Матеріал для підготовки до ЄДІ (ДПА) з історії (10 клас) на тему тест по темі «формування і
Тест 28. Підсумковий тест по темі «Формування і зміцнення централізованого української держави. XV ст. »
А1. Чим поміщик відрізнявся від вотчинника?
1) він був противником централізації
2) він був спадковим власником землі
3) він звільнявся від несення військової служби
4) він отримував землю у тимчасове користування
А2. Що прискорило створення єдиної української держави?
1) панування натурального господарства
2) наявність великих запасів нафти і газу
3) необхідність звільнення від ординського залежності
4) прикріплення селян до землі
A3. Як називався центральний орган управління в Українській державі кінця XV - першої половини XVI ст.?
1) віче 3) Боярська дума
2) намісники 4) тисяцький
А4. При якому князя Новгородська земля увійшла до складу Московського князівства?
1) при Дмитра Івановича 2) за Івана Калити
3) при Івані III 4) при Василі III
А5. Ім'я якого князя пропущено в уривку з твору історика?
Відчувши себе в новому положенні і ще поряд з такою знатної дружиною, спадкоємицею візантійських імператорів, знайшов тісному і не красивою колишню кремлівську обстановку, в якій
жили його невибагливі предки. Слідом за царівною з Італії виписані вміли першими, які побудували. новий Успенський собор, Грановитої палату і новий кам'яний палац на місці колишніх дерев'яних хором.
1) Данила Олександровича
А6. З якими подіями пов'язано вираз «Юріїв день»?
1) з антіординскіе повстанням в Твері
2) з подіями феодальної війни другої чверті XV в.
3) зі створенням Судебника
4) з поваленням монголо-татарського ярма
А7. З чим пов'язані дати 1380 р 1480 р
1) зі створенням пам'ятників культури
2) з прийняттям нового законодавства
3) з військовими битвами
4) зі змінами в політичному управлінні країною
А8. Що означало поняття «годування» на Русі в XIV- XVI ст.
1) збір данини в Золоту Орду
2) об'їзд великим князем підвладній йому території
3) феодальні повинності селян
4) порядок утримання посадових осіб за рахунок місцевого населення
А9. У XV-XVI ст. селяни ділилися на:
1) посадских 4) палацових
2) служивих 5) черносошних
В 1. Установіть відповідність між елементами лівого і правого стовпчиків.
В 2. Розставте запропоновані нижче слова в місцях пропусків. Відповіддю має бути поєднання відповідних букв, поставлених в тому порядку, в якому в тексті пропущені слова. Наприклад, ГВБА. Врахуйте, що одне з понять (імен) зайве.
Б. Велике князівство Литовське
Г. Київське князівство
Д. Новгородське держава
У другій чверті XV в. процес об'єднання українських земель був уповільнений феодальної війною.
Переможцем з неї вийшов (1), який отримав прізвисько «Темний». У 1478 р його син знищив привілеї та незалежність (2). Русь звільнилася від ординського залежності під час правління великого московського князя (3). Повалення монголо-татарського ярма дозволило вступити в боротьбу за володіння містом Дружковкаом з (4). Повернення Дружковкаа означало возз'єднання всіх українських земель в межах єдиної держави.
З 1. Знайдіть і виправте фактичні помилки в тексті.
На руїнах Золотої Орди в XIII в. виник ряд самостійних держав. Найбільшим з них було Касимівське ханство. Головними заняттями місцевих жителів були землеробство, скотарство, в містах - ремесло і торгівля. Широко поширені були рабство і работоргівля. У рабів звертали місцевих селян-хліборобів за борги. Велику роль в житті населення відігравало православне духовенство, яке володіло великими землями.
Нові ханства проводили ворожу політику щодо Русі. Двічі хан Тимур здійснював походи на Москву. Часті набіги на Русь здійснювали і кримські татари. У боротьбі з ними велику допомогу московським князям надали правителі Литовського князівства.
Тест 28. Підсумковий тест по темі «Формування і зміцнення централізованого української держави. XV ст. »
А1. Чим поміснеземлеволодіння відрізнялося від вотчини?
1) після смерті власника маєтку передавалося в дар церкви
2) маєток звільнялося від сплати податків
3) маєток видавалося за службу і на час служби
4) маєток було спадковим володінням великих феодалів
А2. Що прискорило створення єдиної української держави?
1) занепад торгового шляху «із варяг у греки»
2) наявність великих запасів залізної руди
3) наявність спільної мови, правових норм і православної віри
4) відсутність зовнішньої небезпеки
A3. Місцеве управління в Українській державі кінця XV - першої половини XVI ст. здійснювалося:
1) Грановитій палатою 3) Боярської думою
2) намісником 4) радою старійшин
А4. При якому князя до складу Московського князівства увійшли Рязанськекнязівство і Дружківка?
