Перевірочна робота для учнів розрахована на 45 хвилин
23. Що було характерно для білогвардійського руху?
А. Відсутність єдиного командування
Б. Опора на держави Антанти
В. Опора на Німеччину і її союзників
Г. Висування гасла «Єдиної і неделімойУкаіни»
Д. Згода його лідерів на збереження радянської влади, але без більшовиків
Е. запрошення на престол після загибелі Миколи Другого англійського монарха
Вкажіть правильну відповідь:
1) АБГ 2) аги 3) БВД 4) ВДЕ
24. Про кого йде мова?
- Спочатку він очолював відділ пропаганди партії. Після встановлення фашистської диктатури став рейхсміністром народної освіти і пропаганди. Завдяки йому в країні була створена чітко функціонуюча пропагандистська державна машина, що впливає на почуття і інстинкти людини.
б) про Б. Муссоліні
25. Вкажіть основні джерела індустріалізації в СРСР.
Історія. 9 клас
Завдання включають матеріал тим №№ 1-42 (історіяУкаіни) і тим №№1-29 (новітня зарубіжна історія).
Перевірочна робота для учнів розрахована на 45 хвилин. Вона складається з трьох частин (25 завдань).
Частина А містить 20 завдань з вибором відповіді (1 вірний із запропонованих). З їх допомогою перевіряються в основному базові знання дат, фактів, понять і термінів, характерних ознак історичних явищ, причин і наслідків подій. Вага кожного завдання цієї групи-1 бал.
Частина В складається з 4 завдань з відкритим короткою відповіддю (слово, дата, поєднання цифр). Ці завдання дозволяють перевірити вміння отримувати інформацію з джерела, класифікувати і систематизувати факти. Вага завдань цієї групи-від 1 до 2-х балів.
Частина С містить 1заданіе з відкритим розгорнутою відповіддю. Воно дозволяє виявити і оцінити високий рівень підготовки учнів. Вага цього завдання-5 балів
Рекомендації по оцінюванню роботи
Завдання частини А вважається виконаним правильно, якщо учень вибрав номер правильної відповіді. Завдання вважається не виконаним, якщо:
а) вказано номер неправильної відповіді; б) вказані номери двох або більше відповідей, навіть якщо серед них вказаний і номер правильної відповіді; в) номер відповіді не вказано.
У завданнях другої частини роботи відповідь дається відповідним записом у вигляді одного-двох слів, поєднання букв або цифр. Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним, якщо вірну відповідь дан і записаний в тій формі, яка вказана в інструкції. За вірно виконані завдання №22 використовується шкала від 0 до 2 балів. Якщо при виконанні цих завдань у відповіді вказана невірно або не зазначена одна цифра або буква, завдання вважається частково виконаним, і за нього виставляється 1 бал. Якщо у відповіді вказані невірно або не вказані дві або більше цифр або букв, завдання вважається невиконаним, і за нього виставляється 0 балів. 0 балів виставляється також в тих випадках, коли учень не приступив до виконання завдання.
За вірно виконані завдання №№ 21,23,24 виставляється по 1 балу.
У третій частині відповідь формулюється і записується учнем самостійно в розгорнутій формі. За повне і правильно виконане завдання можна отримати 5 балів. За кожне правильно вказане положення ставиться 1 бал. За неправильне виконання виставляється 0 балів.
Максимально можливий бал по кожній частині завдання і по роботі в цілому наступний:
Вкажіть правильну відповідь.
1) АГД 2) АДІ 3) БДЕ 4) ВГД
24. Про кого йде мова?
Схожі документи:
ПРОВЕРОЧНИЕРАБОТИПроверочнаяработа по темі «Склад слова» Змінна частина слова, яка служить для. дляучащіхсяна друкованій основі; б) методичного керівництва для вчителя, в якому викладається один з можливих варіантів роботи із завданнями.
інших перевірочних заходів ;. на те особою і складено за затвердженою формою. Оносостоітізтрехчастей. У вступній частині. завданням слідчого (суду) або за власною ініціативою може розрахувати. з ними работудля обміну інформацією. 40-45мінут.
завдань комплекс, який отримав пізніше позначення ТМС-36. Онсостояліз двох. состояліізтрех секторів: - електричних процесів (СЕП), які в основному розробляли радіоапаратуру для. 45% окремій частині крила 20%. Р-6 1 / II-34 1170 тисячі шістьдесят-одна Роботи.
Онсостоітізтрехчастей. кожна з. заданіяна угруповання і класифікацію мовного матеріалу, підбір прикладів на вивчене правило, підбір перевірочних. на основі яких учні створюють свої тексти. Рассчітанаработа над текстом на 7-8 хв. Для.