Що таке збережений інтелект pda - littleone 2018-2019

Попередня ◈ Наступна

У мене є спостереження, що УО іноді передається у спадок. Спостерігаю свою двоюр. сестрицю. Син абсолютно в маму. Як мама не говорила до п'яти років, так і син.

У будинках дитини є дітки від матерів-плеканкою пеньки, серед них бувають як діти з уо, так і діти з нормальним інтелектом.Так, що в деяких випадках уо успадковується.

У чоловіка двоюрідної сестри мого чоловіка був брат (помер в тому році) з УО. Я з ним спілкувалася - там легка ступінь, т е він працював водієм, але він був дуже дивний. Всі троє його дітей теж не блищать інтелектом. Цікаво, що його тато - професор, мама теж з ВО.

Так ні ж. Несохранной інтелект - це як раз нічого не розуміють, яка там мова взагалі.

Нам на тестуванні в ПНД в минулому році сказали: що у дітей з моторною алалією, збережений інтелект. А ось, коли НЕ говрят і тести не все виконує - це вже відхилення.

Ну ось і припливли, у нас була краснуха.
Хоча хто його знає, гн. менінгіт ми теж перенесли. Загалом надії не знаю на що руйнуються все більш і більш. 010:

дуже хороша книга
Шалаєва Галина

ISBN: 5-699-07185-7, 5-8123-0242-1

анотація:
Інтелектуальні тести, наведені в цій книзі, допоможуть батькам визначити рівень розвитку своєї дитини, а також його коефіцієнт інтелекту (IQ). Книгу рекомендується використовувати при тестуванні дітей в дитячих садах і початкових класах

З приводу тестів. Ми з сином в 10 років в ПНД їх робили. По комплексу питань треба було набрати близько 100 балів. Так ось. Він толком не міг перерахувати дні тижня, плутався в назвах місяців і т.д і т.п. Потім втомився і відмовився що-небудь робити. Нам звеліли прийти на слід день. Прішлі.Давалі логічні завдання (грубо-типу кубика-рубика). У лікаря очі на лоб полізли від швидкості виконання. Він давав завдання все складніше і складніше. У підсумку: перший день зовсім зле (УО), а другий майже геніально. Так і набрали 100%. Норма. Відхилень немає, інв не призначена. Ось так буває.

Де грань? Я такого формулювання у наших спеців не чула жодного разу.
Так фахівці теж не знають, де ця грань. 004: Компенсаторні механізми головного мозку настільки несповідимі, що прогноз - штука туманна. І це вселяє надію. В першу чергу в батьків.
По темі: термін "збережений інтелект" зазвичай лікарі і педагоги використовують тоді, коли дитині потрібна в першу чергу допомога лікарів чи інших спеців (логопеда, сурдолога, тифлопедагога), а не дефектолога по роботі з дітьми з порушенням інтелектуального розвитку. Хоча як можна поліпшити мову, а інтелект не чіпати - для мене загадка!: 001:
Що стосується моторних алаліков, тут правильно прозвучало - у них ЗОВНІШНЬОЇ мови немає, але ВНУТРІШНЯ присутній. А значить, ніщо не перешкоджає розвитку логічного (абстрактного) мислення, яке (мислення) формується на основі мови. А у тотально глухого дитини є жестова мова, письмова мова, нарешті! Їх глобальному читання з 4-х років саме тому вчать, щоб логіку розвивати і абстракцію.

Можу ще посилань накидати :) Але цього вистачить.

Оксан, кинь ще ссилочек.
Психологія дітей із затримкою психічного розвитку
Психологічна оцінка інтелекту у дітей
Нейропсихологічне і психофізіологічний супровід навчання
-цих немає в продажу

А у тотально глухого дитини є жестова мова, письмова мова, нарешті.

Тут можна завантажити Психологічна оцінка інтелекту у дітей
Маргарита Ільїна

Дівчатка, є сайт для студентів-психологів, там після реєстрації можна оформити підписку на місяць 150 руб, і качати книги з психології. Старша прийде з інституту, кину посилання.

Де грань? Я такого формулювання у наших спеців не чула жодного разу.

