Як провести квн в школі - кращий твір
КВН в школі. Як провести і організувати?
"Ми починаємо КВН!" (Практичні поради та рекомендації)
Протягом ряду років у всіх освітніх установах однієї з найбільш популярних ігор є КВН. Варіанти підготовки та проведення конкурсних програм найрізноманітніші, але класичний варіант залишається тим самим: візитна картка команд, розминка, конкурс капітанів, домашнє завдання. Пропонуємо найбільш поширений варіант підготовки та проведення КВН.
В одній грі можуть грати від двох до п'яти команд. Формування команд проводиться по-різному: з числа учнів одного класу, школи (ліцею, гімназії), з юнаків і дівчат одного класного колективу, за інтересами, за віком і т. Д. Число учасників у кожній команді, як правило, має бути однаковим . За кілька днів до початку гри формується оргкомітет гри КВН (творча група), яка підбирає склад членів журі і видає кожній команді певні завдання конкурсної програми.
Конкурсні програми КВН зазвичай бувають тематичними або змішаними (творчими, розвиваючими). Темами конкурсу КВН можуть стати, наприклад, такі: "Не май сто рублів, а май сто друзів!", "Без друзів мене чуть-чуть, а з друзями багато!", "Ах, сінема, сінема!" Та ін. У залежно від загальної тематики засідання клубу КВН підбирають назви конкурсів.
Зазвичай команди здійснюють підготовку до участі в конкурсній програмі в наступному обсязі:
1. Візитка-вітання: "Рости великий - не будь локшиною!", "Ми раді знову бачити вас!", "Як важкий граніт науки" та ін. (До 4-х хвилин).
Рекомендована структура візитки-привітання:
- ігровий (репризний) блок;
- вітання журі, уболівальникам, командам-суперницям;
2. Розминка. Даний блок може бути найрізноманітнішим. Наприклад, команди заздалегідь готують суперникам по 2 питання і свої варіанти відповідей на них. Питання і відповіді повинні відповідати тематиці конкурсної програми. Можливе проведення бліц-турніру для кожної команди. Наприклад, кожній команді по черзі задаються питання:
• Славний захисник Русі-матінки, 33 роки нерухомо просидів в хаті. Каліки перехожі допомогли йому знайти силу богатирську. (Ілля Муромець)
• Злодій. Свистів по-солов'їною, кричав по-звірячому, сичав по-зміїному. (Соловей Розбійник)
• Побратим Іллі Муромця, який звільнив Забаву Путятічну, племінницю князя Смелаа. (Добриня Микитич)
• Чудовисько, яке жило на горі Сорочинського. (Змій Горинич)
• Знаменитий гусляр, який побував на дні моря-океану у Морського царя. (Садко)
• Господар Ільмень-озера, який допоміг Садко зловити златоперих риб. (Водяний)
• Богатир, попівський син. Здолав Тугарина Змеевіча. (Альоша Попович)
• Силач, легко видернувшій з землі соху, яку не могла витягнути вся дружина Вольга Святославовича. (Микула Селянинович)
• Могутній богатир, який не зміг підняти суму переметна. (Святогор)
• Богатир, який змусив одноголового змія принести живої води. (Михайло Потик)
• Як звали героя казкової повісті С. Лагерлеф, який скоїв чудову подорож з дикими гусьми? (Нільс)
• Назвіть ім'я головного героя повісті А. Гайдара "Військова таємниця". (Алька)
• Назвіть прізвище одного Електроніка з фантастичної повісті Е. Вельтістова. (Сироїжкін)
4. Домашнє завдання: "З піснею по життю", "Що мені сніг, що мені спека, що мені дощик проливний, коли мої друзі зі мною!", "У світі невивчених уроків" і ін. (До 7 хвилин).
5. Критерії оцінювання виступів команд КВН:
1. Відображення теми конкурсу, сценарну майстерність.
2. Оригінальність режисерської постановки виступу команди:
- театралізація (створення образу);
- дотепність і винахідливість;
- сценічна і мовна культура.
3. Виконання пропонованих до виступу вимог (дотримання часових обмежень, кількісний склад команди, участь у всіх завданнях конкурсної програми).
Для оцінювання виступів команд зазвичай встановлюється певна система балів. Наприклад, максимальна кількість балів:
- за конкурс "Візитка-вітання" - 5;
- "Конкурс капітанів" - 5;
- "Домашнє завдання" - 6.
Після закінчення гри проходить нагородження команд призами, заснованими оргкомітетом гри КВН.
Популярні есе
-
Креативне опрацювання та впровадження технологій тестування в курсі географії 8 клас
8 Клас Тема 1. 1. Які мегоді дослідження Використовують в учбових закладах? а) довідніковій; б) експедіційній; вдрадіційній; г) аеро та
Особистісно-орієнтований підхід в навчанні історії
Виступ екологічної агітбрігаді
На сцену під музичний супровід Виходять учасники агітбрігаді. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в жітті На самоті з природою
Улюблений день тижня (Другий варіант)
Мій улюблений день тижня, як це не дивно, - четвер. В цей день я ходжу зі своїми подругами в басейн.
нові твори
екзаменаційні твори
-
Сила любові в художньому світі Ф. І. Тютчева
Кожен поет, письменник створює в своїй творчості особливий світ, в рамках якого намагається образно переосмислити хвилюючі його проблеми, знайти їх
Я люблю Україну пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ЦІ фрази? Смороду нас збліжують
Концепція впровадження медіаосвіти в Україні
1 Ахматова писала про Пастернака так: Він нагороджений якимось вічним дитинством, Тієї щедрістю і пильністю світил, І вся земля була