Сутність і особливості історії як науки
Поняття''історія'' належить до числа древньої-ших наукових понять. У перекладі з давньогрецької мови воно означає''рассказ про прошедшем'',''развер-тиваніе'',''раскрашіваніе'',''узнаваніе''. У древнос-ти це поняття відносилося до будь-яких видів пізнання навколишнього світу.
У сучасній мові термін''історія'' є досить багатозначним. У''Словаре українського язи-ка'' СІ. Ожегова виділено сім значень слова''іс-торія''˸
1) дійсність в її розвитку, русі;
2) наука про розвиток людського суспільства;
3) хід, розвиток, рух чого-небудь (історія дружби);
4) наука про розвиток якоїсь області природи, зна-ний (історія театру);
5) минуле, що зберігається в пам'яті людини;
6) розповідь, оповідання;
7) подія, переважно скандал (влип в історію).
Однак предметом історичної науки є в повному обсязі значення слова''історія'', а два основополагающіх˸
1) минуле і все, що з ним відбувається;
2) розповідь про минуле, опис, оповідь про нього.
Однією зі складних проблем методології історія-чеський науки є проблема можливості повної об'єктивності пізнання минулого. Відомі дві ос-новні точки зору учених˸
- неадекватність наших знань про минуле;
- можливість пізнати засобами історичної науки минуле людського суспільства в ᴇᴦο об'єктивної реальності.
Чи може історія вивчати все в конкретності і різноманітті? Теоретично може. Але чи є в даному необхідність? Історична наука - наука виборчі-кові. Метою її досліджень є процеси, факти, події, особистості, найбільш яскраво відображають дану епоху, час. У той же самий час історія, як на-ука, є своєрідним дзеркалом, що відображає уявлення суспільства про минуле, визначальним відповідальність перед майбутнім.
На наш погляд, слід виділити кілька ас-пект поні-манія предмета історії вченими-загально-ствоведамі˸
а) це переконання в тому, що головним об'єктом історичного дослідження є людина. відомий
6 Щит. по˸ Могіл'ніцкій Б.Г. Введення в методологію історії. М. 1989.
французький історик М. Блок з цього приводу ви-позначився дотепно. Він пісал˸''Настоящій ж ис-торик схожий на казкового людожера. Де пахне че-ловечіноі̌, там, він знає, ᴇᴦο чекає добича'' 7.
б) неправомірне розширення предмета історії як науки. Наприклад, історія дощу, історія кухні і меню, гляциология (наука про льоді), дендромет-рія (про будову деревини), історія умонастро-ений і т. П. Такий підхід особливо притаманний за-падной історіографії.