Собака Чейсер з унікальною пам'яттю - новини про тварин, рідкісні тварини і міфічні тварини на

Через два роки собака Чейсер і її господар, професор психології коледжу Воффорд, знову з'явилися в науковому журналі. На цей раз дослідження показало, що Чейсер може розуміти синтаксичну зв'язок між словами, наприклад вона розрізняє фрази «принеси м'яч, а не фрісбі» або «принеси фрісбі, а не м'яч».

Вивчення значення слова не відбувається відразу. Як виглядає лаштунками процесу дресирування? Як Чейсер змогла настільки добре розуміти мову людини?

- Як Чейсер дізналася назви більше тисячі різних предметів?

- Спочатку я навчав собаку тільки командам слухняності, таким як «Сидіти!», «Стояти!», «Лежати!». Потім вона освоїла інші команди, наприклад «Їж!», «Гуляй!», «Повзи!» І ін. Я використовував позитивне підкріплення на самому початку навчання, але поступово відмовився від підкріплення ласощами.

Я знайомив Чейсер з назвами предметів. Наприклад, показував тарілку фрісбі і говорив: «Фрісбі». Потім ховав предмет зовсім недалеко, щоб собака могла його знайти, і питав: «Де фрісбі?» Коли собака знаходила його і брала в пащу, я хвалив її. Потім завдання ускладнювалося, і предмет ховався вже подалі.
Два рази на день я грав з цим предметом протягом 5 хвилин. Інші предмети лежали поруч, а назва цільового предмета вимовлялося від 20 до 40 разів. І завжди хвалив собаку, коли вона знаходила саме той предмет, який я просив.

У нас був метод послідовного навчання. До Чейсер я пробував знайомити іншу собаку одночасно з двома предметами, але це не працювало.

- Як ви перевіряли, що Чейсер запам'ятала назви предметів? Чи був у вас спосіб оцінити її довготривалу пам'ять?

- Через кілька тижнів після знайомства з новими предметами я перевіряв Чейсер. Вона повинна була правильно вибрати конкретний предмет з 8 інших. Випробування проводилося не менше 8 разів, і об'єкт, який собаці слід знайти, кожен раз був іншим. Якщо вона помилялася хоча б раз в одній серії тестів, я зупиняв тестування і знову працював з тим предметом, на якому збилася Чейсер. Протягом трьох років навчання Чейсер правильно вибирала як мінімум 90% предметів, так що коригувати доводилося трохи.

Щомісяця я перевіряв її пам'ять про всі предмети, які вона дізналася за час навчання. Я пропонував їй вибрати потрібний об'єкт з 20 лежачих на підлозі. І по черзі просив принести кожен предмет.

- Як щодо граматики?

- Чейсер спочатку дізналася, що її дії можуть відрізнятися для конкретних предметів. Згодом вона дізналася три команди: «Візьми!», «Лапа!» І «Ніс!», І пізніше вони були прив'язані до різних предметів. Залежно від цих команд собака могла взяти шуканий предмет зубами, показати на нього лапою або носом. Наприклад, я говорив Чейсер: «Візьми ягняти».

Собака легко виконувала таку вказівку, саме з огляду іграшку в пащу. Якщо собака чула фразу: «Візьми м'яч, а не фрісбі», - то не завжди діяла правильно. Ми помітили, що вона орієнтувалася на останнє слово. Але з часом Чейсер стала дуже добре розуміти такі фрази, як «Принеси фрісбі, а не м'яч» або «Візьми м'яч, а не фрісбі». Це доводить, що вона насправді стала розуміти сенс всієї фрази.

- Ви використовували гру в навчанні Чейсер?

- Занепокоєння і страх пригнічують навчання. Гра - один із секретів навчання Чейсер.

- Зазвичай люди не вчать своїх собак знання різних мов є, але вони впевнені, що собака «все розуміє». Як ви думаєте, це правда?

- Це досить невинне твердження, якщо воно не призводить до якоїсь негативної реакції
зразок критики і покарання собаки. Якщо ж її карають за те, що вона щось не зрозуміла в мові людини, ось це погано. Краще завжди бути готовим до того, що собака вас може не зрозуміти, якщо з нею не займалися навчанням.

- Чи допомогло знання слів стати Чейсер більш щасливою?

- Я думаю, що коли у взаєминах більше розуміння, то це покращує зв'язок і тим самим робить щасливішими.

- Що люди можуть отримати з історії цієї собаки?

- Чейсер - звичайна собака. Я сподіваюся, що люди будуть більше займатися зі своїми вихованцями, вчити їх чомусь новому. Я не маю на увазі тільки знання слів, а й просто вивчення своєї собаки. Дізнайтеся, що робить її щасливою, і дайте їй можливість розвиватися.