План-конспект заняття (старша група) на тему мульттренінг - "дружба - quot, скачати
Мета. про вміння висловлювати свою думку про друзів, не дивлячись на їх вчинки.
Завдання: закріплювати і розвивати навички спілкування, комунікативні відносини між дітьми, розкривати поняття «дружба». для чого вона потрібна.
Педагог-психолог вітає хлопців, і пропонує привітати один одного посмішкою. Дитина передає свою посмішку дитині, який сидить поруч.
Педагог-психолог пропонує подивитися фрагменти з мультфільмів і заспівати пісню разом з «Барбарікі» пісеньку про дружбу.
В кінці пісні педагог-психолог зазначає: «Як добре мати хороших друзів!».
Послухайте прислів'я «Про дружбу»: «Як добре мати вірних і надійних друзів», і дайте відповідь на питання. Скажіть, а що таке дружба? Кого називають другом? Чи є у вас друзі? Якими якостями володіє друг, який він? (Обговорення питань, узагальнення.)
Гра «Допоможи другу, або найдружніша пара»
Діти діляться на пари, зав'язують очі. На підлозі між стільцями розкладаються великі іграшки. Другій дитині з пари необхідно провести партнера від одного стільця до іншого так, щоб жодна іграшка не була зачеплена.
Бесіда по мультфільму.
- Чому Ведмідь посварився з їжачком?
- А ви вмієте дружити?
- Як ви розумієте прислів'я: «Друг пізнається в біді»?
- В яку халепу потрапив Ведмідь?
- Що відчував Ведмідь, коли падав з хмари в низ?
- Хто прийшов йому на допомогу?
- Чим закінчився мультфільм?
Хлопці, ви сказали, що у всіх вас є друзі. Я пропоную зробити подарунок своєму другу - намалювати малюнок «Мій найкращий друг».
Педагог Новомосковскет дітям вірш:
(Діти самостійно вибирають з - матеріали, після закінчення малювання роботи залишаємо для просушування.)
Діти розглядають малюнки і розповідають про своїх кращих друзів.
В кінці діти обіймаються - руки кладуть на плечі сусіда. Ведучий говорить: «Подивіться, яке у нас вийшло міцне дружнє обійми. Адже ми з вами друзі і в нашій групі живе дружба! »