Ост Русалов
Використовуючи результати обстеження учнів 10 класу за методикою «Опитувальник властивостей темпераменту» В.М. Русалова (Таблиця 15), вам необхідно:
межах ініціативну групу, яка буде брати участь у всіх шкільних і позашкільних заходах (змагання, КВН та ін.)
виділити тих, хто болісно переживає неполадки в роботі, а допущені помилки є приводом для переживань і тривог
виділити тих, хто нічим не виділяється в групі, «пливе за течією»
Молода людина, працюючи в МНС, настільки поринув у свою професію, що постійно вимагає більшого навантаження, ніж це передбачено. Робота у вихідні, вночі, при надзвичайних подіях і т.п. При цьому його часто охоплює божевільна туга по дому, по родині і тоді він прагнути більше часу провести вдома з родиною, насолоджуючись роллю чоловіка і батька. Через пару днів в ньому знову прокидається пристрасть до роботи, і він знову душею і тілом весь в роботі.
Марина з дитинства мріяла бути лікарем. Але отримавши диплом і влаштувавшись в лікарню, вона ніяк не може вжитися в роль лікаря. Їй ніяк не вдається завоювати ні довіри пацієнтів, ні поваги лікарського персоналу і тому вона стає більш скутою і байдужою, страждає від почуття неповноцінності і відчуває відразу до роботи в лікарні.
Опитувальник властивостей темпераменту В.М. Русалова спирається не на традиційні уявлення про роботу мозку і нервової системи, як наприклад, у Я. Стреляу та Г. Айзенка, а на досягнення сучасного функціонально-системного підходу в нейропсіхофізіологіі. Відповідно до цього підходу, з одного боку, в структурі темпераменту слід виділити чотири фундаментальних вимірювання: 1) ергічность, 2) пластичність, 3) швидкість або темп і 4) емоційну чутливість; з іншого боку, необхідно враховувати, що поведінка людини характеризується двома принципово різними аспектами прояву.
Зміст шкал «Опитувальника властивостей темпераменту».
Предметна ергічность. Включає в себе питання про рівень потреби в освоєнні предметного світу, прагненні до розумової та фізичної праці.
Високі показники (9 - 12 балів) за цією шкалою свідчать про витривалості і працездатності піддослідних. Їх відрізняє прагнення до активної діяльності (розумової і фізичної), характеризує високий ступінь залученості в діяльність. Вони не можуть довго обходитися без діла. Випробовуваних з високими оцінками відрізняє висока працездатність, енергійність і активність у досягненні мети.
І, навпаки, низькі показники (3 - 4 бали) за шкалою предметна ергічних вказують на зниження витривалості і ослаблення психічної активності. Невисока працездатність і швидка стомлюваність, пасивність, низький рівень тонусу і активації, небажання розумової напруги, низька залученість в процес діяльності характеризує таких випробовуваних. У них слабо виражені прагнення до досягнення і лідерства.
Пластичність. Містить питання про ступінь легкості або труднощі перемикання з одного предмета на інший.
Високі показники за даною шкалою свідчать про прагнення до різноманітності форм трудової діяльності. Таких випробовуваних характеризує легкість перемикання з одного предмета діяльності на інший, частий перехід від одного ритму роботи до іншого, швидкий перехід з одного способу мислення на інші. Їм властиві швидке засвоєння і перебудова навичок. Такі люди мають здатність швидко і адекватно реагувати на ситуацію, що змінилася, легко відмовляються від вироблених, але вже не здатний стереотипів, швидко набувають нові звички.
Низькі показники характеризують стереотипність дій, труднощі переходу від однієї діяльності до іншої. Такі люди важко пристосовуються до нових предметів, нової діяльності, так само важко перебудовують навички і звички. Їх характеризує стійке перевагу стереотипних способів дії, пунктуальне дотримання одного разу прийнятого порядку. Почуття, настрої та інтереси цих людей дуже мінливі. Їм просто необхідний частий перехід від одного ритму життя до іншого.
Особи, які характеризуються високими показниками за даною шкалою, легко пристосовуються до мінливих умов спілкування. Вони легко сходяться з новими людьми і мають многоваріатівность способами спілкування з ними. Причому, такі люди легко перебудовуються, враховуючи настрій співрозмовника. Вони можуть легко, з ходу, включитися в розмову, а також першими почати розмову з незнайомими людьми. Їм легко знайти спільну мову по суті справи з будь-якою людиною.
