Електронна ольга васильева блоги Суми, новини Суми і області - інформаційне агентство
Вже що тільки держава в останні роки з нашою освітою не робило, як його ні мучило! І голодом виморював, і наглядачів до нього приставив без числа, і писаниною безглуздою завалило, і інновацій-модернізацій паперових навидумують - а освіту все ще живе. Жваво людьми, які, незважаючи і всупереч, займаються улюбленою справою - чесно, а іноді і талановито.
Але, схоже, настала черга і людей - вистачить їм вже задовольняти свої потреби за державний рахунок. І ось в середині літа, коли всі у відпустках, Міністерства освіти та науки публікує для "обговорення" проект наказу "Про затвердження порядку застосування організаціями, що здійснюють освітню діяльність, дистанційних освітніх технологій".
Невеликий зразок проект, непомітний, але в ньому викладена найнебезпечніша стратегія - обходитися в освіті без викладачів. Все дуже просто: в вузах впроваджується система дистанційного навчання, і складається перелік спеціальностей, при вивченні яких застосування тільки електронного навчання не допускається. Всі інші спеціальності, до списку не потрапили (а таких напевно буде левова частка!), Можна буде вивчати віртуально - хоч з першої літери до останньої, оскільки відсоток електронних занять, їх нижній допустимий поріг не визначений. Ті ж дисципліни, які в список потрапили, теж можна буде вивчати електронно, але не цілком.
Зрозуміло, навіщо приймається цей документ. По-перше, електронне навчання дозволить провести в недалекому майбутньому масові скорочення викладачів і серйозно заощадити на зарплатах. По-друге, ще більш посилити контроль за освітою, особливо в гуманітарних науках. По-третє, під шумок позбутися всіх неугодних.
Зрозуміло і те, чому цей наказ готується в середині літа: влада знову хоче провести все шито-крито - обговорення без осуду і прийняття без неприйняття.
Якщо так станеться, вітчизняній освіті буде завдано величезної, нічим непоправної шкоди. Почати з того, що цілий ряд дисциплін принципово вимагають зворотного зв'язку: питань-відповідей, постійних пояснень, живого участі студента - їх просто неможливо вивчати онлайн. В першу чергу, це природничі та технічні дисципліни - і напевно не всі вони потраплять в рятівний список.
Важливо й інше: найкраще, що може вивчити учень, - це свого вчителя, так було завжди. Але сьогодні, в нашій некультурно і жорстокої дійсності, обрушується на молоду людину потоки дурості, вульгарності, аморальності, брехні це стає особливо важливим. І саме університетські викладачі нерідко служать етичними та інтелектуальними зразками, просто прикладами хороших і цікавих людей для має так мало гідних орієнтирів молоді. А адже освіта - це та виховання, перш за все, виховання персоною.
Швидше за все, з часом електронні лекції піддадуться оптимізації та уніфікації. Їх просто почнуть централізовано записувати в колах, близьких до Міністерства освіти та науки, і тиражувати по країні - в дусі часу робити з них кліпи. Навряд чи подібні продукти будуть якісними - швидше за все, конвеєрне виробництво зробить їх вкрай формальними. У перспективі такі лекції можна буде показувати навіть на деяких тв-каналах або проводити їх масові інтернет-трансляції - чому б і ні?
Але, на мій погляд, є і ще одна, набагато глибша і серйозна причина прийдешньої віртуалізації української освіти - нашій владі не потрібні освічені люди. По-перше, це не відповідає економічній політиці країни: ні в обслуговуванні трубопроводів, ні в сфері послуг серйозного освіти не потрібно. По-друге, це не відповідає вітчизняним політичним стратегіям: освічені
люди - це люди вільні, думаючі, сміливі, незгодні з несправедливістю, які не підтримують дурість, бачать справжні причини того, що відбувається і різні варіанти майбутнього. Такими людьми важко керувати. Ось чому будь-який зниження якості освіти нашої влади, яка прагне до тотального контролю над умами, не тільки на руку - необхідно.
Тих же, хто переконаний у перевазі будь-якого електронного над живим, хочу зацікавити наступною простою ідеєю. Непогано було б в дусі нинішніх новітніх інновацій та сюрреалістичних модернізацій зробити електронний Міністерства освіти та науки - він був би куди розумніші, корисніше, чесніше нинішнього, а їв би куди менше. Поставити з десяток-другий потужних комп'ютерів - вони цілком впораються з контролем того, що в освіті слід контролювати. Головний комп'ютер назвати Ольгою Васильєвої - нехай собі керує електронно. А якщо електронна Ольга Васильєва, як це час трапляється у кіборгів, затіє черговий руйнівний проект проти людей, завжди можна буде її вимкнути.
А так - нехай собі гуде-дзижчить це електронне міністерство, в ігри комп'ютерні грає, саме себе повчає і покращує, скільки йому заманеться. А ми поки нормально попрацюємо.