альна програма
Розробка вчителя початкових класів Мінаєвої В.А.
Тема: Театральна програма.
Цілі: познайомити з призначенням театральної програми; продемон-стрировать зразки програм; навчити прийомам створення театрали-них програм; провести захист самостійних творчих робіт.
Вид діяльності: робота з папером - малювання.
Плановані результати: школярі набудуть знань про нові складові частини світу театру; застосують творчі прийоми в роботі.
(Привітання, перевірка готовності класу до уроку.)
- Яким видом роботи ви займалися на минулому уроці?
- У яких відомих вам фільмах показуються карнавали? Подивіться: ось фотографія, на якій зображена сцена з театральної вистави - опери. Вистави будь-якого театру йдуть в спеціальних приміщеннях - залах для глядачів.
- А хто такі глядачі? (Глядачі - ті, хто прийшов в театр, щоб подивитися виставу.)
- Де зазвичай сидять глядачі в зорових рядах? (В зручних кріслах.)
На узвишші перед глядачами йде спектакль.
- Як називається таке піднесення для показу вистави? (Сцена.)
Бачите, по краях сцени розвішений завісу: коли у виставі оголошують перерву або коли спектакль закінчено, завіса закривається - він зсувається, загороджуючи сцену.
Повторіть слідом за мною ці слова - сцена, завіса, глядач-ний зал.
(Школярі повторюють слова, педагог може указкою поки-пивать по ілюстрації окремі елементи атрибутики театру.)
Уявіть собі, що ви прийшли до театру, щоб дізнатися, який сьогодні в репертуарі виставу.
- Як ви дізнаєтеся про те, що за спектакль буде сьогодні в теа-тре? (Про це розповість афіша перед входом до театру.)
Вірно, а ще в театрах прийнято купувати спеціальну про- граммку, де також написано про виставу, який буде показаний, і про те, хто виконує ролі в спектаклі.
(Педагог демонструє зразки програмок.)
- Як глядачі можуть показати, що їм сподобався спектакль? (Після його закінчення поплескати в долоні.)
А ще акторам можна зробити приємний подарунок - подарувати квіти.
- Що таке афіша? Що таке програма?
Афіша з'явилася в світі дуже давно. Наприклад, ще в древ-ності, коли ще не існувало паперу, але треба було оповістити людей про якусь важливу указі або законі, їх текст ви-різався на кам'яних, дерев'яних або металевих дошках, а потім ці дошки-афіші вивішували в місцях , які посе-щало багато народу. Пізніше афіші писали на пергаменті. Театральні афіші були знайдені при розкопках в Стародавній Греції, коли тільки зароджувалося театральне мистецтво. На українських олійних святах обов'язковими були виступи артистів - фокусників, гімнастів, співаків. Про їх приїзди в різні міста заздалегідь повідомляли афіші, а ще - веселі зазивали, ко-торие запрошували всіх зайти в балагани, де йшла вистава. В афішах описувалося, які артисти приїхали, які номери вони будуть показувати, які у них костюми. Зазвичай афіша за-канчівалісь зверненням: «Поважна публіка, поспішайте купити квитки і зайняти свої місця в театрі».
- Що, крім назви вистави і прізвищ акторів, можна розмістити на театральній афіші?
- Ви знаєте слова, якими починається поема О. Пушкіна «Руслан і Людмила»? (У Лукомор'я дуб зелений. )
- Що таке лукомор'я? (Морська затока.)
Завдяки поемі Пушкіна ми тепер розуміємо лу-Комор у вигляді дивовижної країни, де проживають герої всіх найвідоміших українських народних казок: вчений кіт, русалка, грізні царі, відважні королевича, а також злі чарівники-цар Кащей і Баба-яга.
(Педагог демонструє ілюстрацію до прологу поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила».)
Уявіть собі, що ви на час перетворилися в художни-ков, і вам треба створити афішу для постановки опери «Руслан і Людмила». Що б ви хотіли зобразити на цій афіші? (Від-вети школярів.)
- Чи буде відрізнятися оформлення афіші про казкову поста-новки від афіші, в якій йдеться про військове виставі?
(Педагог узагальнює відповіді школярів.)
Казкова афіша буде яскравішою, радісною, кольоровий. Навіть назва вистави-казки можна намалювати веселим кольоровим шрифтом. Афіша про військове виставі повинна бути стриманою, суворою, в приглушених тонах.
Значить, зовнішній вигляд афіші повинен відповідати характе-ру і змістом того спектаклю, про який вона повідомляє.
Для особливих подій життя люди придумали такий вид з-бразітельного мистецтва, який називається словом «плакат». Повторіть це слово все разом і запам'ятайте його. Це вид ого-лення, подібний афіші, який повідомляє про якесь явище чи подію.
- Вам доводилося бачити плакати? Про що вони повідомляли? (Відповіді школярів.)
ПРОГРАМА ТЕАТРАЛЬНА (розмовний. «Програмка») - своєрідний друкований путівник видовищного заходу (вистави, концерти, естрадного або циркової вистави).
Програма може включати і додаткові відомості: дату прем'єри; прізвища працівників театру, які займають ключові пости (головного художника, помічника головного режисера по репертуару, завідувача трупою, завідувача музичною частиною, завідувача постановочної частини; керівника технічних цехів: складального, костюмерного, реквізиторському, гримерного і т.д.); відомості про кількість дій і тривалості вистави. В програму можуть бути включені короткі відомості про історію театру, історії постановки даної п'єси і т.д. Ілюстровані програми можуть бути забезпечені фотографіями або малюнками (ескізи костюмів, декорацій і т.д.).
Програми балетних і оперних вистав, як правило, включають в себе лібрето - короткий переказ змісту вистави.
Програми циркових вистав і концертів містять прізвища постановочної групи всього сценічної дії, перелік номерів і прізвища виконавців (із зазначенням їх звань і титулів).
У кінематографічному і телевізійному мистецтві роль програми виконують титри фільму або передачі.
Театральні програми можуть видаватися у вигляді окремих періодичних видань, або додатків до них.
Відкрийте підручники на с. 98-99 і прочитайте текст. Розгляньте зразки афіш. Чи зрозуміло вам щодо їх оформлення, на які уявлення вони запрошують? Розгляньте приклади афіш, виконані школярами, розміщені на с. 101 підручника. Вони можуть підказати вам ідеї для створення власних афіш.
Плакат - це помітне, але лаконічне зображення, рассчітаноe на загальну увагу.
Другий етап роботи - вибір засобів виразності для нашої афіші. Вам належить відповісти на наступні питання. - Який афіша буде по композиції?
- Що ви розмістите в її центрі - назва вистави або якийсь малюнок?
- Чи буде у неї додаткове оформлення?
- Яким шрифтом ви напишете назву вистави? Намалюйте спочатку простий ескіз вашої майбутньої афіші в ті-Трад, який вам потім допоможе при її створенні.
VI. Самостійна робота над програмою.
Щоб скинути втому, проведемо розминку, під час ко-торою ви порухатися і зігрієтеся. Послухайте вірш про те, як грівся на пагорбі взимку зайчик, і повторюйте всі його рухи.
В поле на пагорбі
Свої вушка гріє,