Темп або швидкість. Включає питання про швидкість моторно-рухових актів при виконанні предметної діяльності.
Особи з високими показниками за даною шкалою характеризуються швидкістю реакції, високою швидкістю і ефективністю в різноманітних видах діяльності. Вони швидко і легко включаються в роботу і швидко її освоюють. Їх відрізняє високий особистий темп, швидкість реагування. Будь-яка справа виконується ними швидко і досить точно. Рухи виразні, як правило, швидка хода. Їх приваблюють заняття та ігри, що вимагають швидкості і спритності, будь-яка робота, яку необхідно виконувати в швидкому темпі. Таким людям важко сидіти на одному місці.
Для низьких значень даної шкали характерні повільність у рухах і в діях. Рухи, як правило, невиразні. Таких випробовуваних привертає робота, яку можна виконувати, не поспішаючи, повільно і, бажано, сидячи.
Їх характеризує високий темп мови, а також швидкість суджень. Як правило, такі люди дуже товариські; вони говорять вільно, без запинок.
Низькі показники за цією шкалою характеризують повільний темп мови, відсутність жестикуляції, невиразність міміки. Такі люди втомлюються від тривалого і жвавого спілкування, вони вважають за краще повільний, спокійна розмова.
Емоційність. Включає питання, що оцінюють емоційність, чутливість до невдач у роботі.
Випробовувані, що мають високі показники за цією шкалою, болісно переживають неполадки в роботі. Страхи, побоювання з приводу неправильно (не вчасно) виконаної роботи є постійним супутником у житті. Настрій таких людей зазвичай дуже залежить від того, як виконана їхня робота. Допущені помилки є приводом для тривог і хвилювань. Майбутні справи, а особливо справи і перевірки, їх особливо турбують. Висока емоційна чутливість до розбіжності між запланованим і реальним результатом забарвлює життя таких людей постійними хвилюваннями і тривогою.
Низькі показники за цією шкалою характеризують спокійних незворушних людей, які не переймаються через дрібниці. Вони залишаються спокійними навіть при великих неприємностях.
Високі показники - підвищена чутливість в сфері міжособистісних відносин, незначний привід, невдале слово, інтонація, погляд легко викликають хвилювання і переживання. Образливі, переживають не тільки з приводу того, що є, а й що може трапитися. Можлива, очікувана невдача, нерозуміння представляють серйозний привід для занепокоєння. Висувають високі показники до себе і до осіб, з якими вони взаємодіють.
Низькі показники - спокій, об'єктивність в оцінці себе, емоційна зрілість.
Високі показники - умисне прагнення прикрасити себе, показати в кращому світлі, заперечуючи наявність слабкостей, властивих будь-якій людині. Неадекватна оцінка своєї поведінки, бажання виглядати краще ніж є насправді. Ставлять під сумнів всі результати випробуваного.
Низькі показники - відсутність тенденції прикрасити себе, адекватне сприйняття своєї поведінки.
Після того як піддослідні відповіли на всі питання, їм пропонується підрахувати кількість балів по кожній з 8 шкал. Для цього використовують ключ (Таблиця 16) і при кожному збігу відповіді з ключем нараховується по одному балу.
Таблиця 16. Ключ до методики ОСТ
12, 23, 44, 65, 73, 82
При інтерпретації отриманих результатів повинен дотримуватися цілісний підхід: показники окремих шкал повинні розглядатися в контексті співвідношення з результатами інших шкал.
Показники від 0 до 3 балів характеризують низький рівень вираженості діагностується властивості;
від 4 до 8 балів - середній;
від 9 до 12 - високий рівень діагностується властивості.
Висновок про домінуючий тип темпераменту робиться на основі порівняння показників, отриманих з різних властивостями темпераменту, з даними нижче типовими поєднаннями цих властивостей, відповідним різним типам темпераменту:
сангвінік - середньорозвинених показники за всіма властивостями
холерик - високі показники по енергійності, темпу і емоційності при середніх або • високих показниках по пластичності
флегматик - низькі показники за всіма властивостями темпераменту •
меланхолік - низькі показники по енергійності, пластичності, темпу при середніх або високих • показниках по емоційності
До чистого типу темпераменту людина ставиться тільки при повному збігу ступеня розвиненості його показників з тими, які пов'язані з описаними типами. У всіх інших випадках вважається, що у людини є так званий тип темпераменту.
Окремо для кожного випробуваного встановлюється два типи його темпераменту: один, який проявляється в роботі, і інший, який проявляється в спілкуванні з людьми.