На які правила даються приклади ніхто не відчував холоду, прагне до чогось кращого, ні до чого
розглянути, з нею легше було долати перешкоди. декого невзлюбить, якийсь небиткий посудину, чиїсь нездійснені надії, здаватися якоюсь невидимкою, немає в чому дорікнути, ні на кого не дивлячись, ні з ким не сваритися, нема про що міркувати, чи не бажати слухати чиїхось порад, ні з чим не порівнянне задоволення
Тут можливі два правила:
1) ні. ні з різними частинами мови
2) написання часток. то, дещо, або (вони завжди пишуться через дефіс)
Ну і будь ласка, якщо не важко, розібрати пропозицію по частинах мови і підписати їх D:
Протягом доби вітер, що дме зі сходу, приніс снігові хмари.
настане і на тінь свого супутника. Зустріч зі старим другом в далекому краю подібна освіжаючому дощу після довгої посухи. Вір більше своїм очам, ніж чужим речам. Буде і на нашій вулиці свято. Будь-яка лисиця свій хвіст хвалить. У кожної квітки свій аромат. Будь-яка дорога удвох веселіше.
Читайте також
вважають всіх, крім себе, так, може бути, своєї родини, до якої, втім, теж часто байдужі. (4) Як допомогти і тим, хто страждає від байдужості, і самим байдужим? (5) З самого дитинства виховувати - перш за все самого себе - так, щоб відгукуватися на чужу біду і поспішати на допомогу тому, хто в біді. (6) І ні в житті, ні в педагогіці, ні в мистецтві не брати до уваги співчуття розмагнічуючої чутливістю, чужої нам сентиментальністю. (7) Співчуття - велика людська здатність і потреба, благо і борг. (8) Людям, такою здатністю наділеним або тривожно відчули в собі недолік її, людям, які виховали в собі талант доброти, тим, хто вміє перетворювати співчуття у сприяння, живеться важче, ніж байдужим. (9) І беспокойнее. (10) Але їхня совість чиста. (11) У них, як правило, виростають хороші діти. (12) Їх, як правило, поважають оточуючі. (13) Але навіть якщо правило це порушиться і навколишні їх не зрозуміють, а діти обдурять їх надії, вони не відступлять від своєї моральної позиції. (14) бездушності здається, що їм добре. (15) Вони, мовляв наділені бронею, яка захищає їх від непотрібних хвилювань і зайвих турбот. (16) Але це їм тільки здається, не наділені вони, а обділені. (17) Рано чи пізно - як відгукнеться, так і відгукнеться! Одне з найважливіших людських почуттів - співчуття. (29) І нехай воно не залишається просто співчуттям, а стане дією. (30) Сприянням. (31) До того, хто його потребує, кому погано, хоча він мовчить, треба приходити на допомогу, не чекаючи заклику. (32) Немає радіоприймача більш сильного і чуйного, ніж людська душа. (33) Якщо її налаштувати на хвилю високої людяності. Допоможіть написати стислий виклад більше 90 слів
понімют ?? а) Батьки вважали хлопців здатним тільки до дитячих ігор
б) Батьки були неписьменними сільськими жителями
в) Батьки не поділяли прагнень хлопців зробити що-небудь велике
На сторінках підручника українського
мови для шостого класу є країна Ім'я Числівник. І в цій країні народилося
два брата. першого назвали порядковим. а другого числівником. І мама
постійно їм говорила. що вони числівники. а це - частина мови яка позначає
абстрактне число (наприклад п'ять). кількість предметів (наприклад два
учня). порядок при рахунку (наприклад перший учень). і що вшити вони
можуть відповідати на питання скільки. який. Котрий. І. що порядковий зможе
відповідати на питання який. Котрий. і змінюватися за родами. числах і
відмінками. і що в реченні найчастіше. він є визначенням. А
кількісному говорила. що він може відповідати на питання скільки. і
зміняться за відмінками. і що в прідложенія. він може бути будь-яким членом.
дефісом 5 1/2-тисячний (замість
п'яти з половиною тисячний), 17 1/2-мільйонний (сімнадцяти з половиною
мільйонний). а потім і ще. що Дробові числівники пишуться окремо: три
восьмих (3/8), чотири цілих і одна шоста (4 1/6), три цілих і одна четверта,
три з чвертю (3 1/4).
Числівники півтора (м. І порівн.
р.) - півтори (ж. р.) і півтораста мають тільки дві відмінкові форми: півтора -
півтори, півтораста - для називного і знахідного відмінків; півтора,
півтораста - для інших відмінків. і потім прочитав останні правило. що в
збірних числівників, утворених від кількісних числівників чотири
- десять, пишеться суфікс -ер-: четверо, п'ятеро, шестеро, семеро, восьмеро,
дев'ятеро, десятеро. У похідних прикметників цей суфікс зберігається:
Пятерікова, пятерічние, восьмеричний, десятеричний. коли він перегорнув сторінку
брати окозалось будинку. І сразуже розповіли все мамі. а мама розповіла все вченим
і брати отримали нобельвскіе премії!
2.В чому подібність і в чому відмінність між простими і складними реченнями?
3. Які смислові відрізки розділяються комою в складному реченні? Які правила постановки коми в складному реченні ти знаєш? Покажи на схемах.
4.Какие смислові відрізки розділяються комою в простому реченні? Які поділяються тире?
5. Які члени речення можуть бути однорідними? Які правила постановки розділових знаків у реченнях з однорідними членами ти знаєш? Покажи на схемах.
6. Які смислові відрізки виділяються комами всередині простого пропозиції? Що тобі відомо про них?
7. Що спільного у звернень і вступних слів і чим вони відрізняються?
8. У чому особливості пропозицій з прямою мовою?
Ш. стій, ш. птать, ж. леть, ш. лестеть, ж. мчужний, ж. естянка, ш. рстяной, ж. естікуліровать.
Не змішуйте різні правила!