Малюємо з дітьми вдома
Великий потенціал для розкриття дитячої творчості укладений в образотворчої діяльності дошкільнят. Для успішного цілісного розвитку дитини необхідна узгоджена спільна робота всіх учасників освітнього процесу: дітей, вихователів, фахівців і батьків. Причому ваша роль, шановні батьки, величезна. Створюючи умови для занять малюванням, ліпленням або аплікацією, батьки формують стійкий інтерес до образотворчої діяльності, розвивають їх здібності.
організуємо місце
Місце, де дитина малює, має бути добре освітлене. Світло повинне падати з лівого боку. Слідкуйте за тим, щоб дитина правильно сидів за столом: чи не горбився, що не нахилявся занадто низько. Перевірте, чи відповідають стілець і стіл росту дитини. На столі, крім листа паперу, знаходяться фарби, пензлі, банку з водою. Після промивання пензля дитина промокає ворс ганчіркою з лляної тканини. Подбайте також про те, щоб у малюка було місце для зберігання матеріалу. Добре для цього мати дитячий секретер або відкриту полицю, де будуть зберігатися фарби, пензлі, олівці, папір і т.д. Привчайте дитину самостійно користуватися ними. Нехай сам готує своє робоче місце і прибирає його після роботи.
Особливе значення має відношення нас, дорослих, до продуктів дитячої творчості. Обов'язково хваліть маленького художника, влаштуйте удома виставку його робіт (закріпіть файли і вставте роботи або зробіть рамочки). Пройде всього кілька років і ваш малюк, може бути вже школяр, буде разом з вами згадувати, як він радів, створюючи цей «шедевр».
художні матеріали
Існує думка, що чим менша дитина, тим менше образотворчих матеріалів він може освоїти. Однак відомий художник В.А. Фаворський вважав, що при навчанні дітей потрібно використовувати якомога більше самих різних художніх матеріалів. Що ж знадобитися маленькому художнику?
- Папір. Для малювання олівцями, гуашшю, аквареллю потрібна щільна малювальна або креслярська папір. На глянцевому тонкому папері можна малювати тушшю і фломастерами. Для сипучих матеріалів (вугілля, крейда, сангіна, пастель) підійде обойная папір.
- Олівець. Основними засобами виразності олівця є лінія і тон, або штрихування. Лінія робить малюнок світлим і легким, тон передає обсяг і насиченість. Щоб олівець став слухняним дитині, потрібно навчити його правильно тримати, сміливо проводити лінії. Кольорові олівці можна «змішувати» прямо на папері, для чого на поверхню одного кольору накладають штрихи іншого кольору.
- Гуаш .Це непрозорі яскраві фарби широко використовуються в дитячій творчості в усіх вікових групах. Як правило, малюки отримують 1-2 фарби (розбавлені і готові для малювання), а до кінця року їх може бути 4-6.
- Пензлик. Для другого молодшого віку необхідна м'яка біляча кисть № 4 (широка). Необхідно навчити їх правильно тримати пензель, вмочати кисть у фарбу, гладити, а не терти ворсом папір, промивати її в воді. З іншими матеріалами слід знайомити дитину в більш старшому віці, але при бажанні дорослого можна освоювати пастель, вугілля, акварель
Що і як малювати дітям
Дуже часто дорослі бояться братися за пензель чи олівець, заявляючи, що не вміють малювати, проте це легко подолати, знаючи найпростіші прийоми зображення різних предметів. Спостереження за малюванням дорослого і спільне з ним створення малюнка сприяють розвитку інтересу до образотворчої діяльності, перешкоджають формуванню графічних стереотипів, уточнюють і розширюють знання про виразних можливості різних образотворчих матеріалів, створює атмосферу творчості, духовної близькості і творення. Успіхів вам!
Інші статті розділу: