Проект «зробимо шкільний двір красивим і квітучим», контент-платформа
Муніципальне казенне загальноосвітній заклад
«Середня загальноосвітня школа № 11 с. Золоте
Красноармійського району Сумиская обл. "Href =" / text / category / saratovskaya_obl_ / "rel =" bookmark "> Саратовської області»
Проект «Зробимо шкільне подвір'я красивим і квітучим»
МКОУ «Середня загальноосвітня школа
№ 11 с. Золоте Красноармійського району
Трунова Дарина, 9 клас
МКОУ «Середня загальноосвітня школа
№ 11 с. Золоте Красноармійського району
3. Ефективність реалізації проекту с. 6
4. Сьогодення та майбутнє шкільного двору с. 8
6. Список літератури с. 10
7. Додаток с. 11
Мета: Організація та проведення заходів з благоустрою території двору з метою естетичного і практичного вигляду фасаду школи, декоративне оформлення шкільної ділянки.
- привернути увагу учнів до вирішення актуальних проблем школи;
- провести соціологічне опитування серед учнів, по виявленню пропозицій
благоустрою пришкільного ділянки і шкільного двору;
- розробити і здійснити план озеленення та благоустрою території шкільного двору;
- розвивати творчий інтерес до практичної діяльності в області ландшафтного дизайну.
Актуальність цієї проблеми для нашої школи диктується часом, у вихованні у дітей етичного смаку, формуванні почуття відповідальності за свою школу і бажанні змінити вигляд школи на краще.
«Театр починається з гардеробу, а школа зі шкільного двору, бо двір - це обличчя школи». Будівля нової Золотовский середньої школи було побудовано в 1974 році. Проблема благоустрою шкільної території стала актуальною з перших років її існування. У міру зростання і розвитку школи ця проблема залишається актуальною для нас і в даний час, що сприяє вихованню у дітей етичного смаку, формування почуття відповідальності за свою школу і бажанні змінити вигляд школи ще на краще.
Для благоустрою шкільного двору не потрібно багато коштів. Об'єднавши зусилля вчителів, учнів, батьків, можна прикрасити територію школи, і особливо пришкільного ділянки, перетворити його в зону відпочинку. Краса, створена своїми руками стане основою у формуванні особистісних якостей учнів, в тому числі почуття відповідальності та поваги до результатів як власного, так і чужої праці.
Участь в проекті
можна сказати, що термін не обмежений.
Тому все більш актуальним стає звернення до ландшафтного дизайну, завдяки якому можливе проведення робіт на новому якісному рівні по відновленню та облагородження територій пришкільного ділянки, збільшення зеленої зони нашого пришкільного ділянки, щоб його зовнішній вигляд, споглядання краси створювало гарний настрій, відчуття гармонії з природою, підвищувало життєвий тонус. А очищені «зеленими помічниками» від шкідливих домішок пилу, газу та інших шкідливих речовин повітря, грунт сприяли оздоровленню навколишнього середовища, де школярі проводять поурочні, дозвільні та інші заняття за різними напрямками.
У зв'язку з цим необхідно проводити роботи з облаштування території пришкільного ділянки відповідно до сучасних напрямків і вимог ландшафтного дизайну, нормами СанПіН.
Аналіз перерахованих ситуацій по пришкільних ділянках показує актуальність, необхідність проведення робіт з ландшафтного дизайну на території школи, в яких можуть брати активну участь представники шкільного соціуму і всі бажаючі.
Участь в проекті дає змогу:
• виховувати любов до малої батьківщини через взаємодію учасників проекту з природою;
• розвивати комунікативну компетенцію, толерантність через спільну діяльність;
В учасників проекту є досвід по роботі на пришкільній ділянці
• підбір і вивчення літератури;
• розробка плану - схеми ландшафтного дизайну;
• догляд за розсадою;
Учасниками проекту є учні 1-11 класу, їх батьки та вчителі
Матеріально-технічна база включає:
• мікро і макро - добрива
Часткове фінансування йде за рахунок благодійних пожертвувань жителів села, які навчаються і їх батьків на придбання насіння, цибулин рослин, добрив, садового інвентарю, фарби.
Старшокласниками забезпечується доставка грунту, тирси, піску, частково тари для вирощування розсади квіткових культур.
Необхідні передбачувані витрати:
• Придбання насіння, розсади.
• Придбання будівельного і оздоблювальних матеріалу (гравій, пісок, цемент та ін.).
• Придбання інвентарю (шланг, лійки та ін.).
Ефективність реалізації проекту полягає в наступному:
1. Клумби і зелені насадження облагородять територію, яка буде приємна для очей учнів, вчителів, батьків і гостей школи.
2. Видалення старих дерев і чагарників дозволить омолодити шкільний сад.
3. Створення зон відпочинку дозволить учням проводити час на перервах, організовувати свята і змагання, а навколишні квітники будуть своєю красою і гармонією позитивно впливати на настрій учнів і ефективність навчального процесу.
4. Шкільний двір і прилегла до нього територія стане по-справжньому суспільним і культурним центром школи.
