Егоцентризм це що таке егоцентризм визначення
егоцентризм
нездатність індивіда, зосереджуючись на власних інтересах, змінити вихідну пізнавальну позицію по відношенню до якогось об'єкту, думку чи поданням навіть при наявності суперечить його досвіду інформації. Коріння егоцентризму лежать в нерозумінні суб'єктом те, що можливе існування інших, протилежних точок зору, в наявності у нього імпліцитної впевненості в тому, що психологічний організація інших людей тотожна його власній. Подолання егоцентризму ведеться на базі послідовного розвитку здатності до децентрації. Найяскравіше егоцентризм проявляється в ранньому дитячому віці і в основному долається до 12-ти - 14-ти років; тенденція для її деякому посиленню відзначається і в старості. В конкретних дослідженнях розглядаються різні види егоцентризму:
1) егоцентризм пізнавальний - характеризує процеси сприйняття і мислення;
2) егоцентризм моральний - свідчить про нездатність до сприйняття підстав моральних дій і вчинків інших людей;
3) егоцентризм комунікативний - спостерігається при передачі суб'єктом інформації іншим людям, полягає в нехтуванні відмінностями тезаурусів, смислового наповнення понять та ін. Подолання егоцентризму в кожній з цих сфер може відбуватися відносно незалежно.
егоцентризм
его + лат. centrum - центр). 1. Особистісні особливості, які характеризуються висуненням на перший план мотивів власного психічного життя, своїх поглядів, інтересів при ігноруванні інтересів і суджень оточуючих. Спостерігається у хворих на епілепсію, психопатичних особистостей. 2. Маревної Е. спостерігається в процесі бредообразования, коли хворий, по K. Conrad [1958], не може зробити "коперниковской поворот", тобто коли він знаходиться в полоні власного "Я" - все, що відбувається навколо, за поданнями хворого, має до нього безпосереднє відношення.
Див. Також Феномен присвоєння.
егоцентризм
Погляд на світ тільки зі своєї особистої перспективи, безвідносно до поглядів інших людей. В теорії розвитку Жана Піаже егоцентризм вважається характеристикою дитини на дооперационной стадії розвитку. В оригінальному експерименті Піаже з трьома гірськими вершинами маленьких дітей просили пояснити як виглядають гори для дитини, яка наглядає їх з іншої перспективи. Той факт, що вони не могли цього зробити (вибираючи один вид, який відкривався перед ними) вважався свідченням їх егоцентризму. У наступних експериментах з використанням більш знайомих ситуацій (наприклад, у задачі про поліцейського і неслухняного хлопчика) було доведено, що діти здатні до децентрації в значно більш ранньому віці, ніж спочатку передбачалося Піаже і іншими дослідниками.
Егоцентризм (або егоцентричний)
Як можна припустити за значенням кореня цього терміна, напрямок, при якому людина зосереджена на собі і щодо нечутливий до інших. Коли вживається по відношенню до дорослих, мається на увазі поглинання самим собою і зосередження на собі. Коли використовується по відношенню до дітей, особливо в контексті теорії Піаже, це відноситься до мови і думок, підлеглим внутрішньому самопізнанню дитини.
егоцентризм
від лат. ego - я і centrum - центр кола) - нездатність індивіда, зосереджуючись на власних інтересах, змінити вихідну пізнавальну позиції по відношенню до деякого об'єкту, думку чи поданням навіть перед обличчям суперечить його досвіду інформації.
егоцентризм
egocentrism). Пізнавальна позиція, яку займає суб'єктом щодо світу, що розглядається з єдино можливою для нього точки зору - по відношенню до себе.
