Як зробити своє життя різнобічної, цікавою і різноманітною
Сучасні методи навчання і закони життя людей призводять до того, що принципи мислення стають забутими. Людина все менше думає, міркує на ті чи інші теми. Він все більше використовує фрази з телевізійних передач або фільмів, пропонує одні й ті ж поради, які намагається застосувати в усіх випадках життя. Ставлячи питання, наприклад, «Як жінка себе може реалізувати?», Більшість людей відповість однаково: «Вийти заміж і народити дітей!». Виходить, що людина живе в якомусь закритому просторі, не помічаючи, що за його межами знаходиться ще маса можливостей для цікавого життя. Людина звикає жити і погоджується продовжувати своє існування, незважаючи на те, що багато речей його можуть не влаштовувати.
Через те, що людина перестала мислити різнобічно, з огляду на всі фактори і причини, що провокують появу конкретної події, він робить масу невірних рішень, дій та зазнає невдачі. Звідки бере коріння явище відсутності масштабного мислення? Згадайте, як поводиться дитина, коли тільки починає пізнавати світ. Він задає питання, всім цікавиться, отримує готові відповіді від батьків або сам уважно вивчає, спостерігає і розглядає предмет або явище, яке привернуло його увагу. У міру свого дорослішання діє все той же механізм пізнавання світу. Якщо людині стає щось незрозумілим, він звертається до тих джерел, які можуть дати йому відповіді на його питання.
Раніше це відбувалося так: людина задається питанням - переглядає безліч книг і розпитує людей з метою отримання відповіді - отримує масу нової інформації, яка відноситься і виходить за межі його питання - ментальним чином обробляється - виводяться результати, а також виникають нові питання по тій інформації, яка була дана йому паралельно.
Зараз відбувається інакше: людина задається питанням - знаходить відповідну статтю, що відповідає конкретно на дане питання, не розглядаючи при цьому інші аспекти явища або предмета - отримує готову відповідь на своє питання.
У міру того, як людина відповідає на свої питання, він не отримує великої кількості інформації, які зачіпають всі аспекти проблеми, а отримує готовий варіант того, що йому думати, як ставиться і що відчувати по тому чи іншому питанню. Тобто не сама людина, а за нього хтось вирішив, що робити в тій чи іншій ситуації.
Все це призводить до того, що розумові процеси людини атрофується. Він починає думати так само, як і всі, тому що бере інформацію в Вузьконаправлене руслі з того ж джерела, що і всі, не намагаючись розібратися в суперечностях і невдачах певного алгоритму дій. Тому що людина перестає мислити, він перестає існувати, як особистість. Ось чому підлітки захоплюються шкідливими звичками. Вони їм дають нові відчуття, які їм потрібні. І якщо раніше люди брали заряд емоцій від того, що пізнавали нову інформацію, яка розбурхувала їх думки, то зараз науковий матеріал не розбурхує уми, а всього лише дає готову модель поведінки в конкретній ситуації.
Якщо ви хочете розвинути свій розум, збільшити свою різнобічність мислення, а також допомогти своїм дітям жити більш насиченим життям, навчитеся добувати відповіді на свої питання за допомогою власних спостережень, роздумів, а також читання книг і першоджерел.