Призначення кабінету інформатики
Кабінет інформатики та інформаційних технологій (КІІТ) організовується як навчально-виховний підрозділ навчального закладу системи загальної середньої освіти, оснащене комплектом апаратно-програмних засобів на базі ПК, навчальним обладнанням, меблями, оргтехнікою та пристосуваннями для проведення теоретичних і практичних, класних, позакласних і факультативних занять як по курсу інформатики, так і інших загальноосвітніх предметів з використанням комп'ютерних інформаційних технологій. КІІТ використовується також при організації суспільно корисної і продуктивної праці учнів, автоматизації процесів інформаційно-методичного забезпечення навчального закладу та організаційного управління навчально-виховним процесом.
Кабінет інформатики повинен бути виконаний як психологічно, гігієнічно і ергономічно комфортне середовище, організована так, щоб максимально сприяти успішному викладанню, розумовому розвитку і формування інформаційної культури учнів, набуттю ними міцних знань з основ інформатики та інших наук, при повному забезпеченні вимог до охорони праці.
У кабінеті інформатики повинно бути забезпечено інформаційну взаємодію між учнями і програмно-апаратними, технічними засобами зберігання і обробки інформації, між учнями і вчителем, необхідне для здійснення сучасного навчально-виховного процесу.
Заняття в кабінеті інформатики повинні сприяти:
- формування в учнів знань про пристрій і функціонування сучасних ПК; умінь і навичок вирішення завдань за допомогою ПК; умінь по використанню програмного забезпечення сучасних ПК і навичок роботи з інформаційними ресурсами;
- ознайомлення учнів із застосуваннями інформаційних і комунікаційних технологій на виробництві, в проектно-конструкторських організаціях, наукових установах, навчальному процесі та управлінні;
- вдосконалення методів навчання та організації навчально-виховного процесу в навчальному закладі.
У КІІТ може проводитися наступна робота:
Число робочих місць для учнів, має відповідати наповнюваності класів у навчальному закладі і не суперечити чинним СанПіН. Для проведення практичних занять рекомендується організовувати індивідуальну, групову та колективні роботи. При будь-якій формі роботи на одному робочому місці повинен бути один учень.
2. Обладнання кабінету інформатики та інформаційних технологій
Для реалізації завдань і змісту робіт, зазначених вище, КІІТ оснащується матеріальними засобами відповідно до "Типового переліку засобів навчання та навчально-виробничого обладнання для загальноосвітніх і спеціальних шкіл, дошкільних установ, професійно-технічних училищ", "Вимог до апаратурно-програмних комплексів на базі персональних комп'ютерів (комп'ютерних класів) для навчальних закладів "та додаткових інструктивно-методичних рекомендацій, інших нормативно-розпорядчих документів Міністерства про азованія.
Таким чином, КІІТ повинен бути обладнаний:
- комплектом апаратно-програмних засобів на базі ПК;
- програмно-методичними комплексами підтримки викладання загальноосвітніх предметів;
- демонстраційним засобом аудіовізуального відображення інформації з можливістю сполучення з ПК (телевізор з діагоналлю не менше 61 см, мультимедійний проектор і т.п.);
- графопроектор *;
- екран *;
- спеціалізованими меблями.
Крім того, кабінет інформатики комплектується:
- завданнями для здійснення індивідуального підходу при навчанні, організації самостійних робіт і вправ за ПК;
- комплектом навчально-методичної, науково популярної, довідкової літератури;
- журналом відмови ПК і їх ремонту;
- інструкцією з охорони праці;
- картотекою (базою даних) обліку наявного в кабінеті навчального обладнання і матеріалів, програмних засобів.
- стендами для експонування демонстраційних таблиць і робіт учнів;
- аптечкою першої допомоги;
- засобами пожежогасіння;
- довідкова, навчально-методична та науково-популярна література на полицях шафи;
- диски, компакт-диски - в спеціальному невеликому шафі, захищеному від пилу і світла (можна в сейфі), розподілені по класам або розділах навчальних програм;
- таблиці - в ящиках під дошкою або в спеціальних відділеннях по розділах навчальних програм або класами з урахуванням їх габаритів.
У кабінеті ведеться картотека (база даних) наявного навчального обладнання, програмних засобів, навчально-методичних матеріалів із зазначенням місць зберігання, що полегшує вчителеві і лаборанту підготовку до занять.
Навчальні заклади або їх базові підприємства забезпечують будівельну готовність кабінету інформатики під установку і монтаж апаратних засобів на базі ПК відповідно до гігієнічними правилами і нормами, включаючи роботи з пожежно-охоронної сигналізації, фарбування стін і стель, підготовці підлог з укладанням металевих захисних труб або металлорукавов , по організації заземлення.
Сервісні підприємства повинні забезпечувати електромонтажні роботи в кабінеті відповідно до типового проекту за умови комплексної поставки апаратно-програмних засобів, включаючи електрообладнання (силові щити, електричні розетки, привід).
Відповідальність за обладнання КІІТ несе директор навчального закладу. До обладнання кабінетів залучаються завідувачі кабінетів, базові підприємства (виготовлення меблів, навчального обладнання і т. Д.). Експлуатація КІІТ допускається тільки після узгодження з територіальними органами державного санітарного нагляду, енергонагляду, пожежної безпеки та охорони. Експлуатація кабінету без відповідного дозволу, оформленого в установленому порядку, забороняється.
