Поясніть, чому не можна піднімати мило в тюрмі, що за легенда
"Уникаючи диму, догодиш у вогонь"
Мило тут ні до чого, вже не раз пояснювалося на TQ що піднімати не можна взагалі нічого.
У деяких слідчих ізоляторах (СІЗО) існують процедури зустрічі і випробувань неповнолітніх правопорушників, які прибули в камеру.
Щоб визначити, що являє собою прибув в камеру новачок, бувалі молоді арештанти розробили систему випробувань, за допомогою якої встановлюють, чи знає він звичаї, вчинки, правила поведінки в певних ситуаціях камерної життя.
Ці звичаї і правила, знання яких свідчить про близькість людини до злочинному середовищі, називаються «підлістю». Якщо новачок їх знає, то це говорить про те, що він свідомо йшов на злочин і готував себе до того, що виявиться в ІТУ, а значить, з ним потрібно триматися як з рівним. Якщо новачок не знає підлості, він може піддатися приниженням.
Вивчення прибулого в камеру починається з розпитувань про його біографії. Хто його батьки, з ким дружив. Чи є у нього кличка. Кличка сама по собі створює певний позитивне ставлення до нього. Якщо немає клички, то застосовується звичай «кидати на решку», тобто кричати у вікно: «Тюрма, дай кликуху!» Якщо новачок погоджується на ці процедури, всім стає ясно, що він - недосвідчена людина, і йому дається кличка, як правило , презирлива. Це перший крок до придушення і навіть цькування недосвідченого людини.
Наступним прийомом перевірки є реагування, наприклад, на кинуте рушник. одяг і т.п. Якщо прийшов володіє знаннями в підлість, то він має не тільки не підняти цей предмет, але і наступити на нього і витерти ноги. Обізнаний про сутність підлянки Не підійме впало мило під час туалету. Іноді при передачі мила новачкові подлянщік спеціально упускає його. Якщо новачок підняв його, то цим самим «вклонився» (підкорився). Правило таке: «Не я кидав, не я повинен піднімати».
Потім настає наступний етап перевірки такого новачка під виглядом різних ігор, як правило пов'язаних з загрозою фізичної розправи. Застосовується гра в «Хитрого сусіда». Суть її полягає в тому, що йому зав'язують очі, попередивши, що хтось із двох співкамерників буде бити його книгою по голові до тих пір, поки він не вгадає, що б'є. Однак удари завдають не двоє, а сам розпорядник. Природно, що ні знає цього підліток ніколи не вгадає вдаряє і «гра» може перерости в побиття. Знаючий цей звичай вгадає з першого разу і буде позбавлений від катування.
Не менш жорстокою є гра «Порахувати зірки». Новачкові зав'язують очі, ставлять на табурет, потім вибивають табурет з-під ніг і запитують, скільки зірок він побачив при падінні. Відповідно до названої цифрою він отримує кількість «морквин», тобто ударів мокрим рушником, згорнутим в джгут. Знаючий ще до гри заявляє, що ніяких зірок він не побачить, і звільняється від перевірки.
Аналогічне призначення мають і інші ігри: «Сонечко», «Самоскид», «Лихий шофер», «Велосипед» і т.д.
Після названих випробувань, якщо новачок не витримав їх, він зараховується до розряду «чуханов».
Такому підлітку під загрозою розправи пропонується на вибір або чистити парашу, або з'їсти шматок мила. Якщо погоджується на першу пропозицію, його зараховують до розряду «смітників», «ложкомоек». У другому випадку він стає «чушкарем».
У підлість існує звичаї, за допомогою яких лідери оббирають підлітків. Так, маючи намір попросити новачка подати що-небудь з ящика для продуктів, більш досвідчений співкамерник кладе там, наприклад, цукор так, щоб він при відкриванні дверцят впав і таким чином «споганить». Натомість «опоганенного» цукру він вимагає відшкодування в багаторазовому розмірі. »
Студент-політолог НДУ ВШЕ