Благоустрій шкільної території

Ландшафтне проектування шкільного ділянки - дуже цікавий процес, перш за все тому, що в ролі дизайнерів можуть виступати самі учні. Для цього можна провести серед класів конкурс на кращий дизайн-проект, ідея якого ляже в основу благоустрою території школи. Після того, як будуть проведені дослідження території, виявлено склад і тип ґрунту і складено ситуаційний план, можна переходити до визначення функціональних зон. Зонування території здійснюється відповідно до функціональних особливостей школи.

Які зони можуть входити в проект шкільної території:

• спортивна зона (футбольне поле, баскетбольний та волейбольний майданчики, гімнастичний майданчик з турніками)
• ігрова зона школи (майданчик для учнів початкових класів, майданчик для тихих ігор)
• партерна зона (створюється безпосередньо перед входом в школу)
• урочиста зона (площадка для проведення лінійок)
• транспортна зона (площадка для вивчення правил дорожнього руху)
• спеціалізована зона для проведення занять з образотворчого мистецтва
• зона проведення творчих ігор (наприклад, театральних)
• плодова зона (для занять біологією і ботанікою)
• господарська шкільна зона (місце для зберігання різного інвентарю)
• зона для катання на велосипедах або роликових ковзанах
• зелена зона відпочинку і ін.

Функціональні зони відділяють один від одного такими елементами ландшафтного дизайну ділянки. як: живопліт. мощення доріжок. квітники. алеї. По периметру висаджують дерева або чагарники у вигляді живоплоту, що допомагає в захисті від зовнішнього шуму і пилу, створюючи на території школи особливий мікроклімат.

Обов'язковою на шкільному подвір'ї є великі дерева і чагарники, що створюють природну тінь, переважну вплив сонячних променів. Альтернативою для них можуть служити криті веранди або альтанки.

Види зелених насаджень на шкільній ділянці:

• комфортне озеленення території, призначене для захисту від вітру, сонця і сторонніх очей
• екологічне озеленення має на увазі використання місцевих видів рослин для підтримки популяції птахів і дрібних тварин. Використання місцевих видів рослин, адаптованих до місцевих умов, зберігає характер регіону як біологічно, так і візуально
• насадження плодових рослин

Майданчики для активних ігор або спорту на шкільній ділянці можуть бути (а можуть і не бути) забезпечені стаціонарно встановленим спортивним або ігровим інвентарем. Обладнані майданчики повинні бути захищені від ультрафіолетових променів. Це може бути досягнуто за допомогою поєднання великих дерев і штучної покрівлі. Відкриті майданчики мають на увазі використання газонів. мощення або спеціального покриття. Причому потрібно розуміти, що трава потребує сонце для здорового зростання. Якщо ця умова не дотримується, краще її замінити спеціальним покриттям (наприклад, на основі гумової крихти).

На пасивних ігрових майданчиках і територіях школи для проведення, наприклад, уроків на відкритому повітрі потрібно використовувати невеликі дерева в поєднанні зі штучною покрівлею. Оскільки в тіньових зонах газон не буде відчувати себе комфортно, рекомендується його заміна на спеціальне покриття або мощення.

Поєднання споруд і зелених насаджень так само рекомендується і в зоні баскетбольних, волейбольних і тенісних кортів для створення тіні для гравців і глядачів. При цьому дерева повинні бути посаджені на відстані 10 метрів (або трохи менше, в залежності від величини кореневої системи дерева) від брукованої майданчика.

Навколо футбольного поля рекомендується використовувати дерева з густою і широкою кроною. А ось чагарники з щільною листям краще в даному випадку не використовувати, оскільки вони можуть створити приховані куточки для небажаних осіб.

Головний вхід, як правило, є візитною карткою будь-якої школи, тому він повинен бути особливо декоративним. Тут доречними будуть декоративні групи рослин і барвисті квітники.

