Пристрасті по школі
Оскільки тема є архівної.
ПМПК має рекомендаційний характер, якщо йдете звичайну школу проходити її не треба. комісія проходить в поліклініці, після коррекціонкі практично ніяких шапсов потрапити в звичайну школу. принаймні мені відразу сказали або йти вчиться в корекцію і забути про звичайну школу, або відразу в звичайну. ¶
Ну це зрозуміло, що носить рекомендаційний характер, тільки нам все радять її пройти. Я і сама думаю - може він не готовий до звичайної школи. Так я вважаю на трійки і двійки він потягне вчитися, не більше. Комісія - це постронніх люди. Іноді цікаво дізнатися як все з боку виглядає.
А точно вона в поліклініці? Я про таке ні разу не чула. Зі старшим завжди проходили в саду. Молодший теж був на пмпк- приходили прямо в групу в сад. Де вона проходить хто знає - РОНО? ¶
Це ще залежить, в яку школу Ви його віддасте. Вибирайте школу з простою програмою. Найкращий варіант для наших діток - "ШколаУкаіни". Без вивиху мізків. І Ваш синочок цілком потягне таку програму. ¶
Вся ця прикріпленість до ділянок, ажіотаж. Ех. У нас поруч школа є простенька, але контингент там. Сумніваємося. У всіх інших в окрузі немає школиУкаіни. Старший учітся- ледве на двойкі- тягнемо. Молодший буде так само. А про гастро школи санаторного типу не знаєте? ¶
Ми з точно таким же діагнозом стали перед вибором рік тому. Вибирали між корекційним класом і звичайним. Чоловік вирішив що нехай дитина буде завзятою двоешніцей, але в звичайному класі без всяких відміток в особовій справі. Пішли в школу з програмою Гармонія. Ну що сказать.Тяжело.Весь матеріал доводиться розжовувати будинку. Вчимося на тверду 3. За математики навіть швидше на 4 (ну це вже досягнення папи.білся з нею вечорами довго) ¶
Ваші слова дають велику надію!
Спасибі вам! ¶
Доброго ранку!
Скажіть будь ласка, а як вам дається література наприклад, тоесть вчити вірші? Ви всі задані вірші можете вивчити? Якщо немає, що вчитель на це говорить?
Нам на слід рік в школу, волосся на голові ворушиться від страху ((Теж з промовою проблеми, не завжди вдається зрозуміти що дочка каже, граматика відсутня, тому що мова недорозвинена ((((Вірші запам'ятати не можемо, тільки четверостишья максимум ( (ось і думаю, що в простій школі вчителі мені говорити будуть з цього приводу і як ми будемо дертися ¶
Ось тут ви потрапили в точку. Вірші це наша проблема.Как не дивно за весь навчальний рік задали тільки один вірш. (У лукомор'я дуб зелений). І ми не змогли за вечір його осилити. Ось нікак.Білась з нею години півтори, в результаті відступила. 1,5 години мук = 6 рядках вірша. ¶
Зрозуміло. Значить ми не одні такі (((Я думала може це у нас з пам'яттю ще чогось (((
Гаразд ось перший рік один вірш, а далі? У мене старша вчитися в 6 класі, так щотижня задають і причому не кволі такі за розмірами вірші, як ми з молодшою їх будемо вчити, просто не уявляю взагалі (((¶
Думаю треба не розслаблятися і вчити самим. поза шкільною програмою. А як у вас з переказом? Може своїми словами переказати казку або розповідь? ¶
Так ми і намагаємося самі навчати вдома, а толку мало. Вона плакати починає і все. на цьому справа встає, потім взагалі запам'ятати нічого не може. Одна нервування. Переказ у нас звичайно теж убогий зовсім, проблема в мові, тобто вона закінчення в слові може сама допрідумать, переставити букви місцями і т.д. Переказує тільки з підказками. Для школи це звичайно важко. Але все одно хочу спробувати в звичайну школу, а там видно буде. Старшу доньку так само тягнула просто за вуха перший рік, а далі пішло і пішло, Я всю себе вклала в її навчання. Намагалися бути відмінницями, але дві четвірки як були так і є, не тягне дитина і я відступилася, зараз вчитися без трійок, зате сама і я щаслива) А ось з молодшою мабуть доведеться боротися за трійки .. ((Від цього сумно і страшно ( (¶
Мій без офіц.діагнозов, але не без проблем (неуважність, не пильність, чи не зібраний, дуже сором'язливий - все як наслідки ЗПРР і ПЕП), з аут.спектром в минулому. Я дуууже переживала за школу, зараз перейшли до другого класу звичайної школи за пропискою, програма досить складна - школа 21 століття. Що сказати, в класі один з кращих, хоча є і косяки відверті. Не можу сказати що вчитися не може, скоріше не хоче, будинки змушують уроки робити, що не розуміє розжовувати разом. Практично ніхто з класу не може розповідати вірші, одиниці тільки. Мій може вивчити за вечір не дуже великий вірш, але на уроці все одно не розповідав, хвилювався і забував. Переказ - те ж саме. Висновок такий - якщо займатися вдома, повторювати нові теми, робити уроки разом-будь-яка дитина буде добре вчитися, якщо кинути на самоплив - навіть самий нормотіпік нічого не знає. Це по нашому класу суджу. Про проблеми сина вчителю не говорила, вона і сама бачить, в принципі ніяких проблем особливих і не помітно) поводиться на уроках до речі краще за більшість дітей-НЕ біситься і не шумить. ¶