Грань дійсно хитка, і наша дефектолог з приводу своїх підопічних дітей іноді сумнівається, збережений чи ні - часто потрібен час, щоб зрозуміти, тому стандартні тести навряд чи придатні. І взагалі, хоча у нас інвалідність по УО, і на комісії поскаржилися, типу який же у вас важка дитина, інтелект у нас цілком собі збережений))

У паралельній темі хтось писав, що збереженим інтелектом дефектолог не потрібен - потрібен, і ще як. Просто нашу здатність мислити ще треба було витягнути на поверхню, і я тільки до 7 років виявила логіку і типи

Де грань? Я такого формулювання у наших спеців не чула жодного разу.

нам 2 і 5 міс поки не говоримо толком (складу 4 повторюємо в різних варіаціях), звернену мову розуміючи ох як вибірково і в меншу сторону вибірка, в ПНД лікар написав ЗПРР, каже що УО ставлять апісля 3 років,
а наш дефектолог говорить що збережений інтелект чи ні - визначити у дволіток, які не говорять - можна по наявності пам'яті довгостроковій - тобто показали якусь НОВУ іграшку, дитина запам'ятала якусь кнопку жати або що з нею робити, ви через тиждень знову покажіть і подивіться - згадає чи ні потрібну дію

Я не дуже знаю щодо дітей, але органічні порушення зі зниженням інтелекту від звичайної УО у дорослих (або навіть підлітків) дійсно можна відрізнити. У першому випадку на перший план випирає виснаженість і нерівномірне виконання завдань.

угу, про дітей звичайно складніше. Ітощаемость у нас тільки зараз стало видно, до 5 років просто ні фіга не робив у незнайомих фахівців, тільки зі своїми педагогами, до 3 - взагалі нас не чув - з сенсорними проблемами складно достукатися.

Довгостроковою пам'яті в 2 роки, як описується вище, у нас не було :)

Сдетьмі дійсно складніше :( УО в два роки навряд чи ставлять і про опосередкований запам'ятовуванні ніхто не говорить. А ось те, що з одними фахівцями щось виконував, а з іншими немає - ось на це Виправільно звернули увагу.
Честь кажучи, я взагалі проти подібних діагнозів (ЗПР, УО) у дітей, навіть якщо їм вже 3 роки або навіть 10 років. Є певного кола проблеми - треба вирішувати, а що там далі буде - часто все дуже непередбачувано.

а наш дефектолог говорить що збережений інтелект чи ні - визначити у дволіток, які не говорять - можна по наявності пам'яті довгостроковій - тобто показали якусь НОВУ іграшку, дитина запам'ятала якусь кнопку жати або що з нею робити, ви через тиждень знову покажіть і подивіться - згадає чи ні потрібну дію

Теж не завжди це вірно, дитина може просто не зацікавитися, і показуйте Ви йому - Не показувати.

А мене цікавить різниця між ЗПР і не-ЗПР при опорно-рухових порушеннях. Адже найчастіше у опорників норма теж занижена як би. Моєму синові один фахівець в ПНД написав "субнорма", а інший - "ЗПР", при тому, що я вважаю, деякі функції - здатність до іносказання, гумор, метафора - кажуть, скоріше, про норму розвитку. Мені здається, фахівці просто погано розуміють в опорника і способах їх оцінки. Мене хвилює, яка програма шкільна буде найбільш адекватною.

Ситуація. ДЦП гіперкінето. не ходимо-не сидимо, руки не працюють, розмовляємо. Вчимося в 6 класі звичайної школи. Новомосковскет з 5 років, десяткові дроби, англ.яз, Діккенс, енцеклопедіі і т.п. Гумор на висоті, логіка на випередження. Нормальний дитина. але нерухомий. Вчителі в захваті, здорові діти стільки всього не знають. АЛЕ. психіатр ставить ЗПР. На моє запитання "ЧОМУ" - відповідь. "Він не може бути нормальним з таким діагнозом". Усе. І довести щось не можу. "Ви лікар? Щов мені розповідаєте? Я фахівець, все знаю краще за вас."

: 010 :: 010 :: 010: ааафффігеееть. Ось млин. наша дійсність: 005.

