Як молодому вчителю отримати грант в 250 тисяч рублів - українська газета
Як уже писала "РГ" (номери від 17.11 і 19.11), молоді вчителі зможуть отримати грант до 250 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян. Вирішено, що гранти будуть видаватися на два роки і на конкурсній основі. Підтримку від держави отримають перш за все молоді педагоги, які працюють у віддалених і "важких" районах або поїхали викладати українську мову і літературу в країни СНД. Але за якими саме критеріями буде йти відбір претендентів на грант, кого вважати молодим учителем і які регіони відносити до "важким" - поки не визначено. Йде робота над положенням про конкурс.
Тому "РГ" і звернулася до самим педагогам з питанням: що важливо враховувати при виборі переможців конкурсу? Ось як оцінили б претендентів на грант наші Новомосковсктелі - педагоги:
1. Поняття "молодий учитель" має виходити за рамки "молодого фахівця". Згідно із законом "молодий спеціаліст" - той, хто працює в школі протягом трьох років після закінчення вищого навчального закладу або коледжу. Молодий учитель, на думку Новомосковсктелей, - той, кому не більше 25 років.
2. Для отримання гранту повинен бути хоча б мінімальний педагогічний стаж. Припустимо, рік або півтора. З цим згодні більшість тих, хто зателефонував на "гарячу лінію". Але були і ті, хто впевнений: допомагати вчителю треба з перших же місяців роботи в школі. Чому? Саме в цей час доводиться купувати дуже багато книг, підручників, методичної літератури. А зарплата залежить безпосередньо від стажу і досвіду. Тому початківець вчитель в перший рік отримує копійки. У Тернопілля, наприклад, оклад молодого педагога - 2500 рублів. При навантаженні в 29 годин (це майже дві ставки, робота в дві зміни і в суботу) можна заробити не більше 8 тисяч рублів.
3. Переваги при отриманні грантів повинні мати сільські педагоги. В першу чергу, хто працює у віддалених селах, де погані дороги і майже немає транспорту. У Горловкаом краї, наприклад, щоб дістатися з деяких селищ до найближчої лікарні, на дорогу йде 3000 рублів на людину. Це по суті третину зарплати місцевого вчителя.
4. При розподілі квот на гранти треба відмовитися від принципу "всім сестрам по сережках" і не ділити квоти пропорційно кількості жителів в регіоні. Основним принципом має стати правило: бідний регіон отримує більшу квоту.
Може бути, варто знизити до мінімуму квоту на гранти для Москви, Харкова, Нижнього Новгорода, Тюмені і деяких інших великих міст. Якщо такої можливості немає і квоти треба ділити порівну, до "важким" можна віднести не тільки Північний Кавказ, Бердичеві, частина Житомирського краю, але ці "бідні регіони".
6. При наданні гранту укладати з учителем договір, за яким він зобов'язується не йти зі школи протягом 3-5 років.
7. До обговорення кандидатур залучати батьків і учнів. Думка учнів - найважливіша характеристика роботи педагога. Причому питати треба всіх - і дітей, і старшокласників. Може бути, за допомогою анкет або тестів.
8. Враховувати, з якої родини кандидат: якщо з учительської, то може мати переваги перед рівними.
9. Є сенс брати до уваги червоний диплом випускника коледжу або вищого навчального закладу.
10. Враховувати результати здачі ЄДІ, якщо молодому педагогу довірили випускний клас і навантаження.
Редакція дякує всім, хто подзвонив на "гарячу лінію". Сподіваємося, що голос вчителів буде почутий.