Фактори, які необхідно враховувати при проектуванні ландшафтного дизайну та благоустрою шкільної території:

1. Дерева і чагарники не повинні перешкоджати нагляду за дітьми, що знаходяться в шкільному саду.
2. Щільна посадка дерев і чагарників безпосередньо перед будівлями школи та верандами може бути небезпечним. Часті насадження можуть послужити «маскою» при спробі вандалізму або злому. Застосовуйте почвопокривні рослини в зонах особливого ризику. Чи не закривайте охоронне освітлення тінню від зелених насаджень.
3. Кращий «друг» шкільного ділянки - це півтінь. Не саджайте траву і квіти в повністю затінених місцях, так як для їх здоров'я потрібно сонячне світло. Перед початком озеленення та благоустрою шкільної території подбайте про наявність води на ділянці. Наприклад, автоматична система поливу буде дуже до речі, так як знову посаджені рослини потребують більш частого і глибокому поливі, ніж дорослі рослини.
4. Не саджайте великі дерева близько до шкільних будівель.
5. Групи чагарників або грунтопокривних рослин одного виду виглядатимуть більш гармонійно, ніж група рослин різних видів.
6. Для полегшення догляду за шкільним садом використовуйте мульчу в квітниках і декоративних групах. Це зменшить схожість бур'янів.
7. При посадці дерев враховуйте ширину газонокосарки. Вона повинна безперешкодно просуватися між рослинами, будівлями і огорожами, не пошкоджуючи при цьому мощення доріжок.
8. Для посадки необхідно вибирати рослини, легкі в догляді, витривалі, зимостійкі і найбільш підходящі для вашого клімату і ґрунтових умов.
9. Дерева повинні бути посаджені на достатній відстані один від одного.
10. Регулярна підгодівля і обрізка рослин забезпечить саду належний догляд.

При впорядкуванні шкільної території ні в якому разі не використовуйте рослини, які мають отруйні частини, будь то листя, кора, плоди або насіння. Не використовуйте рослини, які є явними алергенами.

Асортимент дерев для насадження по периметру території школи складається з великих рослин: клен гостролистий, береза, осика звичайна, в'яз, липа, ясен. Крім того, дерева можуть становити і основу для декоративних груп рослин. Поряд з перерахованими вище деревами можна використовувати вербу білу, горобину, каштан і черемху.

Обов'язковою на шкільній території є використання хвойних рослин, так як вони мають не тільки антимікробні властивості, а й зберігають свою декоративність круглий рік. Найпоширенішими з них є модрина сибірська і ялина колюча або звичайна. Сланкі сорти ялівцю послужать прикрасою шкільного саду не тільки в якості підбиття для більш високих рослин, але і будуть прекрасно виглядати в одиночних посадках.

Незамінні в озелененні шкільних ділянок та різні види чагарників: бузок, спірея, бузок, форзиція, дерен. шипшина, кизильник. пузиреплодник і снежноягодник.

Одним з привабливих елементів ландшафтного проектування пришкільного ділянки є квітник. Найчастіше на шкільних територіях використовують клумби, бордюри і рабатки, оскільки планування ділянок все-таки в більшості випадків досить геометрична. Найбільшою популярністю серед однорічників користуються: астра, чорнобривці, петунія, сальвія, космея, майорець, левиний зів, календула, бальзаміни, колеус, цинерарія. У квітниках часто використовуються тюльпани і нарциси. А представниками багаторічних рослин є жоржини, лілейники, люпин, півонії і флокси.

Освітлення шкільного ділянки

Ще одним важливим елементом благоустрою шкільної території є ландшафтне освітлення. Особливо це стосується зимового періоду, коли світловий день значно скорочується. Освітлення виступає в ролі одного з гарантів безпеки дітей, батьків і педагогів.

На шкільних ділянках використовується функціональне і декоративне освітлення. Функціональне освітлення застосовується на спортивних майданчиках, по периметру шкільної території, вздовж доріжок. Декоративне освітлення служить для підсвічування малих архітектурних форм, деяких рослин з цікавою фактурою і частин будівлі (наприклад, парадного входу).

Освітлення ділянок шкільної території вимагає дотримання особливих нормативів і правил. Тому при виборі виконавця монтажних робіт потрібно бути дуже уважними, і краще довірити проект освітлення території школи професіоналам ландшафтної студії.

Приклад благоустрою шкільного ділянки, виконаного дизайнерами нашої студії ви можете побачити в готових ландшафтних проектах.