмежений простір усередині будівлі, що має певне функціональне призначення. Це і квартира, і кімната, і школа, клас, дача, кінотеатр, музеї, магазини, театри, Будинку творчості і т.д.
Кожне приміщення має свій інтер'єр.
Інтер'єр - від французького, «внутрішній» - архітектурно і художньо оформлене внутрішнє приміщення будівлі, що забезпечує людині естетичне сприйняття і сприятливі умови життєдіяльності.
Інтер'єр буває громадським, наприклад, театр, концертний зал, або житловий. Описуючи інтер'єр, ми створюємо опис приміщення. При цьому ми можемо показати його красу або убозтво, особливості самої архітектури, смаки та інтереси господаря помешкання.
Основа опису - це перелік ознак приміщення і знаходяться в ньому предметів. Перелік предметів, що знаходяться в приміщенні, може супроводжуватися зазначенням їх місцеположення.
Невелика, світла кімната з одним, але широким вікном. Перед ним - письмовий стіл, поряд - два стільці. Зліва - диван-ліжко; праворуч, в кутку, - книжкова полиця; на стіні - карта півкуль.
Є два види описів приміщення: короткий, т. Е. Його можна стиснути, «згорнути», і докладний.
Звернемо увагу на інтер'єр кімнати на картині Тетяни Нилівни Яблонської "Ранок". Висока стеля, висока балконні двері, вікно незвичайної форми надають їй простір, затишок, не так багато предметів: дерев'яне ліжко, стілець і стіл, але в усьому відчуття домашности, може бути від того, що немає в кімнаті суворо порядку: ліжко ще не заправлена , на стільці лежить шкільна форма дівчинки, на столі глечик, хлібниця.
А тепер уважно подивіться навколо і опишіть те місце, де ви знаходитеся.
Використовуйте слова - помічники:
ДЕ? ТУТ, ДЕСЬ, ДЕЩО ДЕ, ВІДРАЗУ
ДЕ? У ШКОЛІ, В ЛІСІ, В СЕЛІ, У КАБІНЕТІ
ДЕ? СПРАВА, ЛІВОРУЧ, ПРАВОРУЧ, ЛІВОРУЧ, НАВПАКИ
ДЕ? БЛИЗЬКО НЕЇ, ПОБЛИЗУ, НЕДАЛЕКО ВІД, ПОБЛИЗУ, за кілька кроків
Тепер перейдемо до пам'ятці "Як написати твір-опис приміщення".
Працюючи над твором-описом приміщення, пам'ятайте про послідовність викладу матеріалу! Дуже часто учні припускаються помилок, "перескакуючи" при описі з предмета на предмет, наприклад: підлога, стіни, меблі, вікно, і знову опис того, що висить на стінах і т.д. Щоб цього не сталося, обов'язково складіть план, потім систематизуйте зібрані матеріали (тобто приведіть всі записи в певний порядок).
А зараз складемо приблизний план опису приміщення. Спочатку описуємо саме приміщення:
І в кінці пишемо висновок - своє ставлення до описуваного (в залежності від задуму пише: "Я дуже люблю свою кімнату", "Ось в такому будинку хотілося б мені жити", "Ось так виглядає моя кімната в новій квартирі" і т.п .).
Я живу в просторій трикімнатній квартирі. Найбільша кімната належить нам з братом. У ній велике вікно, зашторені блідо-зеленими портьєрами. Їх недавно повісила мама, і вони надають кімнаті особливий затишок. У кутку біля вікна стоїть наш старенький, але милий диван-ліжко, на якому ми спимо з братом. А по неділях ми на цьому дивані Новомосковськ книги або просто відпочиваємо. Поруч з диваном журнальний столик, кришка якого розмальована під шахівницю. За цим столиком ми частенько граємо в шахи або шашки. Навпаки - сервант, в якому дуже багато цікавого: тут і подарунки наших батьків, і сувеніри, привезені нами з інших міст. В нижніх шафах серванта ми зберігаємо книги про пригоди, детективи, фантастику, тут же лежать і дитячі журнали. Біля вікна стоїть наш письмовий стіл, за яким ми робимо уроки. На столі красива настільна лампа, подарована бабусею. Нещодавно ми поставили недалеко від цього столу акваріум: вирішили зайнятися рибками. У нашій кімнаті завжди чисто і затишно. Для відпочинку є невеликий телевізор. Добре після школи повертатися додому, де тебе чекає твоя улюблена кімната.
Для візуального оформлення використовувалися джерела: