Сучасна українська мова розповідні, питальні і спонукальні речення
Розповідні, питальні і спонукальні речення
Залежно від мети висловлювання різняться пропозиції розповідні, питальні і спонукальні.
Оповідальними називаються пропозиції, що містять у собі повідомлення про якийсь факт дійсності, явище, подію і т.д. (Стверджується або заперечується). Розповідні речення - найбільш поширений тип пропозицій, вони дуже різноманітні за своїм змістом і структурою і відрізняються закінченістю думки, що передається специфічної оповідної інтонацією: підвищенням тону на логічно виділяється слові (або двох і більше, але при цьому одне з підвищень буде найбільшим) і спокійним зниженням тони в кінці речення. Наприклад: Кибитка під'їхала до ганку комендантської будинку. Народ дізнався дзвіночок Пугачова і натовпом біг за ним. Швабрин зустрів самозванця на ганку. Він був одягнений козаком і відростив собі бороду (П.).
Питальними називаються пропозиції, що мають на меті спонукати співрозмовника висловити думку, що цікавить мовця. Наприклад: Навіщо тобі до Харкова? (П.); Що ти тепер скажеш собі на виправдання? (П.).
Граматичні засоби оформлення питальних речень наступні:
1) питальна інтонація - підвищення тону на слові, з яким пов'язаний зміст питання, наприклад: Хіба ти піснею зазивала щастя? (Л.) (Пор. Хіба ти піснею зазивала щастя? - Хіба ти піснею зазивала щастя?);
2) словорасположеніе (зазвичай в початок речення виноситься слово, з яким пов'язаний питання), наприклад: Чи не град ворожий чи горить? (Л.); Але скоро ль повернеться він з багатою даниною? (Л.);
3) питальні слова - питальні частки, прислівники, займенники, наприклад: Чи не краще тобі відстати від них самому? (П.); Невже немає на світі жінки, якій ви хотіли б залишити що-небудь на пам'ять? (Л.); Навіщо ми тут стоїмо? (Ч.); Звідки заграва блищить? (Л.); А що ти робив у моєму саду? (П.); Чим накажеш зайнятися? (П.).
Питальні речення діляться на власне-питальні, питально-спонукальні і запитально-риторичні.
Власне-питальні речення містять в собі питання, що передбачає обов'язковий відповідь. Наприклад: Написали ви свій заповіт? (Л.); Скажи-ка, добре на мені сидить мундир? (Л.).
Своєрідним різновидом питальних пропозицій, близьких до власне-питальним, є такі, які, будучи зверненими до співрозмовника, вимагають лише підтвердження того, що висловлено в самому питанні. Такі пропозиції називають запитально-ствердною. Наприклад: Так ви їдете? (Бл.); Так це вирішено, Герман? (Бл.); Значить, в Москву тепер? (Ч.).
Питальні речення, нарешті, можуть містити в собі заперечення того, про що питається, це запитально-заперечні речення. Наприклад: Що ж вам тут може подобатися? Здається, це не особливо приємно (Бл.); А якби і заговорив. Що нового може він розповісти? (Бл.).
І запитально-позитивні і запитально-заперечні речення можуть бути об'єднані в запитально-розповідні, оскільки вони носять перехідний характер від питання до повідомлення.
Запитально-спонукальні пропозиції містять в собі спонукання до дії, виражене у вигляді питання. Наприклад: Отже, може бути, наш прекрасний поет продовжить перерване читання? (Бл.); Чи не поговорити нам спочатку про справи? (Ч.).
У запитально-риторичних реченнях міститься твердження або заперечення. Ці пропозиції не вимагають відповіді, так як він міститься в самому питанні. Запитально-риторичні пропозиції особливо поширені в художній літературі, де є одним із стилістичних засобів емоційно забарвленої мови. Наприклад: Я хотів дати собі повне право не щадити його, якби доля мене помилувала. Хто не укладав таких умов з своєю совістю? (Л.); Желанья. Що користі даремно і вічно бажати? (Л.); Але хто проникне в глибину морів і в серці, де туга, але немає пристрастей? (Л).
Форму питального речення можуть мати і вставні конструкції, які також не вимагають відповіді і служать лише для залучення уваги співрозмовника, наприклад: Обвинувач стрімголов летить в бібліотеку і - можеш собі уявити? - ні схожого номера, ні такого числа травня місяця в сенатських рішеннях не виявляє (Фед.).
Питання в питальних речень може супроводжуватися додатковими відтінками модального характеру - невпевненості, сумніви, недовіри, подиву і ін. Наприклад: Як, ти її розлюбив? (Л.); Хіба ти мене не впізнаєш? (П.); І як могла вона припустити до цього Курагина? (Л. Т.).
Багато з цих значень спонукальних пропозицій розмежовуються недостатньо чітко (наприклад, благання і прохання, запрошення і наказ і т.д.), оскільки це виражається частіше інтонаційно, ніж структурно.
Граматичними засобами оформлення спонукальних пропозицій є: 1) спонукальна інтонація; 2) присудок у формі наказового способу; 3) спеціальні частинки, що вносять спонукальний відтінок в пропозицію (давай, давайте, ну-ка, так, нехай).
Спонукальні пропозиції різняться за способом вираження присудка:
Найбільш поширене вираз присудка дієсловом у формі наказового способу, наприклад: Вже ви капітана розбудіть спочатку (Л. Т.); Ось ти і повози день (М. Г.).
Спонукальний відтінок може бути внесений в значення дієслова спеціальними частками: Нехай сильніше вдарить буря! (М. Г.); Хай живе сонце, так зникне тьма! (П.).
В якості присудка спонукальний пропозиції може бути використане дієслово в формі дійсного способу (минулого і майбутнього часу), наприклад: Поговоримо про бурхливі дні Кавказу, про Шіллера, про славу, про любов! (П.); Пішов з дороги! (М. Г.); - Поїхали, - сказав він (Козак.).
В якості присудка - дієслово в формі умовного способу, наприклад: Ти б послухала, яка в душі у мене музика. (М. Г.). Серед цих пропозицій виділяються пропозиції зі словом щоб, наприклад: Щоб ніколи про вас я більше не чула (Гр.), Причому дієслово може бути опущений: Щоб жодна душа - ні-ні! (М. Г.).
Роль присудка в побудительном пропозиції може виконувати інфінітив, наприклад: Покликати Бертрана! (Бл.); Не сміти мене дратувати! (Ч.).
Інфінітив з часткою б висловлює м'яку прохання, порада: До Тетяні Юріївні хоч раз би з'їздити вам (Гр.).
У розмовній мові часто використовуються спонукальні пропозиції без словесного вираження присудка-дієслова у формі наказового способу, ясного з контексту або ситуації. Це своєрідні форми пропозицій живої мови з провідним словом іменником, прислівником або інфінітивом. Наприклад: Карету мені, карету! (Гр.); Чергового генерала швидше! (Л. Т.); Тихіше, сюди, обережніше. У степ, де не світить місяць! (Бл.); Господа! Мовчання! Наш прекрасний поет прочитає нам свій чудовий вірш (Бл.); Води! Наведіть її до тями! - Ще! Вона приходить до тями (Бл.).
Структурним центром спонукальних пропозицій (також в розмовній мові) можуть бути і відповідні вигуки: гайда, марш, цить та ін. - Гайда до мене! - крикнув він (М. Г.).