Творіння своїми руками, соціальна мережа працівників освіти
Проблема творчості завжди була однією з найактуальніших і обговорюваних і викликала у людей непідробний інтерес. Творчі особистості були потрібні завжди, так як вони визначали прогрес людства. Творчі здібності властиві більшості людей, але не всі займаються їх розвитком.
Іншими словами, дитячі фантазії, що здаються дорослим такими далекими від реального життя, насправді є зародками творчості. Це твердження ще раз вказує на те, що необхідно якомога раніше створювати умови для розвитку творчих здібностей дітей
Дослідник виділяє два види діяльності людини: яка б відтворювала (репродуктивну) і комбінує (творчу). Відтворює діяльність пов'язана з пам'яттю людини. У цих випадках діяльність не створює нічого нового, а грунтується на повторенні того, що вже було.
Результатом комбінує (творчої) діяльності є створення нових образів або дій. Як зазначає Л.С.Виготський, «Саме творча діяльність людини робить її істотою, зверненим до майбутнього, творить його й видоизменяющим своє справжнє».
Л.С. Виготський стверджує, що творчістю можуть займати всі діти, а не тільки обдаровані особливим талантом.
Н.А.Ветлугина розглядає дитячу творчість і в зв'язку зі зрілим мистецтвом, і як педагогічно обумовлене явище.
Але не кожну дитячу продукцію можна вважати творчістю. Н.А.Ветлугина виділила показники, за якими можна віднести ту чи іншу продукцію дітей до творчості. Вона розділила їх на 3 групи:
Показники, що дають характеристику відносини дітей до творчості: захопленість, здатність «увійти» в уявні обставини і умовні ситуації, щирість переживань. На цій основі добре розвиваються художні здібності.
Показники, що характеризують якість способів творчих дій дітей: швидкість реакції, винахідливість при вирішенні нових завдань, використання різних варіантів, комбінування знайомих елементів в нові поєднання, оригінальність способів дій.
Показники якості продукції: відбір дітьми характерних рис життєвих явищ, персонажів, предметів і їх відображення в малюнку, музичної грі, драматизації, в словесному, пісенному і танцювальному творчості, пошуки художніх засобів, вдало виражають особисте ставлення дітей і передають задум.
За цими показниками можна сказати, чи є та чи інша дитяча продукція творчістю.
Творча виставка - це підсумок творчої діяльності колективу або одного учасника, наочно показує художньо-естетичний розвиток і творчі можливості її учасників. Виставки організовуються з метою спонукати батьків до спільної творчої діяльності з дітьми, дати можливість сім'ям уявити позитивний досвід сімейного виховання