Як намалювати умовні знаки до правил безпеки, 3-й клас
Умовні знаки за цими правилами можна намалювати самим, а можна скористатися вже існуючими. Але проявити фантазію звичайно цікавіше.
Про екологічну безпеку. Можна намалювати перекреслений сміття, перекреслене миття машини в водоймі, закреслені рибальські мережі, закреслений дим над трубами. Це можуть бути приблизно такі картинки:
Ось ця картинка про те, що не можна вирубувати ліси сподобалася мені своєю наочністю:
Ну а про правила поведінки в лісі, то перш за все це заборона на розведення багать, на пустощі з вогнем. Тут можна просто намалювати простий знак:
А от інші правила поведінки в лісі, які можна зарахувати і до правил екологічної безпеки, можна знайти в цій вдалою добірці:
Основний призначення знаків безпеки - звернути увагу молодших школярів на ті дії, які робити не можна. Так, нехтування цими правилами може стати причиною травм і нещасних випадків.
До доданим вище знакам, я б привела ще два, особливо актуальних в літні канікули:
Цей знак, наприклад, показує, що вода для дитини - територія підвищеної небезпеки, і дорослі не повинні нехтувати цим.
Другий знак попереджає про те, що всі активні ігри повинні проводитися тільки в спеціально відведених місцях - у дворі будинку, на дитячому майданчику, в парку, але ні в якому разі не поруч з дорогою або автомагістраллю.
Небезпечні місця для дитини є в квартирі, в будинку, навколо міста, в лісі.
Відкриті вікна, розетки, газова плита, піч або камін, електричні дроти, басейн, колодязь. Річка, болото, лісопосадки, будівництва, занедбані будівлі. З раннього дитинства дитина повинна засвоїти елементарні правила своєї безпеки - їх можна уявити на малюнках і бути сформульовані так:
В розетку не можна пхати пальці і сторонні предмети: гострі предмети, дріт, цвяхи, спиці, шпильки - отримаєте удар струмом.
Не можна використовувати зламані меблі - отримаєте удар чи навіть перелом.
Не можна пальці пхати в м'ясорубку - можна залишитися без пальців.
Не чіпайте киплячі каструлі і чайник - обпалитеся.
Ножиці і ніж потрібно брати за ручку, а не за вістря, інакше можна поранитися.
Для того, щоб намалювати малюнок на тему, потрібно розуміти, чого ж не можна робити, знаходячись в лісі.
Насправді, чим менше людина щось робить при контакті з природою, тим краще. Так уже повелося - все, що ми творимо, згубно позначається на довкіллі.
Потрібно зрозуміти два моменти: природі боляче. Від того, що ми щось беремо, забираємо у неї (рослини, гриби, тварин і їх яйця тощо), а також від того, що ми щось залишаємо їй в "дар" (сміття, залишки вогнищ, написи на скелях і каменях, і навіть милі стрічки на гілках дерев - теж, по суті, абсолютно зайве).
Якщо дитина це усвідомить, то і намалювати знаки не складе проблеми. Я ж хочу тільки викласти тут кілька ідей:
перший означає, що з сірниками грати небезпечно як вдома, так і лісі.
Другий знак - воду з-під крана пити не можна.
третій знак - безпека будинку: грати на балконі - небезпечно
Ось ще знаки, присвячені протипожежної безпеки.
Знову ж звернення з сірниками, розведення багать, поводження з газовою плитою і електричними приладами.
У третьому класі насамперед вивчаються небезпечні місця, які є в будинку, на вулиці і в найближчому оточенні.
Учні повинні знати, що вдома такими небезпечними місцями є газова плита, розетки, балкон, різні хімікати, ліки.
На вулиці вони повинні обходити десятою дорогою будівництва, люки, які часто бувають відкритими.
А намалювати знаки можна наступні.
Знаки поведінки дітей в природі, які допомагають зберегти її. Малювали самі діти.
Знаки, щоб не було біди у води можна подивитися тут.
Вивчаючи на уроці тему «Небезпечні місця. Навколишній світ »третьокласники знайомляться з небезпеками, які їх можуть чекати в найближчих околицях, квартирі або будинку.
Добре, коли під час ознайомлення учнів з небезпечними місцями, їм показують умовні знаки до правил безпеки. В такому випадку у дітей підключається візуальна пам'ять і матеріал уроку стає більш корисним і зрозумілим.
Намалювати умовні знаки до Правил безпеки (3-й клас) можна наступні:
