Літературна мова - основа культури мовлення
Літературна мова - основа культури мовлення Володіння нормами сучасної української літературної мови є першим і основним показником культури і освіченості людини. Однак сьогодні стан сучасної української мови викликає занепокоєння як фахівців-філологів, так і представників інших наук, всіх тих, чия професійна діяльність пов'язана з мовним общеніем.Сніженіе рівня мовної культури різних верств українського суспільства, в тому числі і інтелігенції, настільки очевидно і масштабно, що назріла необхідність мовної підготовки на всіх щаблях освіти.
Культура мови - характеристика людини, можливість визначити потенційний рівень його особистісної самореалізації через ставлення до мови - фактору становлення і згуртування національної культури.Данная робота розглядає українську літературну мову як основу культури мовлення. Мета даної роботи полягає в розгляді взаємозв'язку української літературної мови та культури мовлення. В рамках вчення про культуру мови розглядається поведінка мовних одиниць в повсякденному мовному спілкуванні, неофіційному та офіційному, усному і письмовому, від побутових діалогів до радіо- і телепередач, наукової монографії.
Коли ми говоримо про культуру мови, то маємо на увазі: той ідеал мовної культури (або мовної ідеал), який складається в суспільстві на протязі тривалого часу (зусиллями ряду поколінь) і знаходить своє втілення в літературній мові, тобто в текстах (письмових і усних), створених і створюваних відповідно до літературними нормами.
Під мовним ідеалом розуміється сукупність сформованих у суспільстві, в мовній свідомості членів даного суспільства (головним чином носіїв літературної мови) уявлень про те, що таке добре і що таке погано в застосуванні засобів даної національної мови в текстах, взагалі в мовної комунікації.
Поняття культура мови і саме вчення про культуру мови включають в себе два аспекти, підходи до дослідження лінгвістичного матеріалу, представленого в текстах (письмових і усних), до самих текстів, до їх мовної (або композиційно-мовної) структурі, а також до спеціальних проблем даної наукової дисципліни.
Завжди, навіть у строгих жанрах, таке пожвавлення тексту доброзичливо сприймається слухачем і Новомосковсктелем. Мовний ідеал від епохи до епохи змінюється під впливом змін суспільного життя і стилістичних тенденцій в відповідний історичний відрізок.
Оскільки кожен язик історично розвивається і в своєму розвитку пов'язаний з історією суспільства, члени якого говорять на даному вчення про культуру мови розглядає сучасний стан мовної культури конкретного народу носіїв цієї мови з максимальним урахуванням тих соціокультурних, культурно-історичних та історико-лінгвістичних обставин і умов, в яких складається і склалася мовна культура певного сучасного національного суспільства.
Вчення про культуру мовлення оцінює мовні факти, встановлюючи ступінь їх нормативності, доречності вживання в даній мовної ситуації, мотивованості їх присутності в тому чи іншому тексті.
Вчення про культуру мовлення надає принципове значення також динамічності і переконливості викладу. Практична частина Завдання № 1 Неписьменний, скалічити, світогляд, сприймати, роз'яснити, возвесті.Прітворіть (двері), переказ (старовини), перебільшити, призупинити, злочинець, презирство до смерті, приручити.
Корчування, шовінізм, нетрі, завершений, шепіт, ключем. Плавець, завмирати, осяяння, вискочка, торкнутися. Завдання 2 Жалюзі ', цига'н, на'іскось, заві'дно, марке'тінг, бензопро'вод, ста'туя, мізе'рний, отча'сті, танцо'вщіца. Завдання 3 Пароніми - слова однієї і тієї ж частини мови, що мають однакові граматичні характеристики і часто є однокореневі. Виховний - воспітательскій.Воспітательную роботу з дітьми провів весь виховний колектив. Хазяйський - господарський.
Хазяйський син всім своїм видом показував який він господарський. Уявити - надати. На виставці представили новий автомобіль, а так само надали всім бажаючим право зробити на ньому одне коло по стадіону.Заданіе 4 А. Хле'б - хліба ', бухгалтер - бухгалтера', шофер - шофера ', директор - директора', сторож - сторожа ', фельдшер - фельдшера', борт - борта '. Б. Їм. п (хто?) солдат - Р.П. (Немає кого?) Солдата; Їм. п (що?) шпінгалет- Р.П. (Немає чого?) Шпінгалета; Їм. п (що?) браслет - Р.П. (Немає чого?) Браслета; Їм. п (хто?) болгарин - Р.П. (Немає кого?) Болгарина; Їм. п (що?) центнер - Р.П. (Немає чого?) Центнера; Їм. п (що?) апельсин - Р.П. (Немає чого?) Апельсина; Їм. п (що?) груша - Р.П. (Немає чого?) Груші.