Реалізація проекту здійснюється через наступні етапи:
Мета: простежити за процесом вирощування розсади, ознайомитися з особливостями ландшафтного дизайну, зелених скульптур.
• Вивчити декоративні деревно-чагарникові і трав'янисті рослини
• Підготовка землі для розсади, посадка розсади, розбивка клумб, висадка розсади, догляд за квітами протягом літнього періоду
• Заготовити посадковий матеріал
• Виростити розсаду для запроектованих клумб
• Провести акцію «Сама квітуча клумба».
• Провести конкурс малюнків «Найкрасивіша клумба»
• Оформити фотовиставку «Діти і квіти»
• Провести конкурси між класами: на кращий підбір віршів, загадок про квіти, «Краща клумба школи», «Кращий знавець квітів»
• Підведення проміжних підсумків роботи, представлення їх на різних творчих звітах
• Фотовиставка «Діти і квіти»
• Фотоконкурс «Краща клумба території пришкільного ділянки школи»
Підведення проміжних підсумків.
В даний період ми приступили до реалізації підготовчого етапу проекту. Вже зараз можна побачити, як позитивно впливає участь в проектній діяльності учнів.
Орієнтовна вартість реалізації проекту. (Кошторис витрат):
Огорожа буде виготовлена з обрізної дошки (12.000 рублів).
Придбання багаторічних декоративних чагарників (6.000 рублів)
Придбання фарби для фарбування клумб, огорожі, лавок (4.000 рублів)
На виготовлення металевого підстави для лавок (2.000 рублів)
Придбання насіння (3000 рублів)
Придбання будівельного матеріалу (гравій, пісок, цемент і др.рублей)
Разом: - 30000 рублів
Оскільки школа у нас сільська, коштів на реалізацію проекту нам взяти ніде, тому він повинен бути виконаний з максимальним використанням природних матеріалів вторинної сировини і мінімальним залученням фінансових коштів. Своїми руками з виробничих і промислових відходів ми зробимо красиві і корисні речі: клумби, декоративні садові фігурки. Посадимо декоративні кущі, багаторічні та однорічні квіти, побудуємо лавки для відпочинку, отсиплем пісочний доріжки, побудуємо огорожа. Наш шкільний двір з ранньої весни і до пізньої осені буде радувати погляди жителів села своєю красою, викликати позитивні емоції, піднімати настрій.
Даний проект допоможе дітям проявити себе, набути впевненості у власних силах, упорядкувати шкільний двір, взяти участь в житті школи. Тому активна життєва позиція дітей зараз важлива для майбутнього нашої школи.
Сьогодення та майбутнє шкільного двору
Так виглядав наш шкільний двір і пришкільний ділянку. А так виглядають вони зараз. Це зроблено руками учнів, їх батьків, вчителів. За кожною клумбою закріплений певний клас.
Цілісне сприйняття природи, а саме таке сприйняття розвиває шкільна територія, відкриває шлях до нового світогляду, усвідомлення ролі та місця свого Я.
Клумби, квітники, квіти асоціюються у нас з красою і затишком, тому вони так необхідні в ландшафтному дизайні саду, ділянки. Квіти зараз - не просто краса. Квіти для нас - ще й маленькі лікарі, зцілюють від втоми і повертають гарний настрій. Клумби, квітники створюють з однорічних і багаторічних квітів. Композиції з квітучих рослин, оформлені у вигляді геометричних фігур - кола, квадрата, трикутника, прямокутника і інших. Клумби можуть бути дуже різноманітними, від написів і візерунків до складних композицій - годин або календарів. Зараз вважаються модними клумби зі скульптурою або вазою в центрі.
Перш ніж вибрати квіти для клумби, необхідно всебічно оцінити ділянку, що відводиться під квітники. Погано, коли квіти безцільно розсіяні по всій ділянці, від цього вони втрачають свою силу чарівності. Найважливіший фактор, що впливає на вибір, які квіти узяти для клумби, квітника, - освітленість. Є квіти, які люблять сонце, є тіньовитривалі квіти.
Ландшафтний дизайн майбутнього саду ми думаємо, може виглядати так, тому, що клумби і квітники безперервного цвітіння красиві і практичні з багаторічних квітів, підібраних за термінами цвітіння так, щоб відцвітають квіти відразу закривалися квітами квітучими. Такий квітковий сад в залежності від часу дарує вам різні, постійно мінливі картини: ніжність перших весняних фарб, яскраві відтінки середини літа, золотисті кольори осінньої палітри.
Створення красиво оформленого ділянки на території школи; створення атмосфери добра і дружелюбності як під час трудових справ, так і після них; гордість за добре виконану роботу.
За допомогою однодумців ми можемо зробити наш дворик затишніше і красивіше, треба тільки докласти до цієї роботи всі свої зусилля, і, звичайно, постаратися зберегти цю красу якомога довше!
Якби кожна людина на клаптику землі своєї
зробив все, що він може,
як прекрасна була б Земля наша.
Список використаної літератури:
1. Джерела інтернету: vetschool. *****> PROECTI. doc