ЄДІ варіант 8
варіант 8
Частина 1
А1 В якому слові вірно виділена буква, що позначає ударний голосний звук?
1) створити 2) Каталог З) почав 4) торт
А2 В якому реченні замість слова КОМФОРТАБЕЛЬНИЙ потрібно вжити КОМФОРТНИЙ?
1) Найкращі, великі і комфортабельні квартири отримають ветерани Великої Вітчизняної війни.
2) Ситуація була для мене не дуже комфортабельні, і я хотіла швидше піти додому.
З) Змагання відбудуться в комфортабельних, відмінно обладнаному спортивному залі.
4) Велика довжина кузова дозволяє збільшити салон, що робить автомобіль більш КОМФОРТАВЕЛЬНИМ.
А3 Вкажіть приклад з помилкою в утворенні форми слова.
1) пара шкарпеток 2) кілька рушників З) їдь швидше 4) близько п'ятисот кілометрів
А4 Вкажіть граматично правильне продовження речення.
Слухаючи оперу «Снігуронька» Петра Ілліча Чайковського,
1) виникає ліричний настрій. 2) перед слухачами виникли образи персонажів.
3) захоплюєшся талантом великого музиканта. 4) охоплює хвилювання.
А5 Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми).
1) Ніхто, навіть кращі фахівці, не міг спочатку поставити правильний діагноз.
2) Це твір Василя Бикова я прочитав влітку, присвячене Великій Вітчизняній війні.
З) Давньогрецький філософ Сократ колись сказав, «що він знає, що нічого не знає».
4) Ті, хто за допомогою фактів може довести правильність свого рішення, не повинні миритися з некомпетентністю інших.
Прочитайте текст івиполніте завдання А6-А11.
(1). (2) Але ж свавілля в вимові майже так само є неприпустимим, як і анархія в листі: мова як засіб спілкування буде повністю задовольняти своєму призначенню тільки в тому випадку, якщо всі його елементи будуть сприяти якнайшвидшому і легкому спілкуванню.
(З) Справа в тому, що відхилення від літературної вимови майже так само заважають мовною спілкуванню, як і неграмотне лист. (4) Це пояснюється тим, що при сприйнятті усного мовлення зазвичай ми не фіксуємо увагу на її звуковий боці, а безпосередньо сприймаємо сенс. (5) Між тим неправильності у вимові відволікають слухача від змісту, змушуючи його звертати увагу на зовнішню, звукову сторону мови, і тим самим є перешкодами на шляху спілкування.
(6). однакове вимова так само важливо, як і однакове лист.
А6 Яке з наведених нижче пропозицій має бути першим у цьому тексті?
1) Орфоепія, як і орфографія, є невід'ємною стороною літературної мови.
2) Завдання орфоепії та орфографії полягають в тому, щоб, минаючи всі індивідуальні особливості мови, а також особливості місцевих говірок, зробити мову найбільш досконалим засобом широкого спілкування.
З) Всім відомо, що різнобій в написанні заважає читанню, гальмує розуміння Новомосковскемого.
4) У сучасній російській мові сформувалася єдина произносительная норма, заимствовавшая частина рис старого московського вимови і частина рис старого Харківського.
А7 Яке з наведених нижче слів (словосполучень) має бути на місці пропуску в шостому реченні?
1) Хоча 2) Тому З) Лише 4) Наприклад
А8Какое поєднання слів є граматичною основою в одній з частин другого (2) пропозиції тексту?
1) свавілля так само є неприпустимим 2) мова як засіб спілкування буде
3) всі будуть сприяти 4) елементи будуть сприяти
А9 Вкажіть вірну характеристику четвертого (4) речення тексту.
1) складносурядне
2) складнопідрядне
3) просте ускладнене
4) складне з союзної сочинительной і підрядним зв'язком між частинами
А10 Вкажіть правильну морфологічну характеристику слова СЛУIПАЮЩЕГО з п'ятого (5) пропозиції тексту.
1) прикметник 2) причастя 3) дієслово 4) іменник
А11Укажіте значення слова легкий в реченні 2.