Питаннями завантаження КІІТ навчальними, класними, позакласними, факультативними заняттями, проведеними вчителями і фахівцями, запрошеними для викладання предметів за штатним сумісництвом, займається директор (заступник директора) школи за участю завідувача кабінетом.
4. Гігієнічні рекомендації
Активне використання інформаційних та комунікаційних технологій в навчально-виховному процесі неминуче тягне за собою введення нової педагогічної технології навчання. Як і в разі будь-якого іншого зміни єдину технологію, цей процес вимагає певного «адаптаційного» періоду для ознайомлення з можливостями засобів навчання нового покоління і психологічної «притирання». В даний час необхідно інтенсивно і планомірно вводити нову педагогічну технологію навчання, що використовує різноманітні можливості засобів інформаційних та комунікаційних технологій, перш за все в процесі вивчення курсу інформатики на всіх рівнях вивчення.
Можливою тактикою впровадження нової педагогічної технології навчання, заснованої на використанні інформаційних і комунікаційних технологій, може бути організація інформаційно-методичних центрів, які об'єднують в єдину мережу різні навчальні заклади, в тому числі і розташовані на периферії. Функціонування інформаційно-методичних центрів, які концентрують і поширюють перспективні технології навчання, зможе в порівняно стислі терміни забезпечити впровадження інформаційних і комунікаційних технологій в навчальний процес навчальних закладів системи загальної середньої освіти. Це дозволить перевести процес викладання курсу інформатики та інших загальноосвітніх предметів на більш високий рівень, що передбачає використання не тільки програмно-методичного забезпечення, а й найрізноманітніших засобів обробки і передачі інформації, навчального, демонстраційного обладнання, сопрягаемого з ПК, сучасних засобів телекомунікацій.
Додаток 1
Орієнтовна форма журналу відмови персональних комп'ютерів і їх ремонту
Типова інструкція з охорони праці для працюючих в кабінеті інформатики та інформаційних технологій
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор (заступник директора)
навчального закладу
___________ __________________
підпис прізвище, ініціали
І Н С Т Р У К Ц І Я
з охорони праці учнів
в кабінеті інформатики та інформаційних технологій
Розроблена та затверджена за участю профспілки,
протокол засідання профкому від ______________ № ____.
1. Загальні вимоги безпеки
У кабінеті інформатики та інформаційних технологій встановлена дорога, складна і вимагає обережного і акуратного поводження апаратура: персональні комп'ютери (ПК), принтер, інші технічні засоби. Під час роботи променева трубка монітора працює під високою напругою. Якщо неправильно поводитися з апаратурою, кабелями і моніторами може призвести до важких поразок електричним струмом, викликати загорання апаратури.
1.1. До роботи в кабінеті інформатики та інформаційних технологій допускаються учні, які отримали інструктаж вчителя.
1.2. Дотримання вимог цієї інструкції є обов'язковим для учнів, які працюють в кабінеті інформатики та інформаційних технологій.
1.3. Дотримуйтесь пожежну безпеку в кабінеті.
1.4. При виявленні несправності апаратури (поява незвичайного звуку, мимовільне відключення і т.п.) негайно припиніть роботу і доведіть до відома вчителя.
1.5. У разі отримання травми, а також при поганому самопочутті необхідно повідомити про це вчителеві.
1.6. Для надання першої медичної допомоги при травмах в кабінеті є аптечка, яка зберігається в спеціальному шафці з червоним хрестом на дверцятах.
1.7. Дотримуйтесь правил особистої гігієни, тримайте руки в чистоті.
1.8. Перебування учнів у приміщенні кабінету допускається тільки в присутності вчителя.
1.9. Особи, які порушили вимоги інструкції з охорони праці, несуть відповідальність у порядку, встановленому законодавством.
2. Вимоги безпеки перед початком роботи
2.1. Перевірте справність обладнання, вентиляції, освітлення.
2.2. Переконайтеся в відсутності видимих пошкоджень робочого місця, обладнання.
2.3. Додайте на столі зошит, навчальний посібник, журнал так, щоб вони не заважали роботі на комп'ютері.
2.4. Під час роботи ПК променева трубка монітора є джерелом електромагнітного випромінювання, яке при роботі поблизу екрана несприятливо діє на зір, викликає втому і зниження працездатності. Тому треба працювати на відстані 60-70 см, допустимо не менше 50 см, дотримуючись правильну поставу, що не сутулячись, не нахиляючись, які мають окуляри для постійного носіння - в окулярах.
2.5. Не можна працювати при недостатньому освітленні, при поганому самопочутті.
3. Вимоги безпеки під час роботи
4. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
4.1. При виникненні аварійної ситуації необхідно чітко виконувати вказівки вчителя і при необхідності евакуюватися з приміщення.
4.2. При виявленні несправності в електрообладнанні, що знаходиться під напругою, негайно відключити джерело електроживлення і повідомити про це вчителеві.
4.3. При отриманні травми або раптового захворювання учні негайно звертаються до вчителя. Першу медичну допомогу надають на місці. При необхідності викликають лікаря.
5. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
5.1. Вимкніть електрообладнання (ПК і монітора).
5.2. Наведіть робоче місце в порядок.
5.3. Про всі недоліки, виявлені під час роботи, повідомте вчителю.
Завідувач кабінетом ______________
Погоджено:
Начальник служби охорони праці
(Особа, відповідальна за охорону праці) _______________
* Може запозичувати з загальношкільних технічних засобів.