Ігрове заняття «що таке етикет»
Христина Саакян
Ігрове заняття «Що таке етикет?»
Цільова аудиторія. неповнолітні 3-7 років.
Форма роботи. бесіда.
Методи роботи. словесні прийоми, художнє слово, наочні прийоми,
Мета. познайомити дітей з поняттям «Етикет». з правилами етикету у всіх сферах спілкування людей в суспільстві; розвивати увагу, пам'ять; допомогти дітям краще адаптуватися в суспільстві.
1. Вступна частина:
2. Основна частина:
-читання вірша про етикету,
-розповідь про правила етикету в усіх сферах спілкування людей в суспільстві,
-читання жартівливих віршів по темі,
-бесіда з розказаного матеріалу,
-робота з картінкамі- оцінка хороших і поганих вчинків;
3. Заключна частина:
1. Вступна частина:
2. Основна частина:
Читання вірша про етикет:
Знати повинні ми з дитячих років.
Це-норми поведінки:
Як ходити на день народження?
Як знайомитися? Як є?
Як дзвонити? Як встати?
Як вітатися з дорослим?
Багато різних є питань.
І на них дає відповідь
Розповідь про правила етикету в усіх сферах спілкування людей в суспільстві.
(Привести приклади спілкування дітей в притулку, про необхідність виконувати норми етикету
Читання жартівливих віршів по темі (див. В папці)
Бесіда за розказаного матеріалу.
-Це норми поведінки.
* Що ми повинні знати про норми поведінки в суспільстві?
-Як вести себе в гостях; як є за столом; як знайомитися; як ходити на день народження ...
(Провести опитування всіх дітей, доповнити відповіді, виправити неправильні. Домагатися вміння формулювати поняття «Етикет».
Робота з картінкемі- дати оцінку хорошим і поганим вчинкам дітей.
3. Заключна частина:
(Вихователь пропонує дітям взяти по одній бусинці, і нанизуючи їх на ниточку, сказати, про що говорили на занятті).
Дидактична гра для дітей старшого дошкільного віку «Що таке добре, що таке погано» Мета: Мовний розвиток: Розвивати зв'язне мовлення, пам'ять, інтонаційну виразність мови. Вчити дітей вживати в мові сложноподчіннение.
Конспект НСД в другій молодшій групі «Що таке добре і що таке погано» муніципальне казенне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад №13 комбінованого виду» м Одессаа Конспект безпосередньо.
Конспект сценарію тематичного музичного заняття «Що таке добре і що таке погано?» Конспект сценарію тематичного музичного заняття «Що таке добре і що таке погано?» (Старша група) Підготувала Літошко М. В. музичний.
Конспект заняття з духовно-морального виховання «Що таке добре, що таке погано?» МБДОУ «Дитячий сад №65« Горобина комбінованого виду »Мета заняття. Формувати рефлексію ціннісних орієнтирів, що визначають цільовий.
Відкрите заняття «Що таке добре і що таке погано» Тема: "Що таке добре і що таке погано? '' Мета: формування основ духовно-моральної особистості дитини. Матеріал: намальований поїзд.
Відкрите заняття в підготовчій групі «Що таке добре, а що таке погано?» Мета: -сформувати уявлення дітей про етикет і культурному поведінці в транспорті; - формування навичок ввічливої поведінки, розвиток.
Заняття з дітьми старшого віку «Етикет» Педагог пропонує дітям згадати, про яке <<волшебном>> Слові Новомосковсклі їм в оповіданні В. А. Осєєва. Хлопці відповідають: - Нам Новомосковсклі.