Майстер-клас з в'язання сарафана
В'яжемо 1 ряд-набираємо 3 ст. п.
Робимо накид і проводимо гачок в 1 в. п.
Робочу нитку протягаємо через дві петлі.
Потім робочу нитку протягаємо ще через 2 петлі.
Пров'язуємо ще три в. п.
Робимо накид і вставляємо гачок в 1 в. п. (як на фото)
Рабочаю нитка протягаємо чере 2 петлі, і ще раз через 2 петлі.
І т. Д. 3 ст. п. 1 ст. с / н в 1-ю ст. п. -повторити 70 разів.
2-ий ряд: 3 ст. п. підйому, 1ст. с \ н в арку. 3 ст. п. є підставою. 3 ст. с / н в наступну арку, 2 ст с \ н в наступну арку і т. д. Чергуючи. У висновку 2-ої ряду з'єднуємо сполучної петлею.
З 3-45 ряди в'яжемо узором "путанка"
Ось що виходить.
Схема бретельки. Довжина бретельки 38 см. У арку верхнього краю прив'язуємо бретельки сполучними стовпчиками.
Бретельки прив'язані. 48 рядів Провязать. В'яжемо далі ряди до стегон.
Зв'язала 71 ряд. Увеличелось по стегнах за рахунок ст. с / н. Приступаю до волану.
За цією схемою будемо в'язати волан верхній. Волан буду подовжувати за рахунок добавки рядів.
Пов'язаний верхній волан 13 см завдовжки. Додала ряди для подовження волана.
Приблизно так.
Починаємо в'язати другий волан.
Другий, нижній волан будемо в'язати по цій схемі.
Починаємо в'язати другий волан.
Ось і готовий другий волан.
А так виглядає на мені.
Ну ось власне і все. За сім, милі дівчатка, дозвольте відкланятися. Вибачте, якщо щось десь не так показала. Я намагалася і щиро сподіваюся, що комусь мій майстер-клас допоможе.
Хочу поділитися лекцією клінічного фармаколога про наших популярних противірусних препаратах. Почну з того, що клінічні випробування нових препаратів на дітях в нашій країні заборонені, але! Напевно всі ви помітили, що як тільки в апетеке з'являється новий препарат, педіатри (не всі, але багато) починають призначення препарату, а потім дивляться, чи допомогло. Це я про випробування (всі зрозуміли). Тепер строго по фактам.
Сьогодні довелося мені вранці відводити сина на уроки. Проводила до дверей, дала ЦУ, повертаюся назад їхати. І тут бабуся його однокласниці мені в спину каже: "В'яже-в'яже, а у самій діти кинуті! Дітьми треба займатися!" Ось чому так, адже вишивати я на шкоду своїм вільним часом, сну в основному, а не в той час, коли з діточками.