Методична розробка на тему методична розробка вечора пам'яті «пам'ятайте! Через роки, через
«Пам'ятайте! Через роки, через віки, - пам'ятайте! »
Мети. Виховувати почуття патріотизму, гордості за свою країну, за українських людей на прикладах пісень воєнних років; віршів; виховувати шанобливе ставлення до старшого покоління, гордість за ратні і трудові подвиги співвітчизників, повага до живуть поруч ветеранам війни.
Пам'ятайте! Через століття, через роки, - пам'ятайте!
Про тих, хто вже не прийде ніколи, - пам'ятайте!
Не плачте! В горлі стримаєте стогони, гіркі стогони.
Пам'яті полеглих будьте гідні! Вічно гідні!
Хлібом і піснею, мрією і віршами, життям просторою,
Кожною секундою, кожним подихом будьте гідні!
У всі часи безсмертної Землі пам'ятаєте!
До мерехтливим зіркам ведучи кораблі, - про загиблих пам'ятаєте!
Зустрічайте трепетну весну, люди Землі.
Убийте війну, проклясти війну, люди Землі!
Мрію пронесіть через роки і життям наповніть.
Але про тих, хто вже не прийде ніколи, - заклинаю, - пам'ятайте!
Здавалося, було холодно квітам,
І від роси вони злегка зблякли.
Зорю, що йшла по травам і кущам,
Обнишпорили німецькі біноклі.
Квітка, в Росинка весь. До квітки припав.
І прикордонник простягнув до них руки.
А німці, скінчивши кави пити, в ту мить
Влазили в танки, закривали люки.
Такою все дихало тишею,
Що вся земля ще спала, здавалося,
Хто знав, що між миром і війною
Всього якихось п'ять хвилин залишилося!
Звучить пісня «Випадковий вальс», сл. Е. Долматовского, муз. М. Фрадкіна.
Звучать в запису позивні Москви: «Увага! Каже Київ! Працюють всі радіостанції Радянського Союзу ... »
Ти вибач мене, солдат,
Що не можу сказати ні слова,
Що сльози в горлі знову, знову,
Що я мовчу, дивлячись в очі.
Порядок: «Син загинув на фронті» ...
Він воював, він був солдат,
Він стільки верст пройшов в піхоті,
Він так хотів прийти назад!
Мріяв сказати: «Відкрийте двері!
Ось я: ваш онук, ваш син, ваш брат!
Він так в Перемогу нашу вірив,
Він ніколи не ховав погляд!
І до сих пір душі образливо,
Що не прийшов солдат додому.
Над безіменній могилі
Горить негаснущій вогонь ...
Промчали роки Горєва,
Але мати до порогу вийде знову:
Немає нічого сильнішого в світі,
Чим материнська любов.
Ведучий. Минуло вже 69 років з часу закінчення Другої світової війни, але відгомони її все ще лунають до нас. Це і могили невідомих солдатів, снаряди і осколки, що залишилися на полях битв, окопи і воронки від вибухів снарядів і бомб - ці рани на землі. Це і пам'ять ще залишилися в живих учасників боїв і пам'ять тих, хто кував нашу перемогу, забезпечуючи армію всім необхідним. Одним з таких пам'ятників війни є солдатські листи - "трикутники", іноді написані на простому шматку паперу. Ці дорогоцінні повідомлення з полів битв від рідних і близьких, безцінні реліквії ще зберігаються в заповітних коробочках, вузликах, папках. Новомосковський ці скупі рядки, можна уявити, як кувалася наша перемога над коричневою чумою минулого століття.
Трикутники листів солдатських
Обпекли мої руки і біль
Тут же в серце увійшла борошном пекельної.
У Польщі зустрів останній свій бій
Той, хто написав листи на привалах
У коптить снарядної "свічки",
Представлявся солдатом бувалим
У листах до мами, вони гарячі.
Багато років берегли ці листи -
Співтоваришів страшної війни.
Як опале восени листя
Пожовкли з роками вони.
У них зберігається про найжорстокішій,
Найстрашнішою, божевільної війні
Пам'ять, що стала тінню далекій,
Відображена в новій весни.
Фашистська армія відправляла до Німеччини тисячі ешелонів з награбованим вантажем. Вороги хотіли приректи на болісну повільну смерть якомога більше людей, що залишилися в живих, взяти Ленінград голими руками, а полонених перетворити на рабів ...
Це була фашистська стратегія голоду ...
Іду в темряві, вздовж воронок.
Прожектори мацають небо.
Перехожі. плаче дитина
І просить у матері хліба.
А мати надірвавшись від ноші
І в'язне в заметах і ямах.
- Не плач, потерпи, мій хороший, -
І щось бурмоче про грамах.
І осіб сиджу в темноті не бачу, Підслухала горе наосліп.
Але до серця присунулася ближче
Облога, в якій живу я.
Звучить 7-а симфонія Д.Д. Шостаковича.
Ведучий. Гострий голод давав про себе знати все сильніше. Вмирали і молоді і старі, чоловіки і жінки, діти. Смерть наздоганяла людей скрізь: на вулиці, в квартирі, на роботі у верстатів.
Тільки за першу блокадному зиму голод забрав у Ленінграді 252 тисячі тих людей. Втрата близьких відбивалася гострим болем в серцях живих, проте велика смертність породила відчаю і паніки в народі.
Діти в обложеному місті ... Їх було близько 400 тисяч. Діти чекали хліба, а де його взяти? Матері віддавали все, що могли, що мали, тільки б обміняти свої речі на хлібні картки. Батьки, позбавляючи себе шматка хліба, підтримували слабкі дитячі силоньки, тим самим завдаючи шкоди своєму здоров'ю. Щоб не заморозити дітей, жінки з превеликими труднощами діставали дрова, дбайливо витрачаючи кожне поліно, а якщо дрова кінчалися, в хід йшли меблі, паркет і навіть книги.
Блокадних бід немає меж:
ми глухнемо
Під снарядним гулом,
Від наших довоєнних осіб
залишилися
Лише очі і вилиці.
І ми
Обходимо дзеркала,
Щоб себе не злякатися ...
Чи не новорічні справи
У обложених цього міста ...
тут
Навіть сірники зайвої немає.
І ми,
Каганця запалюючи,
Як люди первісних років
вогонь
З каменю висікає.
І тихою тінню
смерть зараз
Повзе за кожною людиною.
І всеж
У місті у нас
Не буде
Кам'яного віку!
Показ кадрів з кінофільму «Дорога життя».
Ведучий. Кожній людині ясно: діти - це святе, вони не воюють, вони не озброєні. Вони беззахисні і ніякої небезпеки для німецького рейху не уявляють. Однак фашизм їх по-звірячому знищував. Знищував з великим садизмом і жорстокістю, ніж дорослих.
Вороги по-звірячому розправлялися з мирним населенням окупованих територій, а винищення дітей було ще більш страшним злочином гітлерівців. Дітей народжених в таборі, есесівці відбирали у матерів і вбивали. У разі опору направляли в газову камеру. Більшої жорстокості не знала наша планета, страшніша звірства не буває на світі. Хіба можна таке забути.
Їх розстріляли на світанку,
Коли ще біліла імла.
Там були жінки і діти
І ця дівчинка була.
Спершу веліли їм роздягнутися
І встати потім до рову спиною,
Але пролунав раптом голос дитячий
Наївний, чистий і живий:
Панчішки теж зняти мені, дядьку?
Чи не засуджуючи, що не лаючи,
Дивились прямо в душу дивлячись
Трирічної дівчинки очі.
«Чулочки теж» - і сум'яття на мить есесівець охоплений
Рука сама собою з хвилюванням раптом опускає автомат.
Він немов скутий поглядом синім, і здається він в землю вріс,
Очі, як у моїй доні? - в сум'ятті сильному виголосив
Охоплено він мимоволі тремтінням,
Прокинулася в жаху душа.
Ні, він вбити її не може,
Але дав він чергу поспішаючи.
Упала дівчинка в панчішках ...
Зняти не встигла, не змогла.
Солдат, солдат, що якщо б дочка
Ось тут, ось так твоя лягла ...
Адже це маленьке серце
Пробито кулею твоєї ...
Ти Людина, не просто німець
Або ти звір серед людей ...
Шагал есесівець похмуро,
З землі не піднімаючи очей,
вперше може ця дума
У мозку отруєному запалилася.
І всюди погляд струмує синій,
І всюди чується знову,
І не забудеться понині:
Панчішки, дядько, теж зняти? »
Щоб знову на земної планеті
Чи не повторилося тієї біди,
Нам потрібно, щоб наші діти
Про це пам'ятали,
Я не даремно турбуюсь,
Щоб не забулася та війна:
Адже це пам'ять - наша совість
Як сила нам потрібна ...
Сьогодні свято входить в кожен будинок,
І радість до людей з ним приходить слідом.
Ми вітаємо вас з великим днем,
З днем нашої слави!
Ще нас не було на світі,
Коли гримів салют з краю в край.
Солдати. Подарували ви планеті
Звучить пісня «День Перемоги» (сл. В. Харитонова, муз.Д. Тухманова).
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Проект "Через роки, через віки - пам'ятаємо"
Знайомство дошкільнят з подвигом радянських солдатів проходить через діяльність, близьку дітям - сюжетно-рольову гру. Велика попередня робота з читання творів А. Твардовського, С. Міхалков.
Проект "Через роки, через віки - пам'ятаємо" Фрагменти гри
Фотографії фрагментів проекту "Через роки, через віки пам'ятаємо". Проект мав велике місце у вихованні громадянської позиції дошкільнят. Був представлений на районному методоб'єднання, заслужив високу о.
Літературно-музична композиція для дітей підготовчої групи до Дня Перемоги.
Проект «Через роки, через віки пам'ятаємо!»
Проект спрямований на моральний-патріотичне виховання. Ознайомлення дітей з ВВВ.
заняття присвячена 70-річчю визволення Заполяр'я.
Освітній проект: "Через роки, через віки - пам'ятайте!"
У матеріалі проекту простежуються види дитячої діяльності через освітні області.
Проект до 70-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні.