Хочете допомогти сироті просто станьте йому другом - акцент - духовно-просвітницьке видання
Головна / Справа життя / Хочете допомогти сироті? Просто станьте йому другом
ТЕТЯНА ЙОРДАН З ГРУПОЮ ОДНОДУМЦІВ ТРИ РОКИ займатися утриманні дітей ОДНОГО З ІНТЕРНАТІВ. Проаналізувавши результати, ВОНИ З'ЯСУВАЛИ, ЩО ДІТИ НЕ ЗМІНИЛИСЬ В КРАЩУ СТОРОНУ. ВОНИ продовжують купувати Шкідливі звички і залишатися пристосуватися до життя. У ПОШУКАХ НОВИХ ЕФЕКТИВНИХ ШЛЯХІВ ТЕТЯНА ПОНЯЛА, ЩО СИРОТИ БІЛЬШЕ ПОТРЕБУЮТЬ НЕ ТАК В МАТЕРІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ, ЯК У ДРУЗІВ-наставник.
З НовомосковскТЕЛЯМІ ГАЗЕТИ ТЕТЯНА ДІЛИТЬСЯ СВОЄЇ НОВОЇ, ПО-СПРАВЖНЬОМУ ЕФЕКТИВНОЇ волонтерської роботи ДЛЯ СИРІТ.
шукайте правди,
рятуйте пригнобленого,
захищайте сироту.
Біблія. Ісая 1:17
Моя співрозмовниця Тетяна Йордан - людина захоплена. Її мрія - зробити щасливим хоча б одну дитину-сироту. Проблемами сиріт вона почала займатися більше чотирьох років тому. Тоді на чолі волонтерської групи з 25 осіб вона щомісяця їздила в Житомирський інтернат. Волонтери проводили з дітьми час, дарували подарунки. За три роки такої роботи було витрачено багато коштів на подарунки, на паливо і обслуговування задіяних автомобілів. Але, проаналізувавши діяльність волонтерської групи, вони побачили, що результат виявився невтішним. В житті дітей інтернату практично нічого не змінилося. Вони продовжували купувати шкідливі звички, залишалися такими ж агресивними і недружніми. Після такого можуть опуститися руки будь-якого щирого волонтера. Адже коли такі діти виходять зі стін інтернатів, вони поповнюють ряди безробітних, бомжів, злочинців, дівчат легкої поведінки. Деякі, буває, закінчують життя самогубством.
Діти, що опиняються без батьків і потрапляють в інтернати, часто страждають від самотності, байдужості до них, низької самооцінки. Вони відчувають свою незатребуваність, нездатність чогось досягти, стати повноцінним членом суспільства. Але найбільше їм бракує любові, розуміння, ніжності і підтримки.
За чотири роки до проекту «Одна надія» підключилося близько 700 навчених наставників, які реалізують себе в цій добрій справі в різних місцях України. З ними співпрацюють шість партнерських організацій і одинадцять волонтерських груп в п'ятнадцяти містах країни.
Тетяна Йордан вирішила взяти безпосередню участь в цій програмі. Сьогодні вона є одним із координаторів в проекті наставництва сиріт «Одна надія». Вона також є наставником для 15-річної дівчинки Каті з інтернату.
- Тетяна, як Ви прийшли до висновку, що наставництво дітей-сиріт набагато важливіше для них, ніж матеріальна допомога?
- Сучасна статистика щодо дітей-сиріт невблаганна. Сьогодні тільки в Україні близько 80 тисяч дітей перебувають в інтернатах і дитячих будинках. Протягом п'яти років після інтернату кожен другий скоює злочин, кожен п'ятий стає бомжем, кожен сьомий здійснює спробу самогубства. Ці діти в сотні разів більше схильні до різних видів залежностей.
Багато з них не можуть робити елементарного: готувати їжу, стежити за особистою гігієною, вести себе в суспільстві, вирішувати конфлікти, створювати сім'ї.
На жаль, деякі діти до восьмого класу мочаться в ліжко, тому що їх не залишає тривога і страх. Вони відчувають, що нікому не потрібні.
Якщо стати другом дитині 12-13 років, наставляти його, допомагати соціалізуватися, стати повноцінним членом суспільства, то є величезна ймовірність, що в 15 років він не стане злочинцем. Якщо тисяча людей погодяться стати наставниками, то реально врятувати тисячу дітей.
За мою практику служіння сиротам я знаю випадок, коли хлопчики-сироти з восьмого класу побили дівчинку і пограбували, або гарний хлопець прекрасного статури з восьмого класу викинувся з вікна і загинув. Сьогоднішнє наставництво - майбутня безпека, зменшення росту злочинності та проституції.
Кожна дитина унікальна. Неможливо розкрити його потенціал, не виділяючи з натовпу. Бувають випадки, коли навіть директор не знає, що з дитиною, а наставнику він розкривається і довіряє то, що не може довірити більше нікому.
Якщо дитина посміхається і радіє при появі свого друга - це вже відмінний результат. Це прояв довіри.
За півроку - рік дружби вихованець зазвичай починає цікавитися життєвими і духовними цінностями свого наставника. Він може щиро повірити в Бога як Свого Спасителя, якщо наставник людина віруюча, а таких більшість. Це стає запорукою вирощування моральних цінностей в підлітку. Цей благородний труд неможливо переоцінити.
Думаю, тим, хто сьогодні відвідує інтернати з подарунками і програмами, варто задуматися про альтернативу участі в проекті «Одна надія».
Наставник може працювати з будь-яким установою, де є сироти: притулки, інтернати, дитячі будинки та ін.
Зазвичай наставник зустрічається зі своїм маленьким другом один раз в тиждень. Вони будують довірчі відносини, звикають один до одного, стаючи близькими людьми.
Одній дитині потрібно, наприклад, допомогти з математикою або англійською. З іншим - покататися на велосипеді або на скейті. А можна просто посидіти на лавочці і погризти насіння. Для дитини-сироти навіть це дуже цінно. Підхід до кожної дитини дуже індивідуальний.
Головне: дитина розуміє, що комусь потрібен, хтось про нього переживає. Адже, крім опікунства, усиновлення, прийомних сімей та будинків сімейного типу, ніяка програма в повному обсязі не може допомогти сироті задовольнити психологічні і фізіологічні потреби. А варто приділити йому увагу персонально, він розквітає прямо на очах. Він уже починає прагнути до чогось кращого, тому що доріг в очах іншої людини.
З дитиною можна просто ділитися новинами та переживаннями, дзвонити, грати, проводити разом вільний час, як йому подобається. Необхідно також виявити інтереси дитини і розвинути їх.
Через деякий час регулярного взаємодії з дитиною зав'язуються правильні тісні відносини, завдяки яким ви можете здійснити всі цілі наставника.
- Якого віку обираються вихованці і їх наставники?
- Вихованці - діти від 10 до 18 років, які можуть зрозуміти, що наставник це просто друг. Як правило, маленькі діти не беруть участі в цьому проекті.
Хоча бувають різні випадки. Наприклад, одна жінка відвідувала дитинку, хворого на ДЦП, який до трьох років не ходив, не розмовляв, практично взагалі не рухався. Вона як наставниця відвідувала це дитя три рази в тиждень, обіймала, грала з ним, катала, проявляла любов. Через кілька років дитина стала рухати ручками і ніжками, посміхатися і вже мало чим відрізнявся від здорових дітей.
Наставником може стати будь-яка людина у віці від 18 років: і молодь, і люди середнього віку, і пенсіонери.
Деякі люди приймають хворих дітей, ВІЛ-інфікованих. І отримують відмінні результати.
- Чи існують критерії відбору наставників?
- Не має значення сімейний стан, освіту, зарплата, місце роботи. Важливо щире і безкорисливе бажання допомогти хоча б одній дитині.
Взагалі відбір проводиться обопільний. Фахівці підбирають дитини і наставника, щоб вони підходили один одному за характером, по хобі та іншими критеріями. У педагогів є всі анкети наставників. Вони вирішують, який наставник якій дитині підходить.
Тим не менш, головне - це правильна мотивація. Вона виражається в тому, що наставник розуміє проблеми сироти та хоче допомогти йому максимально ефективним шляхом.
Всіх наставників навчають на спеціальному тренінгу.
Після цього наставнику підбирається пара, подають відомості про дитину з особистої біографії, остаточно з'ясовують всі деталі, і якщо він готовий взаємодіяти з такою дитиною, то пара відбулася.
Наставник ні в якому разі не виступає в ролі спонсора. Так, він може запропонувати дитині поїздку в зоопарк або прогулянку по місту в якості заохочувального призу, наприклад, за гарне навчання або ж просто подарувати невеликий презент в знак поваги.
Ще для мене цінним стало те, що на третій зустрічі моя вихованка поділилася зі мною своєю проблемою.
- У чому виявилася проблема, якщо не секрет?
- Катя посварилася з вихователькою, грубо їй відповіла, і та її відчитала. Вислухавши дівчинку, я постаралася дуже тактовно наставити її і допомогти примиритися. Катя дуже обурювалася і говорила, що ніколи перша не піде на примирення. Я навіть молилася про цю проблему. Через кілька днів дівчинка повідомила, що підійшла, помирилася і подружилася з цієї вихователькою. Неможливо передати, яке задоволення я відчула від того, що реально взяла участь в житті цієї сироти. Тепер вона знає, як вирішувати конфлікти.
Уже на третю зустріч за допомогою індивідуального контакту з дитиною я отримала такий результат, який непорівнянний з трирічною попередньою роботою з класом дітей з інтернату.
Я зрозуміла, що спілкування з вихованцем - обопільний процес. Я навчилася більше розуміти нашого Небесного Отця, Який приймає і любить Своїх дітей такими, якими вони є. Намагаюся мати більше такту, смирення і терпіння, частіше і ревно молюся. А адже це все - складові християнського зростання.
- Що робити, якщо людина побажав стати наставником у проекті «Одна надія»?
- Що стосується моєї команди, то організатори дали нам тримісячний випробувальний термін. Залишилося всього кілька тижнів. На сьогоднішній день нам вкрай необхідно виявити тих волонтерів, які відвідують інтернати, дитячі будинки або притулки, і залучити їх до створення груп наставників в кількості 10-15 осіб, які бажають пройти навчання. Після того як група збереться, необхідно зв'язатися зі мною, приїдуть тренери і БЕЗКОШТОВНО проведуть навчання, після якого люди будуть знати, хто такі сироти, що їм потрібно і як з ними працювати.
Я залишу свої контакти для тих, хто захоче пройти навчання.