Як видно з наведених прикладів, перекази дітей з опорою на ілюстрації більш змістовні
Як видно з наведених прикладів, перекази дітей з опорою на ілюстрації більш змістовні, зв'язні, структурно оформлені. В ході переказу казки без ілюстрацій частина дітей порушувала деякі суттєві моменти: послідовність; випускалися цілі фрагменти у змісті казки (див. приклади переказів вище).
З метою перевірки можливості складання зв'язного висловлювання оповідає
ательного типу дітьми старшого дошкільного віку по сюжетній картинці. було дано завдання.
Завдання. Розповідання по сюжетній картинці «В саду».
Інструкція: розповісти по картинці.
Експериментатор розглядав з дитиною картинку, потім пропонував розповісти самостійно про зображеного на ній.
Наведемо приклади типових висловлювань, отриманих в результаті другого досвіду.
«Малюки і тато йдуть в сад. В саду достигли яблука. Папа збирає, а Костя бере. А Міша і Аня кладуть в кошик. А Барбос хоче залізти до тата. А потім вони підуть додому і зроблять сік ».
«Папа, син і дочка пішли в сад. Папа збирає яблука, а його діти кладуть в кошик. Яблука дуже солодкі і зрілі. А син з'їв яблуко одне. Собака загавкав. І вона штовхнула сходи і тато впав ».
«Папа і хлопці пішли збирати яблука. Папа яблука зриває, дає Вані. Потім Ваня віддає яблука Олені. А Олена покладає яблука в кошик. А хлопчик взяв яблуко і їсть. А собака дивиться, як збирають яблука. А потім вони будуть заготовляти на зиму варення ».
Аналіз оповідань показав, що діти розуміють нескладний сюжет, намагаються детально описати картинку.
Третя серія дослідів. Складання описового оповідання за предметної картинці (з використанням схеми і без неї).
Мета: виявити вміння дітей складати зв'язне висловлювання по описового типу.
З цією метою дітям було запропоновано 2 варіанти завдань. Дітям пропонувалася картинка, на якій намальований якийсь овоч чи фрукт.
Варіант 1. Дітям пропонували пограти в гру «Загадки». Інструкція: «Давай пограємо. Опиши, що намальовано у тебе на картинці, але не називай. А Буратіно спробує відгадати про яке фрукті або овоче ти розповів ».
Варіант 2. Гра та ж, але в допомогу дитині при описі картинки дається схема.
Наведемо приклади висловлювань дітей.
Описовий розповідь без схеми