Як люди жили в старовину
«Народ, який не знає своєї культури та історії - зневажений і легковажний»
Історія Русі сповнена драматизму. Часті набіги кочівників, монголо-татарська навала, війни, пожежі, природні катаклізми знищили багато творів національної культури. Тому важливо дбайливо зберігати те, що дісталося нам у спадок.
Культуру Русі можна порівнювати з величним деревом, крона якого має тисячі листів, незліченна кількість листя і потужні, глибоко які в землю коріння. Ще А. С. Пушкін в листі до П. Я. Чаадаєва писав: «Слово честі, що ні за що на світі я не хотів би змінити батьківщину або мати іншу історію, крім наших предків» [1, с 105,106].
Патріотизм - це почуття любові до Батьківщини. Україна - батьківщина для багатьох. Але для того, щоб вважати себе її сином або дочкою, необхідно відчути духовне життя свого народу і творчо затвердити себе в ній, прийняти українську мову, історію та культуру країни як свої власні.
Духовний, творчий патріотизм треба прищеплювати з раннього дитинства. Але подібно до будь-якого іншого почуттю, патріотизм знаходиться самостійно і переживається індивідуально. Він прямо пов'язаний з особистою духовністю людини, її глибиною. Тому, не будучи патріотом сам, педагог не зможе і в дитині пробудити почуття любові до Батьківщини. Саме пробудити, а не нав'язати, так як в основі патріотизму лежить духовне самовизначення.
Зараз з поверненням до нас національної пам'яті, все більше хочеться знати про російську культуру, про те, як жили наші предки, у що одягалися, як відзначали свята, які дотримувалися звичаї і традиції, що їли і пили, в які іграшки грали наші прапрабабусі, як був влаштований побут наших предків. «Занурення» в світ вітчизняної культури при вивченні даної теми представляє учням можливість усвідомити себе в традиції; формує у нього цілісну картину світу; знайомить з елементами матеріальної і духовної культури, життєвим укладом українського народу, розвиває навички пошукової, дослідницької діяльності.
Державні стандарти другого покоління ставлять перед нами ряд найважливіших завдань. Одна з них - формування у дітей ціннісного ставлення до Батьківщини, до її культурно - історичного минулого, дбайливого ставлення до народних традицій, історії, культурі, виховання духовно - моральної особистості.
Все вище сказане визначає актуальність і вибір теми нашого довгострокового дослідження «Як люди жили в старовину», захист якої ми ось уже шостий рік представляємо на районному конкурсі дослідницьких і творчих проектів дітей молодшого шкільного віку «Я - дослідник». Склали план, в який включили теми, які є предметами дослідження:
Головною метою нашого дослідження є вивчення традицій і звичаїв українського народу, прилучення до витоків російської культури. Досягнення поставленої мети вимагало вирішення таких завдань, як вивчення матеріалу за різними джерелами, познайомитися з технологією виготовлення старовинних ляльок, особливостями будівництва російської хати, з особливостями конструкції селянської одягу і українського самовара, з'ясувати який начинням люди користуються досі і захист проекту на районному конкурсі молодих дослідників. Також основним завданням було виготовлення деяких старовинних ляльок, самовара, а також для практичного застосування на уроках виготовлення брошур і тлумачних словників.
Ми коротко опишемо з того, що вивчили по темі дослідження.
Будівництво російської хати. Будівництво починалося з валки лісу. Під час укладання першого вінця хати проводили обряд жертвопринесення курки або барана. Під колоди першого вінця укладали гроші, шерсть або зерно - символи багатства і сімейного тепла. Багато терпіння потрібно, щоб звести дах. Два ската даху зверху з'єднувалися колодою, на кінці якого вистругували голову коня. Вважалося, що це священна тварина оберігало будинок. Будинки будували великі, з урахуванням поповнення в сімействі, іноді в два поверхи, з светёлкой. «Сім'я сильна, коли над нею дах одна», - так вважали наші предки. Всі разом під одним дахом жили діди і батьки, онуки і правнуки.
Начиння і оздоблення російської хати. Російську хату важко було уявити без численної начиння, яка накопичувалася десятиліттями. За словами Смелаа Даля в російському селі начинням називали «все рухоме в будинку». Начиння - цей посуд для заготівлі та зберігання їжі та одягу. У російському селі вживалася в основному дерев'яна, гончарна начиння, а також виготовлена з берести, соломи, коренів сосни. Для святкового оздоблення хати використовувалися рушники - рушники з білої тканини частіше домашнього виробництва. Під внутрішнє оздоблення російської хати входило тепле і холодне приміщення, був бабин кут, червоний кут. Хатах надавали риси людини: особа - передня частина хати, очі - вікна, чоло - верхня частина під дахом. В ході вивчення начиння і внутрішнього оздоблення російської хати ми зрозуміли, що будинок в житті людини має велике значення. З будинку починалося життя людини.
