Сценарій дозвілля по ОБЖ - побоювання - половина порятунку
Виховувати в дітях почуття обережності в поводженні електроприладами. З'ясувати які бувають домашні електроприлади з точки зору безпеки: нагрівальні (небезпечні) і не нагрівальні (безпечні); якими електроприладами дітям можна користуватися, а якими - ні (або тільки разом з дорослими). Викликати почуття жалю і бажання допомогти тим, хто в біді
Матеріал до заняття:- Демонстраційний матеріал для фронтальних занять "Електроприлади"
- костюм Чебурашки
- Електрочайник, праска, телевізор, магнітофон, стіл, стілець, скатертину, тазик з водою, ваза з цукерками, будиночок з вікном.
- м'яч
- Стакан з компотом
- Картинки із зображенням героїв казок: Червона Шапочка, мама Коза, Карлсон, Муха-Цокотуха, Баба-Яга, Бременські музиканти, Снігова Королева, Попелюшка.
- Картинки, розрізані навпіл, для гри "Знайди пару": мікрохвильовка, електроплита, праска, пилосос, електрочайник, пральна машина
Діти і вихователь входять в зал. Перед ними Чебурашка в кімнаті біля вікна, поруч стіл, накритий скатертиною, стілець, тазик з водою. Поруч стоїть електрочайник, праска, телевізор, магнітофон, пилосос, настільна лампа.
Вихователь: Хлопці, ми потрапили в будиночок до Чебурашку. Гена пішов на роботу в зоопарк, він працює там крокодилом. Чебурашка залишився один, він трохи посидів біля вікна, подивився на перехожих. Але раптом йому захотілося попити чай.
Чебурашка: Десь у Гени є електрочайник. Зараз вскіпячу водички, заварю чайку, з'їм цукерочку і відразу стане веселіше.
Вихователь: Здрастуй, Чебурашка. Що ти збираєшся робити?
Чебурашка: Ой, здрастуйте! Я хочу чайник закип'ятити.
Вихователь: Хлопці, Чебурашка маленький, хіба йому можна користуватися електрочайником?
Діти: Електрочайник - це небезпечний предмет, нагрівальний. Їм дітям користуватися не можна.
Чебурашка: А що ж мені пити?
Діти: Попей компот.
Чебурашка: (Чебурашка п'є і ненавмисно проливає компот на скатертину)
- Ой, я пролив компот. Зараз виперу скатертину. (Пере). Тепер вона мокра і м'ята. У мене є праска. Зараз пропрасована скатертину, і вона буде сухою і вигладженою.
Діти: Праска - це нагрівальний електроприлад. Їм дітям користуватися не можна.
Чебурашка: А чому ж мені можна зайнятися поки Гена не повернеться?
Діти: Можна подивитися телевізор, пограти в комп'ютер, послухати казку на магнітофоні.
Чебурашка: Але ж магнітофон, комп'ютер і телевізор - це теж електроприлади.
Вихователь: Хлопці, давайте пояснимо Чебурашку якими електроприладами можна користуватися дітям, а які електроприлади небезпечні для дітей. Ми з вами це вже знаємо.
Чебурашка: Я нічого не запам'ятав.
Вихователь: Щоб Чебурашку краще запам'ятати небезпечні і безпечні електроприлади, пропоную пограти в рухливу гру "Небезпечно - безпечно".
Діти діляться на дві команди. Одна команда із запропонованих картинок з електроприладами вибирає "небезпечні" предмети, а інша команда вибирає "безпечні" електроприлади.
Вихователь: Зараз хлопці дадуть відповідь на деякі питання, а ти, Чебурашка, слухай і запам'ятовуй:
- Хлопці, що у всіх цих предметів спільного? (Провід та вилка)
- Ви знаєте, навіщо потрібна вилка? (Її треба вставляти в розетку)
- Для чого? (Щоб електроприлад заробив)
- Як ви думаєте, чи можна дітям включати електроприлади в розетку? (немає чому? (Може вдарити струмом)
Вихователь: Чебурашка, а зараз послухай дуже повчальне вірш, яке розкажуть хлопчаки.
Діти Новомосковскют вірш М. Монаковим "Розетки мені не цікаві!"
В гості до нас прийшла сусідка,
Ми гралися з нею півдня,
Спицю вставили в розетку,
З розетки - стовп вогню!
Ми з сусідкою ледве-ледве
Стрибнути в сторону встигли.
