Коли краще вчити дитину вважати і писати, виховання, добренок
Більшість сучасних дитячих психологів сходяться на думці, що не можна примушувати 2-3-х річного малюка вчити букви і цифри. Це буде так само мало корисно, як, наприклад, вчити 8-ми місячного малюка ходити. Звичайно, іноді дитина може дійсно без шкоди для розвитку почати ходити і в такому ранньому віці і навчитися писати букви і цифра в три роки, але тільки за умови прояву бажання це робити. А прагнення батьків нав'язати дитині ранній розвиток може тільки нашкодити.
Природою передбачено поетапний розвиток головного мозку. У дитини в 2-3 роки буде спостерігатися активний розвиток емоційної і сенсомоторної сфери, тому в цей період йому життєво необхідно більше бігати, стрибати і грати в рухливі ігри. А примусове залучення малюка до навчальної діяльності, яка повинна настати тільки в сім років, призведе до порушення в емоційних процесах і соматичному розвитку - тілесному. В кінцевому підсумку, батьки отримають не розумна і тямущого малюка, а дитини, який погано спить ночами і часто хворіє.
Психологи виділили головний закон розвитку дитини - в нормі він повинен перейти від наочно-образного до абстрактно-логічного освоєння світу. Коли малюк ще не вміє відрізняти метелика від пташки і не розуміє різниці між поняттями багато і мало, але вже вчиться писати цифри з буквами, то закон гармонійного розвитку порушується, що призводить до серйозних наслідків. Починати вчити дитину письму можна тільки з 4-5-ти років, але важливо при цьому розібратися, як краще це зробити, щоб не нашкодити розвитку.
Життя дошкільника - суцільна ігрова діяльність, так звана провідна. В її рамках малюк розвивається більш ефективно. Наприклад, до одного року йому допомагає емоційне спілкування з мамою, а до трьох років - придбання навичок управляти різними предметами. Але з трьох до семи років дитина займається провідною діяльністю, так як тільки в рамках гри він може навчитися діяти згідно правил, розуміти інструкцію, більш того, в грі у нього швидше розвивається мова і образне мислення.
Знайомити дитину з цифрами і буквами найкраще в ході гри, щоб домогтися ефективного результату від навчання. Наприклад, з дитиною можна ліпити цифри з пластиліну, а потім «знайомити» їх один з одним. Таким чином дитина ненав'язливо запам'ятає всі цифри від 0 до 9, при це йому зовсім не обов'язково сідати за стіл з зошитом і велика кількість раз виводити знаки. Батькам важливо зрозуміти, що ручки, зошити, парти або столи - це все атрибути навчання, більш підходящі для школяра, але ні як для дошкільника.
Багато батьків помилково вважають підготовкою до школи навчання дитини основам читання і рахунки, абсолютно забуваючи про розвиток просторового мислення. Відсутність такого мислення негативно позначиться в старших класах, коли учень не зможе вирішувати завдання з геометрії, що вимагають вміння оперувати образами. А лист взагалі неможливо освоїти без добре розвиненої моторики і ритміки, тому так важливо займатися з дитиною співом і танцями. Вправи з музичним супроводом розвивають правильне дихання, фонематичний слух, який важливий при навчанні грамоті.