1) при Дмитра Івановича
2) за Івана Калити
3) при Івані III
4) при Василі III
А5. Ім'я якого князя пропущено в уривку з твору історика?
Повалення ярма усували політичне до того перешкоду, а шлюб з Софією давав на те історичне виправдання: міг тепер вважати себе єдиним в світі православним і незалежним государем, якими були візантііскіе імператори, і верховним володарем Русі.
4) Дмитра Івановича
А6. З чим пов'язано вираз «Шемякін суд»?
1) з антіординскіе повстанням в Твері
2) з феодальної війною другій чверті XV в.
3) зі створенням Судебника
4) зі створенням Руської Правди
А7. З якими подіями пов'язані дати 1478 р 1521 р
1) зі створенням пам'ятників культури
2) з прийняттям нового законодавства
3) з великими військовими битвами
4) з розширенням меж Московського князівства
А8. Що означало в XIV-XVI ст. поняття «місництво»?
1) господарську спеціалізацію районів
2) прагнення удільних князів стати самостійними правителями
3) об'їзд великим князем підвладній йому території
4) порядок заняття посад по знатності походження
А9. Хто звільнявся від сплати податків в українському централізованій державі?
1) купці 4) поміщики
2) вотчинники 5) священики
В 1. Установіть відповідність між елементами лівого і правого стовпчиків.
В 2. Розставте запропоновані нижче слова в місцях пропусків. Відповіддю має бути поєднання відповідних букв, поставлених в тому порядку, в якому в тексті пропущені слова. Врахуйте, що одна з назв зайве.
A.Велікое князівство Литовське
Б. Казанське ханство
Г. Рязанськекнязівство
Ставши на чолі створення централізованої держави, Київ зіткнулася з домаганнями
на українські землі з боку (1). Правителі цієї держави захопили землі Київської Русі і навіть двічі намагалися взяти Москву. Складні відносини були у Москви з північно-західним сусідом - (2). У XV в. Іван III ліквідував його незалежність, а вічовий дзвін - символ республіки - відвіз до Москви. Але залишалася ще важливе завдання: повернути місто (3) - «ключ» від українських земель. Процес об'єднання українських земель було завершено приєднанням до володінь московських
князів території (4).
З 1. Знайдіть і виправте фактичні помилки в тексті.
Кінець XIV - початок XV ст. стали епохою розквіту Золотої Орди. Основними заняттями жителів цієї держави були землеробство і скотарство. Пануюча релігія - іудаїзм - забороняла займатися торгівлею і ремеслом.
українські землі, що входили до складу Золотої Орди, підпорядковувалися розпорядженням ханів і платили ясак. Нерідко золотоординські хани робили набіги на Русь. Так, хан Улу-Мухаммед 1439 р дійшов до Москви, але захопити Кремль так і не зміг. Його син Касим пізніше розгромив військо московського князя Василя II, взяв його в полон і осліпив за непокірність.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Інтерактивний тест по темі "Множення і ділення раціональних дробів. Зведення дробу до степеня" містить 9 завдань двох видів: з вибором правильних відповідей з 4-х запропонованих і вписування.
Повторительно - УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ УРОК ПО ТЕМІ «ОСВІТА ТА ЗМІЦНЕННЯ українського ДЕРЖАВИ»
Мета уроку: в ігровій формі узагальнити знання по темі; оцінити значення освіти українського централізованої держави; виховувати патріотизм і розвивати творчі способності.Оснащеніе у.
тести по історііУкаіни.6 клас по темі "Формування і зміцнення централізованого української держави. XV ст."
Матеріал містить різнорівневі тестові завдання, які можна використовувати на різних етапах уроку і при підготовці до здачі ДПА та ЗНО.
Перевірочна робота з історії Середніх віків за темою "Реконкіста і утворення централізованих держав на Піренейському півострові"
Дана перевірочна робота призначена для учнів 6-х класів. Перевірочна робота перевіряє знання з даної теми.
Тест по темі "Право і держава" 10 клас Профільний рівень
Контрольне тестування для 10 класу профільного рівня. Тест сотавлен в форматі ЄДІ.
Виступ на МО вчителів фізичної культури школи по темі: "Збереження і зміцнення здоров'я, формування здорового способу життя в учнів."
Кожен дорослий мріє бути здоровим. Діти, на жаль, не думають про це. Ми зобов'язані допомогти дитині усвідомити, що немає нічого прекраснішого здоров'я. «Здоровому.