Про дружбу
I Організаційний момент. (Слайд 1)
У. - Хлопці, яке у вас настрій? На що воно схоже: на сонечко або на темну хмару? (Слайд 2)
(Діти показують картинку, відповідну їхньому настрою)
У. - Я рада, що у вас гарний настрій (слайд 3)
Від того, який настрій у людини, залежить те, як він буде працювати, спілкуватися з оточуючими. Я бажаю вам успіхів. Навіть якщо будуть труднощі, вірте, що впораєтеся з ними.
II Мовна розминка.
У. - Давайте, хлопці, поговоримо.
У. - Про різне і про інше.
Про те, що добре і добре не надто.
Чогось знаю я, а щось вам відомо.
Д. - Поговоримо. Нам буде цікаво.
III Вивчення нового матеріалу.
У. - Про що ж ми сьогодні будемо говорити? Послухайте пісню і визначте тему розмови. (Слайди 4-14)
У. - Про кого ця пісня?
Д. - Ця пісня про друзів. Я думаю, що ми будемо говорити про дружбу (слайд 15)
У. - Ви правильно визначили тему. У пісні є слова: "Без друзів мене чуть-чуть, а з друзями багато!" Що це означає? Прочитайте таке пояснення (слайд 16)
У. - Чи погодитеся ви з цією думкою?
Д. - Я згоден. Без друзів людині нудно.
Д. - Я теж згодна. З друзями можна не тільки весело провести вільний час, а й звернутися до них за допомогою, якщо щось не виходить або запитати (слайд 17)
У. - Молодець! Що таке справжня дружба? Як проявляється вона? Кого людина має право назвати другом? Однозначних відповідей на ці питання не існує. Але задуматися над ними повинен кожен. Без друзів людина не може бути щасливою. Сьогодні ми поговоримо про те, яким повинен бути справжній друг, і постараємося сформулювати правила дружби (слайд 18)
Утворіть, хлопці групи. Ось вам завдання. Обговорюйте.
Маша поділилася з Оленою своєю таємницею, і Олена дізналася, що по секрету від своєї мами Маша в'яже шарф в подарунок до маминого дня народження. Дуже хотілося Олені всім про це розповісти. Але вона стримала слово, дане подрузі.
Вітя добре вчиться, але сьогодні за диктант отримав "3". Вова засміявся: "Теж мені відмінник! Так тобі й треба!"
Альоша перекинув компот на плаття Міли. "Дурень", - крикнула дівчинка і вибігла з буфету. Альоша образився і перестав дружити з Мілою.
Лена прийшла в нову школу. До неї підійшла Іра і сказала: "У нас в класі всі дівчата погані: Оля погано вчиться, Міла жадібна, а Світлана негарна ... Будеш зі мною дружити?"
У. - Хлопці, виберете відповідає учня. Будь ласка, поверніться на свої місця. Перевіримо завдання за таким планом. (План на дошці)
1) Прочитати історію
3) Сформулювати правило дружби
1 група. Ми вважаємо, що Лена вчинила правильно. Маша поділилася з нею своїм секретом, і вона його нікому не розповіла. Ми сформулювали таке правило дружби: "Умій зберігати секрети одного".
У. - Давайте перевіримо. Увага на екран. Прочитаємо правило (слайд 19)
У. - Хлопці відмінно впоралися із завданням.
2 група. (Слайд 20) Ми вважаємо, що Вова не правий. Вітя отримав погану оцінку. Він переживає, а Вова над ним сміється, замість того, щоб підтримати. Правило дружби: "Підтримай одного, якщо у нього неприємності".
У. - Перевіримо. Новомосковський разом (слайд21)
3 група. (Слайд 22) Олекса не повинен ображатися. Йому потрібно вибачитися перед Мілою і запропонувати помиритися. Правило дружби: "Умій визнати свої помилки і помиритися з другом".
У. - Перевіримо. Дивимося на екран. (Слайд23)
Хлопці чудово впоралися із завданням.
4 група. (Слайд 24) Ми думаємо, що Олена не буде з Ірою дружити, бо у всіх дівчаток вона бачить тільки погане. Правило дружби: "Не розпускати плітки і не говори про інших погано"
У. - Давайте перевіримо роботу 4 групи. Прочитайте правило (слайд25)
У. на екрані правила дружби які ми сформулювали (слайд 26)
У. - А тепер вашій увазі пропонується ще одна історія (слайд 27)
(Інсценування вірш - я Б.Заходера "Ми друзі")
У. - Хлопці, як ви порадите цим друзям вирішувати суперечки? Кулаками або словами?
Д. - Вирішуй суперечки словами, а не кулаками.
У. - Звичайно, в суперечці кулаки заважають.
Вони проблеми не вирішують.
Прочитаємо ще один закон дружби. (Слайд 28)
А вам, друзі, не треба сердитися,
Лаятися і злитися.
Ми вам пропонуємо
Швидше помиритися. (Хлопчики простягають один одному руки)
У. - Давайте, хлопці ще раз прочитаємо правила дружби (слайд 29)
У. - Я сподіваюся, що ви не тільки будете знати ці правила, а й виконувати їх.
У. - Хлопці, а з чого починається дружба? Згадаймо мультсказку
Читання за ролями.
- Сьогодні у тебе день народження, - сказала мама Крихітка Єнот. - Тепер ти зовсім великий!
- Значить, я можу один піти в ліс і нарвати в ставку солодкої осоки до вечері?