У нас в принципі все так же. Рятуємося тим, що розжовувати все теми будинку. Переживаю як би це не обернулося нам в майбутньому в старших класах. А ще у нас дуже, ну дуже поганий почерк. Борюся з цим, але відчуваю що проігриваю.Не бачу в дитині ні бажання, ні старання. ¶
Почерк у нас теж поганий, але цілком зрозумілий, я з цього приводу не парюся особливо, в століття комп'ютерних технологій почерк не найважливіше. Ось тільки з другого класу у нас за почерк буде оцінки знижувати, кажуть. Значить будемо більше працювати. Зараз в канікули не змусити його підписати, та й в школі теж -пише відразу в чистовик, чернетки не визнає, помилки дурні через забудькуватість робить, правила знає, промовляє і тут же пише "Єжи". Я лаюся, терпіння немає, а він попідкреслювану, виправить - і так зійде)) Роблю для себе висновок, що треба до цього філософськи относіться- розуміє і добре, а нерви треба берегти! ¶
ДУ! Мені здається вам ще пощастило з класом))
З приводу хвилювання це як і ми, теж коли в родині може розповісти вірші (маленькі) пісні співати, на вухах стоїть)))) Але як тільки виходить на вулицю, перетворюється в сором'язливого людини. ¶
Ви у невролога стоїте на обліку? Ми спостерігаємо з народження. Раз на пів року "колемся", проходимо курс кортексин. Дуже добре допомагає. але дорого. А з приводу трійок в учебе.Бог з німі.Пусть будемо трієчницею. Не всім же бути відмінниками. ¶
Ой, ми у кого тільки не стоїмо на обліку ((
ЗРР, послений раз вже поставили ЗПРР, ОНР зараз 3-4 ступеня, Перинатальна енцефалопатія, внутрішньочерепний тиск, дефіцит уваги, рік тому поставили аутизм, але зараз його чистого прояви не бачу, тільки елементи. А взагалі дочка дуже ласкава, без особливої агресії, розуміє абсолютно все, не відрізниш від звичайної дитини, але з характером не кращим, якщо не хоче щось робити фіг змусиш, а якщо хоче робить із задоволенням.
А ми колемся Церебролізином, Кортексин кололи з народження, спочатку допомагав, а потім взагалі толку нікого від нього. Пропили-прокололи багато ліків насправді, що то допомагає, що то немає, зупинилися на церебролізин, він на мова якраз для нас діє. ¶
Внутрішньочерепний лікуєте?
Контролюєте якось його?
У нас тут несподівано виявилися дуже високі показники внутрішньочерепного. Поки п'ємо батарею препаратів. Ось думаю - чи потрібно після курсу знову його вимірювати? ¶
ДУ! Лікуємо тепер тільки раз на півроку, як завжди діакарб + аспаркам. Обстеження робимо НСГ, після курсу лікування не робити НСГ. Тільки через півроку, буває і раніше, коли дочка починає постійно скаржитися на головний біль, так і йдемо. ¶
ПМПК проходять або в садку, або потрібно написати заяву в роно і направлять на комісію в школу-на автозаводі в двох проводять. Якщо не згодні з рішенням районної комісії- можна їхати на областную- напрямок дає дільничний психіатр, це в обласній лікарні, за попереднім записом на конкретний день і час. Ми були-ніяких жахів, мого оцінили цілком адекватно. З їх рішенням районна зазвичай не сперечається. ¶
Я на стадії - чи потрібно мені ПМПК?
Можна ж просто взяти і вступити в школу.в звичайну. У корекційну я не хочу.
Було б ідеально - навчання в звичайній але з індивідуальним підходом. ¶
Ми пройшли коміссію.Получілі рекомендацію піди в звичайну школу в клас з корреціонним уклоном.Но все ж пішли в звичайний клас. Час покаже, були ми праві чи ні. ¶
Ми вже провчилися рік в школе.Так ж пішли з 8 років. ¶
підніму тему
Залишився рік до школи, волосся на голові дибки.
Питань багато відповідей немає
Що робити?
Психолог каже, що нам краще домашнє / сімейне навчання.
Психіатр бачить, що все ок і показань до домашнього немає.
Сама я з ним займатися по шкільній програмі не зможу (нервів не вистачить)
Як знайти хорошого вчителя щоб вів нас? Де його шукати?
Наскільки вчителю цікаво брати такого домашніков. ¶
питання в приват ¶
спасибі вам велике за відповідь)
а як у вас з контактами однолітків? Я за цей момент особливо переживаю тому хлопець не ось контактний, а навіть особливо не контактний.
а висидіти всі уроки в школі виходить в тому сенсі, що немає такого "встав і пішов" сама по собі? ¶