егоцентризм
в психології розвитку) [лат. ego - я + centrum - центр] - характеристика індивідуальної позиції, властивість мислення і поведінки людини, що полягає в нездатності зрозуміти і враховувати інші точки зору і позиції. На відміну від егоїзму, термін «Е.» не несе моральної навантаження. Поняття Е. розроблялося в рамках гештальтпсихології і в школі генетичної епістемології Ж. Піаже. Егоцентризм виявляється найбільш яскраво в ранньому дитячому віці і в основному долається до 12-14 років; тенденція до деякого посилення егоцентризму відзначається і в старості. В конкретних дослідженнях розглядаються різні види егоцентризму: 1) пізнавальний Е. характеризує процеси сприйняття і мислення; 2) моральний Е. свідчить про нездатність до сприйняття підстав моральних дій і вчинків інших людей; 3) комунікативний Е. спостерігається при передачі суб'єктом інформації іншим людям і полягає в нехтуванні відмінностями тезаурусів, смислового наповнення понять і т.п. Подолання Е. в кожній з цих сфер може здійснюватися відносно незалежно один від одного. Воно здійснюється на основі послідовного розвитку здатності до децентрації і «проникності досвіду». Як зазначав М. Вертхаймер, проблеми для егоцентричного мислення залишаються нерозв'язними, поки суб'єкт зосереджений на своїх бажаннях і потребах; ці проблеми стають можна вирішити тільки в тому випадку, якщо бажання розглядається як частина ситуації і усвідомлюється як об'єктивна структурна складова завдання. За Піаже, шлях дитячого розвитку є рух від Е. до більш об'єктивної позиції в пізнанні світу. Піаже розрізняє три основних рівня Е. 1) відсутність розрізнення суб'єкта і об'єкта дитиною до 1,5 років; 2) недостатнє розрізнення своєї та іншої точки зору дитиною до 7-8 років, що породжує такі особливості мислення дошкільника як синкретизм, анімізм, артіфіціалізм; 3) віра підлітка в безмежні можливості власного мислення і свою здатність перетворити навколишній світ (llz-14 років). К. Н. Поліванова
егоцентризм
егоцентризм
психологічний механізм перебільшення спроби особистістю посилити значимість свого «Я» шляхом постійних прагнень звернути увагу оточуючих, підкреслюючи при цьому свою значимість і цінність. Цей механізм спрямований на підвищення низького, почуття самоповаги, але є примітивним, тривіальним і навіть шкідливим.
егоцентризм
зосередженість свідомості і Уваги людини виключно на самому собі, ігнорування того, що відбувається навколо і з іншими людьми.
егоцентризм
зосередженість індивіда на себе і відносна нечутливість до інших, поглинання самим собою, оцінка всього крізь призму своєї особистості, причетності до неї.
Серебряков. Дивна річ, заговорить Іван Петрович ... - і все слухають, але скажи я хоч одне слово, як всі починають відчувати себе нещасними. Навіть голос мій огидний. Ну, припустимо, я противний, я егоїст, я деспот, - але невже я навіть в старості не маю деякого права на егоїзм? Невже я не заслужив? Невже ж, я питаю, я не маю права на покійну старість, на увагу людей? (А. Чехов, Дядя Ваня).
Пор. Хіба ти не знаєш, що кожен з нас претендує на те, що він страждав найбільше за інших? (О. Бальзак, Шагренева шкіра).
егоцентризм
1. сприйняття світу, при якому його центром індивід вважає самого себе, нездатність бачити те, що відбувається і самого себе очима інших людей, з якоїсь іншої позиції. У нормі властивий дітям, які в міру їх розвитку набувають здатність «децентрірованного», сприймати світ з інших точок зору, в тому числі общепріянятих або определяющимися позаособистісна, фундаментальними цінностями. Подолання егоцентризму є серйозною проблемою не тільки для обивателя, але і вчених людей, схильних розглядати процеси і явища навколишнього світу з тієї позиції, з якої вони себе міцно ототожнили. Так, визнання того, що це Земля обертається навколо Сонця, а не навпаки, багатьом людям далося з великими труднощами і не всім навіть по теперішній час, хоча в суто інтелектуальному плані ця розумова операція не представляє будь-якої складності навіть для дитини. Не рекомендується егоцентризм ототожнювати з егоїзмом, з прагненням звертати на себе загальну увагу, з нарцисизмом; 2. в психопатології - а) відчуття пацієнта, ніби він знаходиться в центрі всіх відбуваються навколо нього подій, нездатність, за словами K Conrad (1959), зробити «коперниковской поворот», розглядати те, що відбувається безвідносно до самого себе; б) властиве деяким психопатичним або деформованим типам особистості переконання в тому, що саме вони займають центральне положення в суспільстві, всі інші люди є лише «людським матеріалом», службовцям для задоволення їх амбіцій.
егоцентризм
егоцентризм (лат. ego - і centrum - центр кола)
риса особистості, що виявляється в перебільшеному підкресленні свого "Я", крайньому егоїзмі, нездатність індивіда, зосередженого переважно на власних інтересах, змінити свою позицію по відношенню до чуйному думку, поданням навіть перед обличчям суперечить його досвіду інформації.
