Елективний курс - таємниці людського тіла
Пояснювальна записка.
Робота курсу побудована на груповому методі, що сприяє розвитку навчальної діяльності кожного учня, поведінки і вмінню працювати в групі, вибудовувати власну стратегію комунікації з самооцінкою її результативності.
Робота вибудовується трьома етапами.
Всі заняття розбиті за темами. Певна тема оголошується на самому занятті.
Кожній групі видається 2 листи.
1-й етап - розбивка групи (групи вибудовуються нові на кожному занятті).
Робота побудована за принципом заповнення таблиці:
Що здивувало і вразило
«Що знаємо» - повторення понять певної теми анатомії.
Хлопці записують, все, що пам'ятають по цій темі, дотримуючись послідовність розкриття теми.
«Що дізналися нового» - хлопці прочитують матеріал, даний учителем, виділяючи те, що не знали до цього заняття.
Учитель видає підготовлений матеріал, взятий з основного джерела «Дивацтва людського тіла».
«Що особливо здивувало і вразило» - відбір особливо дивовижних фактів будови нашого тіла.
І остання частина цієї роботи - це можливість показати малюнком те, що особливо вразило хлопців.
2-й етап - остання частина виконаної роботи - це можливість показати малюнком те, що особливо вразило хлопців і звіт своєї роботи перед класом.
(В групі 5 хлопців, кожен представляє певну частину роботи групи, виконуючи головне умови - участь кожного учня в роботі групи і захисту напрацьованого матеріалу)
3-й етап - думка класу про роботу групи і самооцінка роботи кожного учня в груповій роботі.
(Уміння вислухати, погодитися з думкою класу, або відстояти свою точку зору - це дуже важлива частина роботи курсу).
Додаю матеріал, який використовується на заняттях по деяким системам, органам.
Людські істоти неймовірно цікаві, і дізнатися трохи більше про себе самого - одне з справжніх життєвих насолод
- Навчити узагальнювати власні знання груповим методом.
- Розширення знань про себе, про свої можливості і здібності.
- Сприяти розвитку бажання осягати себе, бачити свої сильні і слабкі сторони.
- Виховувати інтерес до власного тіла.
- Використовувати отримані знання в практичній діяльності
- Розширення знань за будовою людського тіла.
- Пізнання тонкощів роботи органів нашого тіла.
- Використовувати у своєму житті можливості і резерви свого тіла.
- Навчитися працювати в команді, набуваючи навички ефективного спілкування.
- Формувати навички публічного виступу, захисту створених матеріалів.
- Уміння розробляти адекватні критерії оцінювання діяльності своєї команди і своїх однокласників.
- Розвивати рефлексивні вміння.
- Виявлення інтересів, нахилів, здібностей школярів, формування практичного досвіду, орієнтованого на вибір професії медичного і психологічного профілів.
Основні види діяльності учнів:
- Групова робота.
- Творча робота з відбору нових понять і відомостей.
- Публічний виступ.
- Поєднання знань і художніх здібностей.
- Формування висновків.
- Орієнтація на професію.
Учні повинні вміти:
- Користуватися правилом колективної роботи.
- Вміти порівнювати отримані знання на уроках біології та виділяти те, що змусило задуматися, здивуватися, розширюючи кругозір наявних знань.
- Застосовувати отримані знання при оформленні малюнка і вміти показати рівень зацікавленості цією темою.
Програма розрахована на 34 годин. (Можливо і 17 годин, теми вибираються вчителем)
Зразкове тематичне планування. Сам учитель планує кількість годин на певну тему, маючи на увазі інтерес, який виявляють учнями.