Без серця що зрозуміємо »
- Кажуть: «Діти - квіти нашого життя!»
- А квіти вирощують в оранжереях.
- Потім їх зрізають і продають на вулицях.
- Їх ставлять в кришталеві вази, нюхають і насолоджуються їх ароматом.
- Потім квіти в'януть і їх викидають на смітник.
- Значить, діти - квіти нашого життя ?!
- Тоді зрозуміло, чому так багато викинутих і безпритульних дітей, якими заповнені вулиці, підземки, привокзальні площі, підвали будинків.
Зрозуміло, чому розквітає чорний ринок, який торгує дітьми.
Чому їх розбещують люди, які вважаються навіть «святими» і «порядними».
Чому в підпільних лабораторіях налагоджується промислове виробництво дітей.
Чому дітей використовують як сировину для пересадки органів.
Ніхто не підбере викинутих квітів, ніхто не оживить їх і не буде доглядати за ними.
Де грім і блискавки, щоб підірвати все це мерзенне «квітуче поле»!
Де гнів обурених людських Сердець, щоб спопелити всю цю темряву »!
Де землетрусу, щоб прокинулися всі, кому за службовим обов'язком належить захищати дітей від розпусти, безпритульності, агресії та експлуатації з боку дорослих!
Де Великий Союз палаючий вчительських Сердець, цих воїнів за долю кожного прийшов в Світ Земний!
Чи не час розрізнити, що є квіти життя і що є біль Серця? Що є майбутнє і що є Турбота?
... Нині ж про третій молодому царя.
Він теж побачив сон, і ангел обіцяв йому виконати одну його прохання.
Скликав цар вранці своїх трьох радників.
- Скажіть, яке царство потрібно моїм підданим, щоб жили вони щасливо?
- Царство бажань! - вигукнув один, не замислюючись.
- Царство розуму! - вимовив інший, почухавши потилицю.
Молодий цар був розумний і терплячий, тому звернувся до третього порадника.
- А ти що скажеш?
- Царство Серця! - сказав той.
Молодий цар закрив очі і викликав ангела.
- Зроби моє царство Царством Серця ...
- Бог вже дав кожному своє Серце, треба запалити його ...
- Не можу ... Бог велить людям самим запалювати свої Серця і допомагати один одному!
- Тоді скажи, як запалювати?
- Вихованням ... - і ангел зник.
Цар відкрив очі.
Радники чекали, що він скаже.
- Займемося вихованням Серця! - сказав цар і призначив третього радника попечителем виховання Серця.
Ось і призначив цар кожного з нас (вчителя. - Ред.) Попечителем виховання Серця.
Кодекс Вчительського Серця.
Напружувати своє Серце, бо воно є:
- Понад діючий орган.
- Міст, який об'єднує Землю із Всесвітом.
- Сонце всіх сонць.
- Престол розуму і колиска думок.
- Хранитель суворості боргу.
Запалювати своє Серце вогнями:
Дарувати дари свого Духа кожному в кращих проявах.
Прислухатися до мови свого Серця.
Жити по зображенню законів Серця.
Пропускати всю свою педагогічну життя через Серце.
Міряти все заходами Серця:
У школі оголошено змагання.
Змагаються все - і вчителі, і учні.
Надихають змагання особистим прикладом директор і завуч.
Змагаються не в бігу, не в метанні диска, не в стрибках, не в боротьбі, не в боксі, не в стрільбі, не в піднятті важких предметів, не в тому, хто далі всіх плюне, хто голосніше за всіх закричить, хто більше всіх роздує жуйку ... Змагаються не в мощі м'язів, хитрощі або дурниці.
Змагання це незвичайне: вчителі і учні змагаються в прояві мощі Серця. І проходить воно без суддівства, без виявлення переможців і призових місць, без нагород, без гордині, без шуму.
День перший: затверджується творить терпіння і геть роздратування.
День другий: затверджується любов до ближнього і геть неприязнь.
День третій: затверджується доброта і геть злість.
День четвертий: затверджується співпрацю і геть самість.
День п'ятий: затверджується краса і геть потворне.
День шостий: затверджується взаємна вдячність і геть невдячність.
День сьомий: зводиться пам'ятник Серцю.
І нехай стане змагання в прояві мощі Серця нормою способу життя в школі.
Чи не про Вашу чи школі йдеться, дорогий Колега?
Мій голос про порятунок Серця виходить з глибин чуттєве і жахів очевидного.
Все, що створено, створюється і буде створюватися людиною і людством без лідерства Серця зашкодить людям, погубить їх і всіх нас.
Все, що створено, створюється і буде створюватись людиною і людством під проводом Серця, буде на користь людям, врятує їх, залишиться з нами вічно.
Бо тільки Серце знає Ваги Небесні.
Освіта без лідерства Вчительського Серця є смута і загибель для людства.
Освіта під проводом Вчительського Серця є благо і сходження людства.
Треба виховувати Серце і облагороджувати в ньому почуття, енергія яких незмірно.
Виховане Серце прийме всю моральність, бо опора для неї - духовність, розкрилася в Серце.
Немає виховання поза Серця.
Немає нічого - ні любові до ближнього, ні патріотизму, ні терпимості, ні співчуття, ні поваги, ні свободи, ні справедливості, ні боргу, ні віри, ні гармонії ... Без твердині Серця і Духа все буде будуватися на піску.
Без поняття Серця говорити про виховання загальнолюдських цінностей - невігластво.
Дозволю собі нагадати Вам, дорогий Колега, Мудрість Великого Вченого:
«Знання в руках необлагороженного людини те ж саме, що і шабля в руках божевільного».
Треба припинити схиляти прекрасне покоління молодих до такого божевілля.
Утворенню бракує Серця.
Хто його заповнить?
Нас всього троє: Ви, Ми і Вони.
Потрібен Союз вчительських сердець.
P. S. Дорогий колега!
Ви, напевно, помітили, що думки, які я черпаю зі святих писань і Духовних Учений, привожу без посилань на джерела і часто без лапок. На це у мене є своє підставу.
По-перше, вони до того ступеня увійшли в мою свідомість, підсвідомість, в моє серце і сплелися з моєї сутністю, що наважуся сказати: вважаю їх своїми.
По-друге, відчуваю, що Високі Творці Вищих Учений не ображаються на мене, так як не відходжу від суті розуміння Серця.
Аби тільки не засудили мене Ви.
З надією і любов'ю до Вас
(Друкується зі скороченнями.)