Стадії навчання - це
3.3. стадії навчання
Перераховані нижче стадії навчання наведені в якості типового прикладу і конкретні терміни навчання слід встановлювати відповідно до національних правил, виходячи з місцевих умов.
3.3.1. Відбір кандидатів і випробувальний термін
Відбір слід проводити з числа кандидатів, що мають загальну освіту, включаючи практичні основи використання ручного інструменту.
Теоретична підготовка, отримана кандидатами в процесі загальної освіти, повинна бути достатньою для того, щоб вони могли засвоювати технічні знання при проходженні курсу навчання. Перші три місяці початкового року навчання слід вважати випробувальним терміном.
Курсантів знайомлять з основами застосування ручного інструменту і простих верстатів при проведенні регламентних робіт з технічного обслуговування та поточного ремонту машин, навчають їх основам метрології та читання простих креслень.
Загальний курс навчання передбачає основний обсяг загального навчання, що включає необхідні відомості підвищеного рівня з управління машинами, планового обслуговування, поточного ремонту та проведення регламентних робіт на будівельних об'єктах при експлуатації найбільш поширених типів землерийних машин. Курсантів навчають складання простих звітів, ескізів і т.д.
Додатковий курс навчання курсант може пройти тільки після успішного завершення початкового і спільного курсів навчання. Курс повинен містити більш докладний і глибоке вивчення однієї або декількох груп машин з метою підвищення рівня знань і можливостей курсанта з тим, щоб він міг виконувати основні ремонтні та відновлювальні роботи на будівельному об'єкті і в майстерні. Якщо курсант, що приступає до вивчення загального курсу, має намір і здатний пройти додатковий курс, то можливо змінити програму загального курсу навчання для даного курсанта.
3.3.5. Подальше вдосконалення та курси підвищення кваліфікації (див. П. 7).
Подальше вдосконалення навичок технічного обслуговування і ремонту може бути здійснено тільки на практиці при роботі в звичайних умовах будівельного об'єкту при кваліфікованому керівництві.
У цьому стандарті відсутня конкретна програма навчання на цій стадії, оскільки вона визначається місцевими умовами і вимогами. Протягом всього терміну роботи обслуговуючому персоналу слід надавати можливість підвищення кваліфікації на спеціалізованих курсах, організованих на «модульної» основі (див. П. 7).
Дивитися що таке "Стадії навчання" в інших словниках:
Результати навчання (II) (learning outcomes, II) - У широкому сенсі під терміном «рез т» розуміється то, чого індивідуум навчився в процесі своєї участі в певному виді навч. діяльності. Однак в межах різних дослідницьких перспектив цей термін набуває більш специфічне ... ... Психологічна енциклопедія
ЗАСОБИ НАВЧАННЯ - обов'язковий елемент оснащення уч. кабінетів і їх інформаційно предметного середовища, а також найважливіший компонент уч. матеріальної бази шкіл разл. типів і рівнів. До С. о. відносять разл. матеріальні об'єкти, в т. ч. штучно створені спеціально ... ... українська педагогічна енциклопедія
Технічні засоби навчання - системи, комплекси, пристрої та апаратура, що застосовуються для пред'явлення і обробки інформації в процесі навчання з метою підвищення його ефективності. За функціональним призначенням Т. с. о. зазвичай ділять на три основні класи: ... ... Велика радянська енциклопедія
Теорія навчання (instructional theory) - Будь-яка життєздатна Т. о. (Teaching) і навчання (learning) має, по-перше, включати певний спосіб вказівки того, що має бути засвоєно в результаті навчання, або, що рівнозначно, спосіб репрезентації компетентності. По-друге, вона ... ... Психологічна енциклопедія
програма навчання - 3.9 програма навчання (training programme): Система, що володіє власними правилами проведення навчання вербальними та візуальними способами, а також за допомогою виконання кандидатами практичних робіт. Джерело ... Словник-довідник термінів нормативно-технічної документації
ПРИНЦИП синтаксичній основі НАВЧАННЯ - ПРИНЦИП синтаксичні ОСНОВИ навчання. Методичний принцип навчання; передбачає, що з перших же кроків навчання учень повинен вміти конструювати пропозицію, користуватися ним як мінімальної функціонуючої одиницею. Відповідно до П ... Новий словник методичних термінів і понять (теорія і практика навчання мовам)
Технологія навчання за Методом активізації Г.О.Китайгородської - У Методе активізації (М. а.) Можливостей особистості і колективу, розробленому Г.О.Китайгородської, О. є метою і засобом навчання іноземної мови. Іншомовне О. починається з першого заняття групи учнів і направлено на розвиток ... ... Психологія спілкування. енциклопедичний словник
- Російсько-афганський словник. К.А. Лебедєв. Ця книга буде виготовлена в відповідності з Вашим замовленням за технологією Print-on-Demand. Розмовник призначений в першу чергу для українських громадян, що працюють в Афганістані. Він ... Детальніше Купити за 1495 руб
- Розвиток організації та HR-менеджмент. Укладачі Леонід Кроль, Олена Пуртова. Черговий том серії "Бібліотека пригод тренінгу та консалтингу" присвячений роботі з людськими ресурсами - головним "будівельним матеріалом" будь-якої організації. Ця область одна з ... Детальніше Купити за 315 руб
- Робочий зошит з англійської мови з прописами (від 5 до 7 років). Клементьєва Т.Б. Унікальний посібник для початкової стадії навчання англійської мови, розроблене відомим педагогом, методистом, кандидатом психологічних наук Т. Б. Клементьєва. Працюючи з цією книгою, ... Детальніше Купити за 207 руб