Усвідомлення дітьми свого я
Усвідомлення дітьми свого "Я" відбувається поступово. Дитина спочатку існує для себе остільки, оскільки він виступає як об'єкт для інших людей.
Спочатку дитина усвідомлює дії інших людей, потім через них - і власні дії; їх усвідомлення пов'язано з наслідуванням, поглядами й звуковий промовою.
Перша стадія в розвитку самосвідомості зіставляється з переходом дитини від випадкових дій до довільних цілеспрямованим вчинків. Частини власного тіла усвідомлюються дитиною тоді як він стає здатним довільно ними управляти. Поступово починають усвідомлювати і предмети, на які дитина спрямовує свою активність. Відділення себе від власних дій закріплюється в засвоєнні дитиною власного імені. У два роки виникає класична формула "Я сам". Спочатку діти говорять про себе в різних іпостасях: "Не шуми", "Митя вмився". Тільки до трьох років дитина повністю опановує займенником "Я" і починає активно самовиражатися в мові. Головну роль в процесі формування його внутрішнього світу грають наслідування і уявлення, вони розгортаються в двох різних планах: перше - в руховому, останнє - в плані образів і символів, але мають щось спільне, обумовлене подібністю їх ролі. Наслідування і уявлення дозволяють здійснити зведення вражень в єдину позачасову модель, яка не залежить від темпу розвитку подій у зовнішньому середовищі - модель зовнішнього світу.
Самосвідомість - самий високоорганізований психічний процес. Воно формується при взаємодії з іншими людьми, головним чином з тими, з ким виникають особливо значущі контакти. Однак самосвідомість пов'язано не тільки з впливом цих контактів, а й із самооцінкою, які залежать від співвідношення успіхів і домагань, тобто від успішності діяльності людини.
Повинен знати: постанови, розпорядження, накази, інші керівні та нормативні документи, які стосуються практіческойпсіхологіі; основи психології праці і управління.
У словнику практіческогопсіхолога відзначається, що «в системі наук психологія займає особливе місце.
У строгому сенсі розуміється як наука про психіці, а психолог - людина, яка професійно займається психологією в теоретичному і практичному плані.
В цей розділ входять книги по практіческойпсіхологіі. книги - рекомендації, книги - підлозі релігійного змісту, які претендують на зміну розуміння нормальної.
У книзі "Психологія" (1886) він підкреслював, що об'єктом психологічного дослідження є цілісна людина і його практична діяльність.