- Звичайно, можеш, - відповіла мама. (Слайд 31)
І Крихітка Єнот відправився в шлях по вузькій лісовій стежці. (Слайд 32)
У лісі Крихітку Єнота побачила Мавпочка і дуже здивувалася.
- Я йду на ставок за солодкої осокою до вечері! - радісно повідомив їй Крихітка Єнот.
- А хіба ти не боїшся того, хто сидить у ставку? - жахнулася Мавпочка.
- Ні. А що, він дуже страшний? (Слайд 33)
- У - у - у! Який страшний! - промовила Мавпочка і, спритно підстрибнувши, повисла на ліані. - Ось візьми з собою цю палицю та погрозив йому як слід! - вона простягнула йому палицю (слайд 34)
Крихітка Єнот підійшов до ставка і голосно крикнув:
- Гей! Хто там сидить у ставку. А ну вилазь! Боїшся? То то ж!
Але навколо було тихо. Крихітка Єнот пройшов по колоді до середини ставка і заглянув в воду. З води на нього хтось дивився. Крихітка Єнот скорчив пику і замахнувся палицею. (Слайд 35)
Той хто сидів в ставку теж скорчив пику і замахнувся палицею. Злякався Крихітка Єнот і щодуху кинувся додому. (Слайд 36)
- Я більше ніколи не піду за осокою! - гірко сказав він мамі. - Я боюся того, хто сидить у ставку. Він погрозив мені палицею ...
- Синку! - сказала мама, - А ти повернися назад і спробуй йому посміхнутися. (Слайд 37)
Крихітка Єнот так і зробив. Він повернувся назад. Дійшов до середини ставка по колоді і, заглянувши в воду, посміхнувся тому, хто сидів в ставку. І виявилося, що той, хто сидів в ставку, теж посміхнувся йому у відповідь. (Слайд 38)
Крихітка Єнот стало дуже весело, і він швидко нарвав цілий кошик солодкої осоки.
- Як. Ти не побоявся того, хто сидить у ставку? - здивувалася Мавпочка.
- Чи не побоявся! Він зовсім не злий і не страшний! Хочеш з ним подружитися - посміхнися йому, - пояснив він Мавпочці. - І він теж посміхнеться тобі. Ось побачиш! (Слайд 39)
Так все і сталося. І зрозуміли тоді тваринки, що друзів знаходить той, хто сам зустрічає їх посмішкою. (Слайд 40)
У. - З чого ж починається дружба?
Д. - Дружба починається з посмішки.
У. - Подивіться, хлопці один на одного і посміхніться. Давайте спробуємо частіше посміхатися один одному. А тепер разом з Крихітка Єнот виконаємо пісню "Посмішка". (Слайди 41-42)
У. - А тепер, хлопці, спробуємо з'ясувати, якими якостями повинен володіти справжній друг. (Слайд 43)
Пелюстки цього красивого квітки ми заповнимо словами, які називають якості, без яких на ваш погляд, дружба відбутися не може. Ці якості ви виберете із слів, записаних на листочках, і підкреслите. Попрацюйте в парах.
1 ряд: з лость, хитрість, доброта, дурість, вірність, щедрість, слабкість.
2 ряд: боягузтво, співчуття, надійність, грубість, старість, чуйність, упертість.
3 ряд: дурість, безкорисливість, правдивість, байдужість, ввічливість, хитрість.
У. - Які, хлопці, якості ви вибрали?
1ряд: доброта, вірність, щедрість.
2ряд: співчуття, надійність, чуйність.
3ряд: безкорисливість, правдивість, ввічливість.
У. - Молодці! Відмінно впоралися із завданням.
У. - А зараз, хлопці, я пропоную вам тест "Чи вмієш ти дружити?" (Слайд 44)
На листочку намалюйте драбинку таку, як на екрані (слайд 45)
На ній покажіть себе і друга. Можливі три варіанти:
- друга ви намалюєте вище, ніж себе;
- або себе вище одного;
- або себе і друга намалюєте на одній сходинці.
У. - Хто намалював одного вище, ніж себе? (Слайд 46)
Це означає одне є витівником ігр та справ. Частіше за все ви з ним погоджуєтеся і робите так, як він говорить. Хоча не завжди вам це подобається.
- Хто намалював себе вище одного? (Слайд 47)
Ви є ініціатором всіх витівок. І в тому і в іншому випадку між вами бувають сварки і образи. Намагайтеся, хлопці, більше цікавитися думкою один одного.
- Хто намалював себе і друга на одній сходинці? (Слайд 48)
Вас можна назвати справжніми друзями. Ви все робите разом, спільно.
Дружба - що таке?
Це щось величезне,
Радісне, велике.
Це коли хлопці все відразу,
Всі разом грають,
Це коли хлопчаки
Дівчат не задирають.
Дружити повинні все на світі.
І звірі, і птиці, і діти!
А дружити треба вчитися. Треба триматися разом, любити і допомагати один одному, щиро прощати кривдника.
За руки візьмемося, встанемо в коло
Я твій друг і ти мій друг:
Нехай буде ширше дружби коло.
Давайте всі разом проізнесём слова, які стануть девізом нашого класу.
Головне - разом!
Головне - дружно!
Головне - з серцем, що горить в грудях!
Нам байдужих не потрібно!
Злість, образу геть ти гони!
У. Хлопці. будинки, хто побажає, напишіть листа своєму другові. (Слайд 49)