Суворі батьки - психолого-педагогічний центр
Одного разу до Хінг Ши прийшла молода селянка і запитала:
- Учитель, як слід мені виховувати сина: в ласці або в строгості? Що важливіше?
- Подивися, жінка, на виноградну лозу, - сказав Хінг Ши.
- Якщо ти не будеш її обрізати, не станеш, з жалю, відривати зайві пагони і листя, лоза здичавіє, а ти, втративши контроль над її зростанням, не дочекаєшся хороших і солодких ягід. Але якщо ти сховаєш лозу від ласки сонячних променів і не станеш дбайливо поливати її коріння кожен день, вона зовсім зачахне. І лише при розумному поєднанні і того, і іншого тобі вдасться скуштувати бажаних плодів.
Пам'ятка для батьків
Мати дітей - це, звичайно, щастя, але, на жаль, не безхмарне. Слухняний, бездоганний дитина більше схожа на робота. Справжній, живий маленький чоловічок не раз засмутить батьків своїми вчинками, навіщо обов'язково піде покарання. Але ось яким воно повинно бути, за що можна, а за що не можна карати?
За що не можна карати
БАТЬКИ повинні твердо запам'ятати, що дитину не можна карати за вроджені вади, які дитина не в силах виправити. Наприклад, заїкання. Покарання за погане навчання найчастіше веде до стійкої нелюбові ходити в школу взагалі, а також до обману батьків, виривання сторінок з щоденника, прогулів і т.д.
Не можна карати за проступки, вчинені дитиною через нерозуміння, що це погано. Адже він просто цього не знав. Не сваріть його, а спокійно поясніть, чому цього робити не можна. Якщо ви дізналися про проступок вашої дитини через тривалий час після його звершення, не карайте його. Можливо, зараз би він цього не зробив, а приховував, тому що було соромно. Поговоріть про це. У разі ж нерозуміння поясніть, у чому полягає його вина і як ви засмучені.
Як не можна карати
КАРАТИМУТЬ дитини потрібно тільки з холодною головою і обов'язкової любов'ю до нього. Неприпустимі елементи жорстокості. Такі як потиличники, щипки, викручування рук або вух. Часто батьки карають, ще не охолонувши і відповідно не порівнюючи міру покарання до самого проступку. Бувають випадки, коли караючи дітей, батьки зганяють на них свій поганий настрій, дратівливість свої власні невдачі. Це абсолютно неприпустимо. Ви можете нанести не тільки тілесні ушкодження, а й травмувати психіку дитини, що призведе до патологічної боязні покарання. Але ж для нас головне - щоб боялися засмутити, розладнати батьків, а не ременя.
Не варто у вигляді покарання використовувати домашню працю, якщо ви, звичайно, не хочете прищепити, наприклад, дівчинці стійку неприязнь до збирання. Та й доручену роботу дитина може виконати погано, і за це ви теж будете його карати?
Не можна дітей карати в присутності друзів і взагалі сторонніх людей. Адже ви хочете покарати за конкретний проступок, а не принизити. Для вразливих дітей немає нічого страшнішого, і вони можуть вас зненавидіти.
Не можна за один і той же проступок карати кілька разів. Наприклад, сьогодні ви не дозволили йому дивитися улюблену передачу, а в неділю не дозволили піти в гості, мотивуючи тим, що він все ще розплачується за те, що трапилося. Навіть злочинців не судять двічі за один злочин.
Як можна карати
ОБОВ'ЯЗКОВО покарання має бути адекватно проступку. У будь-якому випадку необхідно пояснення, за що і чому це погано. Краще обмежитися суворим навіюванням, але не криком. А для цього потрібно заспокоїтися самому вихователю.
Чи може покарання бути засобом виховання?
Діти поки виростають, природно, роблять багато помилок, часом грубих, завдають і матеріальні, і моральні шкоди оточуючим. Батьки надають особливого значення саме покарання і часто використовують його невірно, завдаючи психіці дитини непоправної шкоди.
Треба поставити перед собою завдання, як "олюднити" покарання, як знайти форми, які не принижують людської гідності, як використовувати покарання так, щоб направити його до дій, які допомогли б виправити його помилку, а не домагатися слухняності за всяку ціну.
Покарання повинно бути строго об'єктивним (тобто справедливим)
7 правил відомого психотерапевта В. Леві "Важливо пам'ятати":
- Покарання не повинно шкодити здоров'ю - ні фізичному, ні психічному.
- Якщо є сумнів: карати чи не карати - не карайте. Ніякої "профілактики", ніяких покарань про всяк випадок.
- За один проступок - одне покарання. Якщо проступків скоєно відразу багато, покарання може бути суворим, але тільки одне, за все проступки відразу.