А у мене був випадок ще крутіше. ПНД Фрунзенського району, збираємо документи для садка. Дитину подивилися, кажуть приходьте завтра, напишу вам все. Приходжу. По очах і питань психіатра поніаю, що вона взагалі не пам'ятає хто я і чого я хочу. Мало-помалу стало доходити. Бере виписку з лікарні. Новомосковскет: глибока недоношеність. Вердикт: значить інтелектуальна недостатність.

Моєму синові один фахівець в ПНД написав "субнорма", а інший - "ЗПР". Мені здається, фахівці просто погано розуміють в опорника і способах їх оцінки.

Ми правда не опорники. Ходили робити тести Векслера в ПНД, син був не в дусі, на контакт не пішов і видав середній бал 85. Психіатр сказала, що невелика затримка є, але безпосередньо не написала. Дефектолог в саду почувши про загальний бал сказала - погано, ЗПР. А знайома, за фахом - психолог, працює в інституті мозку - сказала, що це субнорма.

Нам якраз належить похід в ПНД для визначення "інтелекту" для школи.
У минулому році все було дивно: мені сказав один (ну типу грань між ЗПР і УО, хоча ви маєте право на таку затримку); написала в результаті УО для садка. Ось так.

Чи маєте право у зв'язку з чим?

а нам сьогодні 12 років. І по фігу все психіатри, ми і так знаємо, що найрозумніші і красиві.

у нас схоже - тільки не з інтелектом, а з лікарями, прийшли на МСЕ (а вони в місті, до якого наше селище прикріплений) - вони і говорять - раз вас місна завідуючий в лікарню не покладала, значить не було підстав і дитина була здорова , я кажу - НЕ покладала через пофігізму до моєї дитини, лікарні, лікарів, реабіліт центри і спеців все 2 роки шукала сама і за свої гроші - не вірять. кажуть що я зі здорової дитини хочу інваліда зробити, при цьому що скрізь написано ДЦП атонічний-астатичними ФОРМИ, ЗПРР,

ЛАДНО, ФІГ З НИМИ, прорвемося, вас з днем народження. flower:

Дякую.: Flower:
Те, що багато лікарів сало на диплом поміняли - точно. Мене колись вразила лікар, жалібно дивиться на Антоху і зрісся: "У Вас в рідні у кого-то було ДЦП?" Я відразу-то і не в'їхала, а потім дійшло, що дохтур (педіатр) вирішила, що ДЦП- спадкове захворювання. ded:

Ален, у моїх знайомих дитина в 5 років заговорив, чесне слово. Зараз в гімназії навчається: 019:

))
Світла, ну тут на форумі я точно повірю. )
Дякуємо. flower:

ой, дівчатка. а мене останнім часом жалість дратує. в сенсі не те, щоб дратує, а вона на мене погано діє. відразу хочеться вити. ) Ось правда. варто тільки пошкодувати, так відразу сльози на очах і т.п.
Сусіди, лікарі - дивляться так з жалем - "Чи не говорить досі. Бідна дівчинка." Блін. Це краще, ніж "понарожалі виродків" (хоча мені так ніхто не говорив, на щастя). Але все ж, якось не по собі. Ну посміхнися ти скажи, мовляв, "Хлопці, та все у вас буде ЧУДОВО!" Розкажи історію про те, що ось у моїх знайомих дитина в шість років заговорив. Без різниці, повірю я в це чи ні, хоча б спробуй, зроби цю спробу ЗАЛИШИТИСЯ ЛЮДИНОЮ.
Знаю трьох кадрів з Чапигина говорили так що б хоч хто то що то зрозумів тільки з п'яти і одного зовсім дивного кадру з Новоізмаіловского, кидатися цеглою і мовчав підозріло довго, яких об'єднує зараз одне - навчання в звичайних школах. До речі в нашій англійської зараз у 2 хлопчик заговорив хоч як то в 4, ну звичайно дивний хлопець, але прорветься. І наші з вами діти теж будуть базікати.
Мене жалість дратує. Та й принижує, ось дача попереду, як подумаю про сусідів туга.

Моя дитина в 5 заговорив. Після тривалого лікування та занять з фахівцями. Зараз навчається в інституті. Тримайтеся і вірте. Все буде добре.: Flower:

Схожі статті

Попередня ◈ Наступна