Як зрозуміти, чи чує дитина
Важливо на першому місяці життя малюка перевірити його слух. Для цього можна скористатися методом, який був запропонований І.В. Калмикова (Інститут раннього втручання, С-Петербург). Він не вимагає ніякого технічного оснащення і доступний в домашніх умовах.
Для обстеження необхідні чотири пластмасові баночки, наприклад з-під «кіндер-сюрпризу», фотоплівки або упаковки ліків УПСА. Три баночки на одну третину заповнюються:
1. Перша - нелущене горохом (струс такий баночки створює звук інтенсивністю 70-80 дБ).
2. Друга - гречкою-ядриця (струс такий баночки створює звук інтенсивністю 50-60 дБ).
3. Третя - манкою (струс такий баночки створює звук інтенсивністю 30-40 дБ).
4. Четверта баночка залишається порожньою. Кожні три місяці наповнювачі в баночках слід міняти.
Обстеження проводять дві людини: один подає сигнали за спиною дитини, а інший спостерігає за реакціями дитини.
Дитина розташовується на пеленальном столику або сидить на стільчику на руках. Коли налагоджений емоційний контакт з дитиною, інший дорослий, що стоїть позаду малюка, трясе баночки на відстані 20-30 см від правого і лівого вуха. При цьому в одній руці у нього баночка з крупою, а в іншій - порожня баночка. Рухи рук повинні бути синхронними і симетричними. При перевірці другого вуха баночки міняються місцями.
Перший дорослий спостерігає за реакціями дитини при подачі звукового сигналу: завмирання, активізація рухів, моргання, пошук джерела звуку і т.п. Реакції малюка при повторних пред'явлення швидко згасають (тобто дитина перестає реагувати на звуки, доступні його слуху), тому обстеження слід починати з більш тихих звуків: першою повинна бути баночка з манкою, потім - з гречкою і тільки потім - з горохом.
Якщо дитина чітко реагує на звучання баночки з манкою і може локалізувати звук, тобто визначити його напрямок (при нормальному слуху це стає можливим з 4-5 місяців), то інші звучання можна не пред'являти. У тому випадку, якщо обстеження проводить одна людина, він розташовується перед дитиною, щоб бачити зміни його реакцій у відповідь на звукові стимули. При цьому слід звернути особливу увагу на симетричність і синхронність рухів обох ваших рук.
До 4-х місяців дитина реагує і правим, і лівим вухом на звучання баночок з гречкою і горохом, але не локалізує їх звучання, на звук баночки з манкою дитина зазвичай не реагує. При нормальному слуху у дитини старше 4 місяців відзначаються реакції на звучання всіх трьох баночок: з манкою, гречкою і горохом; він визначає напрямок звуку, тобто повертає голову (або очі) в сторону баночки з тим або іншим наповнювачем.
На другому році життя, коли з'явилися перші слова, слід перевірити, чи чує дитина їх проголошення пошепки з відстані 6 метрів. Для цього можна дати дитині нову незнайому ляльку і попросити: «Покажи носик, вушка, ручки. ». Спочатку ці фрази вимовляються голосом, а потім - пошепки; спочатку - близько дитини, а потім - в 6 метрах від нього.
Якщо дитина до 4 місяців не реагує і праворуч, і ліворуч на звучання баночок з гречкою і горохом (або зазначається нечітка реакція: тобто, то немає), у віці старше 4-х місяців - не реагує на звучання хоча б однієї баночки або НЕ може знайти джерело звуку, а на другому році життя - не чує пошепки сказані окремі слова з 6 метрів, то пора до ЛІКАРЯ-сурдолог. Адже для вашого малюка важливо, щоб його проблему зі слухом помітили якомога раніше. Від того, як дитина чує, залежить і те, як він буде в подальшому розвиватися і говорити.