український костюм. Кожен знає, що кравець - це людина, яка шиє одяг. А ось чому його називають? А тому, що в стародавній Русі весь одяг називалася порти або портіще. Багато століть кравцями були тільки чоловіки. Селяни вміли не тільки ткати грубе сукно, вони самі кроїли і шили одяг. Простий люд прагнув прикрасити себе, і в народі було придумано багато способів фарбування тканин. Фарбу робили, використовуючи різні рослини звіробій, волошка, чорницю, кору вільхи і багато інших. Чоловічий одяг складалася з широкою сорочки з простого полотна або шовку, що доходила до колін. Нарядні сорочки вишивали шовком або золотом. Вважалося, що вишивка - «оберіг» захищала, оберігала. Чоловічим одягом, яку надягали поверх сорочки, був каптан. Іноді під каптан одягали сіряк. У жінок головною частиною одягу була сорочка, пошита з полотна. Поверх сорочки одягали сарафан. До того як з'явилися спідниці, вони носили поневу. Обов'язковим атрибутом і чоловічий, і жіночого одягу був пояс, символ добробуту.
Ляльки наших прабабусь. За старих часів діти грали в іграшки, які для них з природних матеріалів робили дорослі. Іграшки - ляльки і тварини виготовлялися з соломи, дерева, шишок, моху. Ляльок могло бути у дівчаток дуже багато - більше 70. Кожна дівчинка берегла свої ляльки, і, коли виростала, передавала їх своїм дітям. Лялька - це образ людини, як в дзеркалі люди можуть побачити себе. Для різних випадків робили різних ляльок: при народженні дитини - нянюшку, на весілля - жениха і наречену, окрему ляльку робили для збереження домашнього вогнища. Ретельно підбирали тканини для майбутньої ляльки: червоний - сонце, вогонь; жовтий - божественний колір, тепло; зелений - здоров'я, молодість. Ляльку наряджали, але особа не малювали. За народними повір'ями лялька з обличчям як би мала душу й могла нашкодити дитині.
український самовар. Самовар - невід'ємна частина самого будинку, передавався з покоління в покоління. На Русі його називали сбітеннікі, так як найулюбленішим напоєм на Русі був суботні, приготований з меду і пряних трав. український самовар цінували за вагою. Перший час самовар виготовляли вручну. Процес був складним. Самовар ніколи не був просто предметом побуту, а завжди займав почесне місце в центрі столу і навіть життя українських людей. Коли сім'я збиралася переїжджати або відправлялася в далеку подорож, в візок насамперед укладали саме самовар. Самовар є сімволомУкаіни.
Мал. 1. Кількість сімей, що зберегли старовинну начиння
На одному з етапів кожного дослідження були проведені опитування учнів школи і педагогів: «Чи знаєте ви з чого робили ляльки минулого?», «Яку стародавнє начиння ви знаєте?», «В який одяг одягалися люди минулого?», А також було проведено опитування серед населення села Зарічний: «чи є у вас самовар і користуєтеся ви їм?», «Яка старовинне начиння у вас є?» (рис.1). За підсумками опитувань можна було з'ясувати, що у багатьох жителів нашого села є самовар і деякі з них їм користуються, збираючись всією сім'єю, у багатьох сімей збереглися горщики, дерев'яні ложки, скрині, рогач, козуб і в кожному будинку є кочерга, на відміну від учнів, дорослі знають більшу частину старовинної російської одягу і знають з чого робили стародавні ляльки. Також учнівської були виготовлені з тканини старовинні ляльки «столбушки», «нянюшка», ляльки з дерева і сучків, соломи (рис. 2). З солоного тіста був виготовлений самовар (рис. 3). Для практичного застосування на уроках були випущені брошури «Технологія виготовлення ляльки« Нянюшка », технологія виготовлення ляльки« столбушки », словник термінів пристрої самовара, тлумачні словники« Старовинна начиння »і« Старовинна російська одяг ».
Висновок: Працюючи над темою нашого дослідження, ми стикаємося з історією свого народу розвиваємо особистісну культуру, як основу любові до Батьківщини.
Мал. 2. Виготовлення ляльок «столбушки», «Нянюшка», ляльки з дерева і сучків, соломи
Мал. 3. Самовар з солоного тіста
