Рогов е

2.4.3. Діагностика інтелекту за допомогою тесту Гудінаф-Харріса

Дослідження проводиться в такий спосіб.

Дитині видається аркуш білого паперу стандартного формату і один простий олівець. Годиться і звичайна газетний папір, але краща щільний папір, спеціально призначена для малювання. Олівець - обов'язково м'який, краще марки М або 2М; допустимо використання незношених чорного фломастера.

Після закінчення малювання проводиться додаткова бесіда з дитиною, в якої уточнюються незрозумілі деталі і особливості зображення.

Тестування - переважно індивідуальне. Для дошкільнят - виключно індивідуальне.

Шкала ознак для оцінки малюнка містить 73 пункти. За виконання кожного пункту нараховується 1 бал, за невідповідність критерію - 0 балів. У підсумку підраховується сумарна оцінка.

КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ (ОЗНАКИ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКИ)

1. Голова. Чи зараховується будь-який досить ясне зображення голови незалежно від форми (коло, неправильна окружність, овал). Риси обличчя, не обведена контуром голови, не зараховуються.

2. Шия. Чи зараховується будь ясне зображення цієї частини тіла, відмінною від голови і тулуба. Пряме зчленування голови і тулуба не зараховується.

3. Шия; два виміри. Обрис шиї, не перериваючись, переходить в обриси голови, тулуба або того чи іншого одночасно. Лінія шиї повинна плавно переходити в лінію голови або тулуба. Зображення шиї у вигляді однієї лінії або «стовпчика» між головою і тулубом не зараховується.

4. Очі. Намальований хоча б одне око; будь-який спосіб зображення визнається задовільним. Чи зараховується навіть єдина невизначена риска, іноді зустрічається в малюнках зовсім маленьких дітей.