Тато мій, великий знавець,
Нам сказав: "У розетці - струм,
Вам розетку цю я
Чіпати не раджу,
Праски й проведення
Чи не хапайте ніколи!
Струм невидимий без рук
Вас вдарити може раптом! "
Вихователь: Хлопці, чому вчить нас цей вірш? (Струм небезпечний, не можна балуватися з розеткою) Правильно, якщо не дотримуватися правил безпеки при використанні електроприладів, може статися біда. Недарма в народі кажуть: "Побоювання - половина порятунку!" А як ви думаєте, навіщо люди придумали електричні прилади? (Щоб робити все швидше і легше)
Чебурашка, ти все запам'ятав? Так що будь обережний з електроприладами.
Вихователь: Я пропоную пограти Вігру з м'ячем "Для чого це потрібно?". Зараз ми разом пригадаємо, які дії вчиняють різними електроприладами.
Вихователь: Молодці, ви точно знаєте для чого потрібні різні електроприлади. Тому я пропоную вам допомогти героям казок - запропонуємо їм електроприлади, щоб вони швидше впоралися зі справами.
Гра "Допоможемо героям казок"
Перед дітьми виставлені картинки з героями казок: Червона Шапочка, мама Коза, Карлсон, Муха-Цокотуха, Баба-Яга, Бременські музиканти, Снігова Королева, Попелюшка. Вихователь розповідає ситуацію кожного з героїв казки, а діти пропонують йому який-небудь електроприлад в допомогу.
наприклад:- У Червоної Шапочки захворіла бабуся. Дівчинці потрібно приготувати гарячий чай для бабусі. Який електроприлад їй потрібен? (Електрочайник)
- Мамі Козі потрібно підігріти молоко для козенят. Що ми їй запропонуємо? (Мікрохвильовку)
- Карлсон спік торт на день народження Малюкові. Але його треба прикрасити кремом. Чим приготувати крем? (Збити міксером)
- Муха-Цокотуха запросила гостей на чай, а скатертину м'ята. Чим її можна пропрасувати? (Праскою)
- Баба-Яга багато років живе в лісі, забруднила свій одяг і нікуди не виходить з хатинки. Їй соромно ходити замазури. Як їй допомогти? (Потрібно випрати одяг у пральній машині)
- У Бременських музикантів зламалися всі інструменти, їх запросили виступити в палаці короля. Як їм можна допомогти? (Запропонувати магнітофон, щоб вони включили диск зі своїми записами гостям)
- Снігова Королева прислала подарунок Каю і Герді - крижані самоцвіти. Діти не знають, як зберегти крижинки, щоб вони не розтанули. Що їм можна порадити? (Покласти крижані самоцвіти в холодильник)
- Попелюшка хотіла потрапити на бал і вже навела в будинку порядок. Але раптом сильний вітер відчинив вікно і в кімнату влетіло багато осіннього листя. Як швидко зібрати листя з підлоги? (Потрібно пропилососити підлогу)
Вихователь: Хлопці, правда здорово, що люди придумали всі ці електроприлади і вони так полегшують нам життя? А зараз я пропоную перевірити чи знаєте ви як виглядають деякі електроприлади.
Гра "Знайди пару"
(6 картинок із зображенням електроприладів. Вони розрізані навпіл. Потрібно взяти одну половину картинки і знайти дитину з другою половинкою цієї картинки, з'єднати половинки і показати, що вийшло. Запропоновані картинки: мікрохвильовка, електроплита, праска, пилосос, електрочайник, пральна машина)
Вихователь: Молодці, все впоралися із завданням. Давайте подумаємо, що буде, якщо зламається холодильник, телевізор, електроплита, праска? Чи можна електрику назвати добрим? Чому? Тільки ми завжди повинні пам'ятати, що електрику добре тільки тоді, якщо правильно користуватися електроприладами і бути з ними обережними!
Чебурашка: Дякую вам, хлопці, за допомогу. Я зрозумів, що електроприлади можуть бути безпечним, а можуть бути і небезпечними. І більше ніколи сам не буду чіпати небезпечні електроприлади, щоб не сталося лиха. Я обов'язково передам Гені всі ваші поради та розповім чому навчився.
Діти: До побачення, Чебурашка. А ми з хлопцями повертаємося в групу.
Чебурашка: До побачення!
(Діти йдуть до групи)