егоцентризм
(Від лат. Ego - я + centrum - центр) - позиція особистості, що характеризується зосередженістю на власних відчуттях, переживаннях, інтересах і т. П. А також нездатністю приймати і враховувати інформацію, яка суперечить власного досвіду, зокрема, витікаючу від іншої людини. В основі Е. лежить нерозуміння людиною того, що можливе існування інших точок зору, а також впевненість, що психологічна організація інших людей тотожна його власній.
Е. відрізняється від егоїзму, що представляє собою перш за все моральну ціннісну орієнтацію особистості і проявляється в корисливому поведінці всупереч інтересам інших людей. Егоїст може усвідомлювати цілі і цінності оточуючих, але навмисно нехтує ними; таким чином, він може і не бути егоцентричним. Егоцентрик ж може вести себе як егоїст, але не обов'язково тому, що він протиставляє свої інтереси інтересам іншого, а тому, що чужу позицію він не сприймає, будучи цілком сконцентрований на власних інтересах.
У психології Е. розглядається в різних аспектах, виділяються наступні його види: пізнавальний Е. характеризує головним чином процеси сприйняття і мислення; моральний Е. виявляється в нерозумінні моральних підстав поведінки інших людей; комунікативний Е. утруднює спілкування (насамперед - мовне) за рахунок зневаги відмінностями смислового наповнення понять і т. п. В цілому Е. так чи інакше пов'язаний з пізнавальною сферою.
Вкрай виражений Е. є симптом ряду психічних захворювань (шизофренії, істерії та ін.). При цьому спілкування хворих з оточуючими спотворюється настільки, що співрозмовник перестає виступати партнером в розмові і служить лише «дзеркалом» власних висловлювань хворого.
На думку ряду психологів, Е. є невід'ємною особливість дитини на ранніх етапах психічного розвитку. На підтвердження цього наводяться конкретні факти. Наприклад, більшість дошкільнят ліву руку стоїть до них обличчям людини називають правою, так як вона ближче до власної правій руці дитини.
Найбільш послідовно ідея дитячого Е. розвинена в роботах Ж.Пиаже. Їм, зокрема, проаналізовано феномен так званої езопової мови, яку Піаже вважав проявом загальної езопової позиції дитини. Він стверджував, що дитина говорить лише зі своєї точки зору і не намагається встати на точку зору співрозмовника. Дитина вважає, що інші розуміють його так само, як він себе, і тому не намагається зробити своє повідомлення зрозумілим співрозмовнику. Піаже і його співробітниками був також здійснений ряд психологічних експериментів над пізнавальними процесами дитини, покликаних підтвердити концепцію дитячого Е. В 60? 70 х рр. отримані дані були піддані критичному перегляду багатьма вченими П.Ллойд, Т.Бауер, М.Хьюз і ін.), вказує, що вони швидше свідчать про Е. експериментаторів, нездатних зрозуміти і врахувати своєрідну позицію дитини.
Найбільш аргументована критика концепції дитячого Е. належить Л. С. Виготському. Їм, зокрема, було показано, що егоцентрична мова виступає одним з етапів формування мислення й мови - проміжним між гучного усним мовленням і мовою внутрішньої. Тобто в ході психічного розвитку егоцентрична мова не зникає, а перетворюється у внутрішню мову. Е. згідно Виготському, не є споконвічно визначеним станом, а лише характеризує особливості одного з етапів розвитку вищих психічних функцій.
У сучасній психолого? Педагогічній літературі Е. переважно розглядається як особливість пізнавальної сфери дитини, обумовлена недостатнім розвитком вищих психічних функцій. У міру становлення особистості егоцентризм долається (до 10-12 років) за рахунок розвитку механізму децентрації.
Однак Е. в тій чи іншій мірі властивий будь-якій людині і може загострюватися під впливом різних обставин. Недоліки виховання, мають наслідком несформованість довільної регуляції поведінки, проявляються в тому, що людина буває не здатний відстрочити задоволення якої? Якої потреби і підпорядковує цьому всі свої думки і почуття.
Е. дорослих людей нерідко служить причиною ускладнення міжособистісних контактів. Невміння врахувати точку зору іншого обертається конфліктами і самотністю. У сфері сімейного виховання Е. батьків нерідко виявляється в приписуванні дитині своїх власних інтересів, уподобань, страхів і т. П. Таким чином дитині відмовляють у проявах індивідуальності, формують у нього пасивну, залежну життєву позицію.
Подолання Е. - одна з центральних завдань виховання. Його найважливіший механізм - формування у дитини здатності оцінювати ту чи іншу ситуацію з різних точок зору, терпимо ставитися до незвичним думок і суджень.