- Неприпустимо запізніле покарання. Інші батьки лають і карають дітей за проступки, які були знайдені після півроку або рік після їх здійснення. Вони забувають, що навіть законом враховується термін давності злочину. Уже сам факт виявлення проступку дитини в більшості випадків - достатнє покарання.
- Дитина не повинна боятися покарання. Він повинен знати, що в певних випадках покарання невідворотне. Чи не покарання він повинен боятися, не гніву навіть, а засмучення батьків. Якщо відносини з дитиною нормальні, то їх засмучення для нього - покарання.
- Чи не принижуйте дитини. Якою б не була його вина, покарання не повинно сприйматися їм як торжество вашої сили над його слабкістю і як приниження людської гідності. Якщо дитина особливо самолюбив або вважає, що саме в даному випадку він має рацію, а ви несправедливі, покарання викликає у нього негативну реакцію.
- Якщо дитина покараний, отже, він уже прощений. Про колишніх його проступки - більше ні слова.
Шляхи подолання конфлікту
Часом батьки пригнічують бажання підлітка, і він змушений відступити, підкоритися, затаївши образу на дорослих, часом батьки поступаються підлітку, відчуваючи почуття обурення, безсилля й образи. Обидва ці методу не краще, хоча б тому, що хтось неминуче виявляється в програші. Але можливий і безпрограшний варіант, який втілює пошук рішення, що задовольняє потреби обох сторін - і батьків, і дитини. Пошук рішення досягається за допомогою особливої методики - «Шість кроків».
Визначення проблеми. Тут необхідно з'ясувати причини неприйнятної поведінки дитини або дорослого. З цією метою найбільш корисними уважно його вислухати, а потім повідомити йому про свої потреби і переживання.
Пошук можливих варіантів рішення. Шукати їх треба разом. Спочатку корисно перебрати всі, хто входить в голову варіанти, навіть якщо вони, на перший погляд, здаються непридатними. Це може бути своєрідний «мозковий штурм», коли пропонується будь-яка ідея і жодна з них не критикується.
Обговорення і оцінка запропонованих варіантів вирішення. Вихідний принцип тут один: повинні бути задоволені потреби обох сторін - і дитини, і дорослого.
Вибір найкращого рішення. При цьому потрібно ставити один одному питання: «Якщо ми використовуємо цю ідею, що вийде? Чи буде кожен задоволений? У чому помилка цього варіанту вирішення? »
Визначити, як виконати це рішення: що треба зробити.
Оцінка, наскільки добре намічений спосіб дії вирішує проблему. При цьому корисно запитати один одного: «Зникла чи проблема? Ви задоволені тим, що ми зробили? »
Не можна карати і сварити дитину:
- коли він хворий, погано себе почуває або ще не набрався сил після перенесеної хвороби. У цей період дитяча психіка особливо вразлива, а реакції непередбачувані;
- коли він їсть, перед сном і після сну,
- відразу після того, як він отримав фізичну або душевну травму (впав, побився, приніс погану оцінку і т.д.);
- якщо він при всьому старанні ніяк не може перемогти «страх», неуважність, якісь недоліки;
- якщо він дуже рухливий, ніж стомлює і нервує вас;
- якщо він здається вам некмітливі, нездатним, неповоротким;
- якщо ви в поганому настрої, втомилися, чимось засмучені або роздратовані. Гнів, який ви в такому стані обрушуєте на дітей, завжди несправедливий.
- Погодьтеся, в таких випадках ви просто зриваєте на дітях зло.
Кілька "чарівних" способів, як обійтися без нотацій.
Спробуйте розповісти дитині про кого-то, хто вчинив так само погано, як і він. Прекрасно, якщо це буде казка або повчальна історія. Адже казки відомі як психотерапевтичний прийом. Корисно також розповісти про своє минуле вчинок, про який тепер жалкуєте.
- Можна з іронією похвалити дітей за те, що вони натворили. Наприклад, пустуни розбили вазу. А ви їм: "Молодці! Тепер поставимо квіти в банку. Так набагато краще! Дивіться, який святкової кімната стала. А якщо розіб'єте і банку, будемо ставити букети прямо в відро. Гості прийдуть, побачать всю цю красу - ось славно буде! "
- Іронічна похвала - як стріла: завжди влучно потрапляє в ціль. Але будьте обережні з глузуванням, не переборщіть.
- Чи не промахнетеся, якщо поясніть поганий вчинок дитини мотивом, кращим, ніж насправді. Наприклад, пустун, граючи, пролив воду на підлогу. Повідомте всім, що він нібито хотів помити підлогу. І дайте йому можливість це зробити.
Таких "чарівних" способів виховання можна придумати безліч. Вибір за вами, дорогі батьки. Адже ніхто не знає вашої дитини краще вас.