Людина, що виросла в сірій середовищі, навряд чи здатний розуміти красу. Завдання 8 Содом і Гоммора (Гоморра). Експрес. 1. Метушня, безлад; шум і гам; плутанина. - Ось тут і ахнув хтось із матросів: "Гей! Ваше милосердя! Заткнись!" А потім і пішло! Крики: "Он". Свист в чотири пальці, - Содом і гоморра! (Сергєєв-Ценскій.Утренній вибух). 2. гульню, розпуста де-небудь. - Що це? даруйте, до чого аморальність доходить: ночами бігають, трубку курять Одна п'яна прийшла.
Содом і Гоморра! (Пісемскій.Тисяча душ). Від назви міст древньої Палестини - Содому і Гоморри, які, за біблійною легендою, були зруйновані землетрусом і вогненним дощем за гріхи їх жителів Сіль землі-вираз з Євангелія. слова Ісуса до учнів: "Ви - сіль землі". Вживається у значенні: сама суть, душа народу; сильні, добрі, надійні люди, які люблять свій народ і свою землю.
Тривалість навчального року в перших класах - 30 тижнів, у 2-11 класах - не менше 34 недель.Продолжітельность канікул встановлюється протягом навчального року не менше тридцяти календарних днів, влітку - не менше восьми тижнів.
Ще реферати, курсові, дипломні роботи на цю тему:
Поняття літературна мова. Місце літературної мови серед інших форм існування мови
Літературна мова це мова державних і культурних установ шкільного навчання радіо і телебачення науки публіцистики художньої. Сучасна літературна мова багатофункціональний Він використовується в різних. Основні сфери використання літературної мови телебачення і кіно наука та освіта друк і радіо.
Два об'єкти історії української мови: жива мова діалектна і літературна мова
Нові суспільні функції набуває українську мову в міру додавання нової історичної спільності радянського народу він стає міжнаціональних. Сучасний період. Горшкова Хабургаев ІГРЯ.
Контрольна робота з української мови і культури мовлення
Орфоепічні норми охоплюють фонетичну систему мови, тобто склад розрізняються в сучасній російській літературній мові фонем, їх якість і ... Вимова на місці літери г у закінченні рід. пад. прикметників звуку [г], ... Завдання орфоепії полягає в тому, щоб усунути відступу від літературної вимови. ¬ Кваре'нгі [] ...
В основі курсу лежить лінгвістична концепція рівнево-системної організації мови, де кожну з одиниць системи мови характеризують диференціальні ознаки
Сучасна українська мова є одним з профілюючих курсів в системі освіти вчителя словесника Вивчення його передбачає не тільки. В основі курсу лежить лінгвістична концепція рівнево системної організації. Основні завдання практичних і лабораторних занять полягають у закріпленні знань придбаних на лекціях.
українська мова і культура мови
Пароніми. 9. Запозичення в сучасній російській мові. 10. Фразеологізми. 11. Граматичні труднощі сучасної української мови. 1. Причини ... Зрозуміло, вплив цих факторів на мову зазвичай здійснюється не прямо, а ... Вузький і все більш звужується склад носіїв територіальних говірок позначається і на характері їх ...
Сєрова Т. О. українську мову і культура мови. Навчально-методичний комплекс
Даний навчально-методичний комплекс складений відповідно до вимог. РЕКОМЕНДОВАНО Навчально методичною радою КІУЕС Протокол від Програма розглянута і схвалена на засіданні кафедри.
Культура мови - культура поведінки
До них відносяться основні якості мови: - змістовність; - точність, зрозумілість; - багатство і різноманітність; - чистота, виразність; - ... В культурі мовлення виділяють дві сторони: 1. правильність мови; 2. мовне ... Їх робота з чернетками, переписування заново сторінок своїх творів, тобто створення на основі колишніх варіантів ...