1) поступливий, злагідний 2) безтурботний, безтурботний
3) зрозумілий, що не представляє труднощі 4) легковажний
А12 У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких пишеться одна буква Н?
Старі (1) ті лампи, тка (2) ті гаманці, срібні (3) ті ножі і виделки, старе, тьмяний венеціанське скло - все було викинуто (4) про прибоєм часу на цю площу, як хвилі викидають на берег водорості, черепашки та інший морський сміття.
1) 1,3 2) 2,4 3) 2,3,4 4) 1,2,3,4
А13 У якому ряді у всіх словах пропущена безударная перевіряється голосна кореня?
1) б. Гров, изд ... лека, до ... нстітуціонний 2) интелл ... ктуальний, герм. тичних, увл ... кая
3) расст ... лити, м гіпотез, орн ... нтальний 4) к. Вичкі, к. Снут, ор..гінальний
А14В якому ряді у всіх трьох словах пропущена одна і та ж буква?
1) об. греватель, тижнів. варити, н. іспособнейшій
2) пр. Слідувати, пр. Вратності (долі), пр. Небрегать
3) ра. ходив, бе ... корисний, в ... бадьорить
4) перед. дущий, по ... грать, від ... гравшісь
А15 У якому ряду в обох словах на місці пропуску пишеться буква І?
1) закл. ш, незалежний. мий 2) залишити. ш, підозрюючи ... мий
3) зустрінеться. ш, витраті ... мие 4) постав ... ш, прігрева ... моє
А2З Як пояснити постановку двокрапки в даному реченні?
Чудова людина і вчений М.М. Миклухо-Маклай займає серед великих мандрівників ХІХ століття особливе місце: він досліджував побут і праві народів, про яких європейці нічого не знали.
1) Перша частина складного речення вказує на умову того, про що йдеться в другій частині,
2) Друга частина складного речення вказує на наслідок того, про що йдеться в першій частині.
3) Перша частина складного речення протиставлена за змістом другої частини.
4) Друга частина складного речення містить причину того, про що йдеться в першій частині.
А24 У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
Лена - головна судноплавна східносибірська артерія (1) значення (2) якої (З) для інтенсивно розвивається господарства (4) величезна.
1) 1 2) 2 3) 3 4) 1,2,4
А25 У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
Через пару годин (1) коли стало вже зовсім жарко (2) і штовханина в порту завмерла (З) хлопчики вибралися за межі міста (4) і піднялися на пагорб (5) з якого видно гавань.
1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 5 3) 2, 3, 4 4) 1, 3, 5
(1) Для мене ясно одне: головні учасники історії - це Люди і Час. (2) Не забувати Час - це значить не забувати Людей, не забувати Людей - це значить не забувати Час.
(З) Кількість дивізій, що брали участь в тому чи іншому бої, зі скрупульозною точністю підраховують історики. (4) Однак вони не зможуть підслухати розмову в окопі перед танковою атакою, побачити страждання і сльози в очах вісімнадцятирічної дівчини-санінструктора, вмираючої в напівтемряві напівзруйнованого бліндажа, навколо якого гудуть прорвалися німецькі танки, відчути тріск кулеметної черги, яка вбиває життя.
(1б) Час уже зворушило пам'ять: потьмяніли деталі, напівзабуті особи загиблих, не так гостро відчутні в спогадах запахи розкиданих снарядами окопів, ти не пригинають інстинктивно на вулиці при віддаленому звуці відбійного молотка, що нагадує бій великокаліберного кулемета. (17) При спалахах святкових ракет над дахами будинків не рветься з горла мимовільний крик: «Лягай!» (18) Вже звично не вишукувати поглядом місце на розі, біля аптеки або універмагу (місце для вогневої позиції з широким сектором обстрілу), а випадково почутий в сутінках крик дитини не викликає в пам'яті чорні контури розбитих сіл. пічну гар задимлених руїн, обвуглені сади, плач в темряві.
В1 Вкажіть спосіб утворення слова очікування (пропозиція 8).
В2 З пропозицій 6-7 випишіть присвійні займенники.