Мовна і мовленнєва норми - мовознавство, філологія
Читати далі: Типи норм
1 Поняття норми
Мовні норми (норми літературної мови, літературні норми) - це правила використання мовних засобів в певний період розвитку літературної мови, тобто правила вимови, правопису, слововживання, граматики. Норма - це зразок однакового, загальновизнаного вживання елементів мови (слів, словосполучень, пропозицій).
Мовне явище вважається нормативним, якщо воно характеризується такими ознаками, як:
відповідність структурі мови;
масова і регулярна відтворюваність у процесі мовленнєвої діяльності більшості говорять;
суспільне схвалення і визнання.
Мовні норми не придумані філологами, вони відображають певний етап у розвитку літературної мови всього народу. Норми мови не можна ввести або скасувати указом, їх неможливо реформувати адміністративним шляхом. Діяльність вчених-мовознавців, які вивчають норми мови, полягає в іншому - вони виявляють, описують і кодифицируют мовні норми, а також роз'яснюють і пропагують їх.
До основних джерел мовної норми відносяться:
твори сучасних письменників, які продовжують класичні традиції;
загальноприйняте сучасне вживання;
дані лінгвістичних досліджень.
Характерними рисами мовних норм є:
відповідність вживання, звичаєм і можливостям мовної системи.
Мовний нормою називається сукупність найбільш стійких традиційних реалізацій мовної системи, відібраних і закріплених у процесі суспільної комунікації.
Нормированность мови - це її відповідність літературно-мовною ідеалу. Зазначене властивість норми було відзначено проф. А.М.Пешковский, який писав: "Існування мовного і д е а л а у говорять, - ось головна відмітна риса літературного прислівники з самого першого моменту його виникнення, риса, в значній мірі з о з д а ю щ а я саме це наріччя і підтримуюча його у весь час його існування "(Пєшковський А.М. Об'єктивна і нормативна точка зору на мову. // Вибрані праці. М. Учпедгиз, 1959, С. 54).
2 Динамічність розвитку мови і мінливість норм
Постійний розвиток мови веде до зміни літературних норм. Те, що було нормою в минулому столітті і навіть 15-20 років тому сьогодні може стати відхиленням від неї. Так, наприклад, відповідно до Тлумачним словником української мови (1935-1940) слова закусочна, іграшковий, булочна, буденний, навмисне, порядно, вершковий, яблучний, яєчня вимовлялися зі звуками [шн]. За даними ребуси словник української мови 1983 року така вимова як єдиною (суворо обов'язкової) норми збереглося лише в словах навмисне, яєчня. У словах булочна, порядно поруч із традиційним вимовою [шн] визнано допустимим нове вимова [чн]. У словах буденний, яблучний нове вимова рекомендується в якості основного варіанту, а старе допускається як можливий варіант. У слові вершковий вимова [шн] визнається хоча і допустимим, але застарілим варіантом, а в словах закусочна, іграшковий нове вимова [чн] стало єдино можливим нормативним варіантом.
На цьому прикладі добре видно, що в історії літературної мови можливі:
збереження старої норми;
конкуренція двох варіантів, при якій словники рекомендують традиційний варіант;
конкуренція варіантів, при якій словники рекомендують новий варіант;
твердження нового варіанту в якості єдино нормативного.
В історії мови змінюються не тільки орфоепічні, але і всі інші норми.
Прикладом зміни лексичної норми можуть служити слова дипломант і абітурієнт.
У 30-40-ті роки 20 століття слово дипломант позначало студента, що виконує дипломну роботу, а слово дипломник було розмовним (стилістичним) варіантом слова дипломант. У літературній нормі 50-60-х років відбулося розмежування у вживанні цих слів: словом дипломник стали називати студента під час підготовки і захисту дипломної роботи (воно втратило стилістичне забарвлення розмовного слова), а слово дипломант стало вживатися для найменування переможців конкурсів, оглядів, змагань , зазначених дипломом переможця.
Слово абітурієнт в 30-40-і роки 20 століття вживалося як позначення тих, хто закінчував середню школу, і тих, хто вступав до вузу, так як обидва ці поняття у багатьох випадках відносяться до одного і того ж особи. У 50-і роки 20 століття за закінчують середню школу закріпилося слово випускник, а слово абітурієнт в цьому значенні зникло з ужитку.
Змінюються в мові і граматичні норми. У літературі 19 століття і розмовної мови того часу вживалися слова жоржини, залу, рояля - це були слова жіночого роду. У сучасній російській мові нормою є вживання цих слів як слів чоловічого роду - жоржин, зал, рояль.
У кожну історичну епоху норма є складне явище і існує в досить непростих умовах. Про це писав ще в 1909 році В.І.Чернишев: "У мові будь-якої певної епохи для її сучасників багато неясного: слагающегося, але не склалося, вимираючого, але не вимерлого, що входить знову, але не утвердився" (Чернишов В.І. Чистота і правильність російської мови. // Вибрані праці. т. 1. М. 1970, С. 41).
Читати далі: Типи норм
Інформація про роботу «Мовна і мовленнєва норми»
функції (сили), оскільки вони відображають такі аспекти акту мовлення і змісту висловлювання, які не отримали адекватного опису ні в традиційній лінгвістиці, ні в класичній риториці. Природно, що саме цьому аспекту мовленнєвого акту в теорії мовних актів приділяється основна увага. Дж. Остін, що заклав основи теорії мовних актів у своїх оксфордських лекціях другої половини 1950-х.
матеріалі показані результати контактів різних етносів, які проживають в Казахстані. Дуже важливим є соціолінгвістичний матеріал, що стосується взаємодії українського та казахського етносів і контактування їх мов. Слід також підкреслити роботу К.М.Абішевой, в якій детально описано мовні контакти названих етносів протягом багатьох століть. Якщо розглянути контакти українського та.