Діагностика в соціальній роботі
Спільна діяльність розвиває вольові якості формує вміння подивитися «з боку» на ситуацію, що склалася.
Людина, яка має екстернальний локус контролю особистості, знаходиться в ситуації більшої невизначеності, ніж інтернал, так як сам він не контролює події свого життя.
На тлі розвитку екстернального локусу контролю особистості існує ймовірність виникнення важкій життєвій ситуації, яка є показником нездатності особистості активізувати власні ресурси.
Особливу увагу фахівець приділяє спрямованості особистості, так як це - сукупність стійких мотивів, що орієнтують діяльність клієнта.
Відчуженість виникає в тому випадку, якщо в сім'ї відсутні турбота, доброзичливе ставлення, а успіхи і невдачі ігноруються, не викликають відповідної реакціі.Ісследуя потенціал сім'ї в подоланні важкій життєвій ситуації, Н.Г. Обухова розробила наступні критерії.
Успішність подолання важкій життєвій ситуації визначається позитивним сприйняттям інших людей як рівних собі, умінням звернутися до них з проханням про допомогу. Негативне ставлення до людей виражається в поданні про них як про ворожі суб'єктах, до яких краще не обращаться.Крітерій активності і пасивності сім'ї в подоланні важкій життєвій ситуації. Високий ступінь активності характеризується прагненням максимально використовувати свої ресурси для поліпшення умов життя, міжособистісних відносин.
Діагностика міжособистісних відносин здійснюється за допомогою методу, створеного Т. Лірі, Г. Лефоржем і Р. Сазек. При дослідженні взаємин у малих групах виділяють два чинники: домінування - підпорядкування і дружелюбність - агресивність. Вони визначають загальне враження про людину в процесі міжособистісного воспріятія.Методіка дозволяє вивчати поведінку членів сім'ї за допомогою оцінки близьких людей ( «зі сторони»), самооцінки.
Екзістенціонал'ний рівень - це об'єднані життєві джерела і ресурси спільності, що формуються у конкретних людей - учасників об'єднання. Тому можна відзначити неповторність і своєрідність прояву цього рівня потенціалу в кожному об'едіненіі.На цьому рівні реалізуються різні потреби і інтереси учасників об'єднання.
Психологічний клімат об'єднання захищає кожного учасника, відносини в колективі будуються на довірі один одному, де кожен відчуває себе вільно. Міжособистісне спілкування приносить радість, задоволення, завдяки чому розвивається колектив і збільшуються його резервні можливості в подоланні кожним учасником важкій життєвій ситуації. Міжособистісні відносини є джерелом розвитку потенціалу об'едіненія.Отношенія шикуються на взаємній повазі, вимогливості, відповідальності.
Незнання фахівцем особистості людини, що потрапила у важку життєву ситуацію, прагнення вирішити його проблеми, спираючись лише на свій професіоналізм, призводять до повторного звернення до нього клієнта, породжують утриманство.
Діагностується внутрішня мотивація за допомогою шкали оцінки потреби в досягненні мети. Численні дослідження показали взаємозв'язок між рівнем мотивації досягнення і успіхом в жізнедеятельності.Люді, що володіють високим рівнем мотивації досягнення, впевнені в успішному результаті розпочатої справи, готові прийняти на себе відповідальність, рішучі в невизначених ситуаціях, виявляють наполегливість, отримують задоволення від вирішення складних завдань, проявляють завзятість при зіткненні з перешкодами.
Критеріями готовності активізувати власні ресурси є: - модальність самооцінки (позитивна - негативна), ступінь самоприйняття (характер самоставлення); - ступінь самостійності в прийнятті рішення, рівень сформулированности вміння здійснювати усвідомлений вибір в проблемних ситуаціях; - рівень значущості успіху власної діяльності; - ступінь особистої активності в спільну діяльність; - ступінь усвідомлення саморегуляції (довільності власної поведінки); - ступінь включення в комунікацію з оточуючими, дотримання норм і правил спілкування, рівень розвитку вмінь спілкуватися, володіння способами вступу в контакт, підтримку спілкування; - рівень розуміння власної відповідальності за свої вчинки; - рівень дотримання норм і правил особистої гігієни, ступінь оволодіння вміннями самообслуговування, рівень розвитку побутових умінь.
Особливу увагу фахівець приділяє спрямованості особистості, так як це - сукупність стійких мотивів, що орієнтують діяльність клієнта. Мотив є спонуканням до діяльності і сприяє реалізації потреби лічності.Благодаря внутрішніх і зовнішніх умов (мотивами) викликається і активізується діяльність клієнта.