Осипова а
4. Набір процедур (технік, методів), які використовуються для вирішення проблем клієнта. Ці процедури безпосередньо пов'язані з теорією.
Психолог повинен прагнути до створення такої атмосфери, яка дозволяє клієнту з оптимізмом дивитися на рішення своїх проблем. Таке спеціальне ставлення є фактором, характерним для всіх форм впливу.
§ 2. Основні принципи, ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ психокорекційної роботи
Принципи психокорекційної роботи
Основними принципами психокорекційної роботи є наступні:
1. Принцип єдності діагностики і корекції.
2. Принцип нормативності розвитку.
3. Принцип корекції «згори вниз».
4. Принцип корекції «знизу вгору».
5. Принцип системності розвитку психічної діяльності.
6. Діяльнісний принцип корекції.
Прінціпедінствадіагностікіікоррекціі відображає цілісність процесу надання психологічної допомоги як особливого виду практичної діяльності психолога. Детально розглянутий в працях Д. Б. Ельконіна, І. В. Дубровиной та ін. Цей принцип є основоположним всієї корекційної роботи, так як ефективність корекційної роботи на 90% залежить від комплексності, ретельності і глибини попередньої діагностичної роботи.
Названий принцип реалізується в двох аспектах.
По-перше, початок здійснення корекційної роботи обов'язково повинен передувати етап прицільного комплексного діагностичного обстеження, на його підставі складається первинне висновок і формулюються цілі та завдання корекційно-розвиваючої роботи. Ефективна корекційна робота може бути побудована лише на основі попереднього ретельного психологічного обстеження. У той же час «найточніші, глибокі діагностичні дані безглузді, якщо вони не супроводжуються продуманою системою психолого-педагогічних корекційних заходів» (Д. Б. Ельконін, 1989).