Презентація уроку на тему займенник як частина мови - українську мову, презентації
Даний урок був проведений в 3 класі з українською мовою навчання і можливо вам буде цікаво провести його з вашими змінами під вашу аудиторію учнів. Дана презентація допоможе вчителям початкової школи заощадити ваш час при проведенні уроку з даної тематіке.Прі проведенні уроків і використанням презентацій зручніше Зимен формат на фліпчарт з додаванням порожніх сторінок або сторінок з осередками для того, щоб учні змогли самостійно відпрацювати матеріал завдань на своїх робочих місцях або на інтрактівной дошці.
Займенник як частина мови
Ми вчимося в третьому класі.
У далекі стародавні часи в одному царстві-державі жили добрі й веселі люди. Вони працювали не покладаючи рук, тому їх держава славилася багатством і достатком.
Нехай ці щасливчики забудуть свої імена; нехай діти забудуть імена батьків, а батьки - імена дітей; нехай вони забудуть назви всього, що їх оточує!
І, нарешті, вона придумала страшну помсту. Вона схопила свій чарівний посох, вдарила ним три рази про землю і прокричала:
Зла чаклунка відкинула посох і, зі зловтіхою потираючи руки, сказала: «Ось тепер-то вони обов'язково посваряться, не розуміючи один одного. Прийде кінець їхньому щастю і радості! »
Давайте тепер і ми перенесемося в казкове царство.
У ньому вже панував безлад. Люди стали похмурими, дратівливими, сумними. Ще нічого не розуміючи, вони намагалися дати пояснення тому, що сталося, порозумітися один з одним, але у них нічого не виходило. Так тривало до тих пір, поки жителі чарівного держави не здогадалися, що вони забули свої імена, імена своїх дітей, близьких, назва всього того, що їх оточувало. Як повернути свої імена, як дізнатися назви предметів і речей, вони не знали. І від цього дуже страждали.
Але ось одного разу в це царство випадково потрапив добрий мудрець з довгою сивою бородою. Люди, пригнічено бідою, кинулися йому назустріч і розповіли про своє горе, попросили допомогти повернути їм колишню життя, повну радості і веселощів.
Всі слова відмінні,
Це, без сумніву,
«Добре, я допоможу вам повернути імена, але це буде не відразу, - пообіцяв мудрець. - А поки я дам вам слова замість імен і назв, які відібрала зла чаклунка. Ці слова будуть лише вказувати на обличчя або предмети. Використовуючи їх, ви зможете розмовляти між собою, розуміти один одного, не називаючи імен і предметів. Наприклад, кожен з вас про себе буде Говорити, якщо вас буде багато, то скажете -МИ.Обращаясь до кого-небудь, говорітеТИ, а якщо до декількох людей, то-ВИ.Рассказивая про когось або про щось, говорітеОН , ВОНА, ВОНО; якщо їх багато -Вони ».
Я, МИ, ВИ, ОН, ВОНА, ВОНО, ВОНИ -етоМЕСТОІМЕНІЯ. Вони не називають предмет, а тільки на нього вказують. Займенник - це частина мови.
«Ось ви і познайомилися з новими словами, - сказав Мудрець. - А поки я буду шукати злу чаклунку, щоб повернути вам імена, ви повинні будете виконати вправу. Прощайте ».
У неділю ... прийшли в ліс. В цей день сонце було яскраве і веселе. ... навіть пригрівало небагато. Дерева стояли в красивому сніжному уборі. ... були прикрашені сріблястим інеєм. Несподівано ... побачив дятла. Своїм міцним дзьобом ... довбав дерево. А ось і білка. Спритно стрибала ... по гілках їли.
А весь цей час Мудрець шукав печеру лютою відьми і нарешті добрався до її оселі. Він попросив відьму повернути жителям царства їх імена. Чаклунка погодилася, але з умовою, що вона поставить мудреця такі хитрі питання і загадки, яких він не відгадає. Чаклунка була впевнена, що лише вона знає відповіді на питання, а тому їй не доведеться виконувати прохання мудреця.
Перше ж завдання виявилося складним, і мудрець просить нашої допомоги. Він відправив нам лист з голубом. А також Мудрець залишив таблицю осіб займенників, щоб ми змогли допомогти. Давайте вивчимо її і допоможемо йому?
Ось і прилетів голуб. Давайте прочитаємо лист:
Ось і з другим завданням ви все впоралися. Залишилося найостанніше завдання. Для того, щоб його пройти досить відповісти на питання:
Ось і закінчилися випробування. На всі питання і завдання ви з мудрецем дали правильну відповідь.
Так що довелося відьмі повертати імена жителям доброго царства. Все стало на свої місця, але людям так сподобалися слова, які подарував їм мудрець, що з ними було шкода розлучатися. І люди залишили їх собі, щоб теж вживати в мові. А так як ці слова були дані їм замість імен і назв предметів, то їх так і назвали «в займенники» (тобто «замість імені»), але потім буква «в» загубилася, і слова стали називатися займенниками.
Ось наше подорож підійшла до кінця. Нам пора повертатися. Жителі цієї країни прощаються з вами і запрошують знову в гості. Думаю, ми багато чому навчилися в цій країні і обов'язково сюди ще повернемося, так.
Робота з підручником
